記一雙溫暖的手套

龐辰伊

如一抹暖陽，溫暖了冬日；如一縷清風(fēng)，拂去了塵埃；如一股清泉，滋潤了心田。這就是你，一位無名的公交車司機(jī)。

我和母親從棒槌島游玩結(jié)束，乘公交車回家。許久沒有坐公交車了，我興奮地落座后，隨手將雪球夾和手套放在旁邊的空位上便開始欣賞窗外的美景。車輛緩緩行駛起來，初冬的午后，雪霽天晴，樹上稀疏地掛著昨夜的殘雪，偶有幾只喜鵲撲棱著翅膀從車窗邊滑過。我凝視著窗外，沉醉在美景中。終點(diǎn)站到了，我戀戀不舍地告別窗外的風(fēng)景匆忙下車了。

車站旁是小市場，紅的蘋果，紫的甘蔗，黃的秋梨，混雜著人們的叫賣聲，我和媽媽陶醉在這濃濃的煙火氣中。我雙手感到一陣涼意，這才想起手套，我扭頭看向母親：“媽媽，你拿我的手套了嗎？”

“手套不是在你那嗎？”媽媽詫異地反問道。我倆相視一個苦笑：“完了，落在公交車上了，哎！”我心愛的雪球夾也丟了。

自責(zé)夾雜著希望，我像觸了電一樣，轉(zhuǎn)身就往車站跑，邊跑邊想：但愿東西還在車上沒被別人撿走。媽媽在身后高喊“別找了，肯定讓別人撿走了”。

就在這時，一位身著藏青色制服的叔叔攔住了我的去路：“小朋友，你是在找這個嗎？”他邊說邊把手套和雪球夾遞到我眼前。我驚訝地愣住了，驚喜地喊著“是我的是我的，我以為找不回來了呢！”

叔叔還沒等我說一聲謝謝，一扭頭就消失在人群中。我還沒來得及看清他的面龐，也沒來得及道一聲感謝，他就急忙奔向了工作崗位。

我手里捧著手套，心里比手里更溫暖。

導(dǎo)師點(diǎn)評

這一篇記敘文寫得很樸實(shí)，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，比較吸引人。第二段關(guān)于作者愜意地看窗外風(fēng)景的描寫，與后面發(fā)現(xiàn)手套丟了的焦急狀態(tài)形成對比；當(dāng)手套失而復(fù)得時，內(nèi)心的溫暖與冬日的寒冷也形成了對比。由此可見，使用對比手法會使平淡的內(nèi)容更有起伏跌宕的表現(xiàn)力。

文章雖然是寫手套，其實(shí)是寫溫暖的人心。

（黃金亮，書畫家，作家，光芒少年文學(xué)院院長，中國科普作家協(xié)會會員，文旅部中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會文化發(fā)展委員會委員。）