自2014年起,陽新一中已連續(xù)舉辦了十屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié),數(shù)以萬計的一中學子與教師們,以其聰明才智和飛揚的激情,打造了一場又一場精彩紛呈的文化盛宴,把一個又一個美好瞬間定格在青春歲月里,把一段又一段珍貴記憶定格在輝煌校史中。
陽新一中校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)于每年11月下旬舉辦,為期七天,一屆一個主題,涵蓋了學生運動會、趣味運動、科技發(fā)明競賽、師生才藝表演、書畫展覽、專家講座、教師球類棋類比賽等多項活動。
2021年,陽新一中第八屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)以“創(chuàng)建全國文明校園,促進學校高質(zhì)量發(fā)展”為主題展開,入選第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的陽新采茶戲走進校園,大型科普劇《浮出水面》在校內(nèi)上演,來自武漢大學、華中科技大學等高校的專家教授進行了16場講座。開閉幕式上,師生們表演了自編自導的大合唱、歌舞、詩朗誦、經(jīng)典誦讀、快板、小品等22個節(jié)目。
藝術(shù)節(jié)期間,全校4000余名師生各顯其能,大放異彩。校園全面對外開放,吸引了本校學生家長、縣內(nèi)外中小學師生代表及社會各界人士7000余人觀看文藝會演,觀摩運動會,參觀陽新一中圖書館、校史館、科技館、藝術(shù)樓、陽光課程中心。大家共享藝術(shù)節(jié)的歡樂,感受無處不在的陽新一中文化魅力。
“全面發(fā)展,五育融合”,全面貫徹黨的教育方針
2014年,面對縣域高中教育教學改革進入瓶頸期、學校發(fā)展缺乏后勁的困局,陽新一中領(lǐng)導班子提出了“質(zhì)量立校,依法治校,改革興校,文化強?!钡闹涡7铰?;針對基礎教育存在“重教書、輕育人”以及“疏德、偏智、弱體、抑美、缺勞”的五育失衡問題,提出以活動為載體,通過學生喜聞樂見的形式,讓他們在豐富多彩的活動中學習知識、收獲成長,在“德智體美勞”五育并舉的教育方針下提高綜合素質(zhì)、實現(xiàn)全面發(fā)展,陽新一中校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)應運而生。
好的內(nèi)容需要好的形式來表現(xiàn)。陽新一中全面貫徹落實黨的教育方針,堅持為黨育人,為國育才,把校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)辦成踐行“全面發(fā)展,五育融合”的思政大課堂,為學校德育工作落到實處開辟了一條新路徑。
校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)不僅讓陽新一中全校師生精神面貌煥然一新,還有效推動了學校教育教學質(zhì)量大提升。2014年,陽新一中一本上線人數(shù)不足300人;2019年,3名陽新一中學子攜手上清華;2022年,691人過一本線,190人被雙一流院校錄??;2023年,854人過一本控制線,突破700人大關(guān),256人被“雙一流”院校錄取。其中,鄭楚宸同學以668分勇奪黃石市歷史方向第一名,位居湖北省歷史方向第七名,被清華大學經(jīng)管學院錄取,陽新一中因此被黃石市委、市政府予以集體記功獎勵。
增進師生情感溝通,促進師生共同成長
陽新一中每屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)都緊扣時代脈搏,服務國家政策,適應學校發(fā)展的現(xiàn)實需要,圍繞“舉紅旗、育紅星、扎根紅土地”的校園文化建設目標(舉紅旗解決為誰培養(yǎng)人的問題;育紅星解決培養(yǎng)什么人的問題;扎根紅土地解決怎樣培養(yǎng)人的問題)精心設置節(jié)目。三個年級組的教師紅歌大合唱、青年教師詩朗誦、師生原創(chuàng)舞蹈、誦讀經(jīng)典等歷屆的傳統(tǒng)保留節(jié)目,以年級為單位選送的學生節(jié)目和以社團為單位選送的其他節(jié)目,從每年9月開始醞釀,10月開始排練,11月審查篩選,最終確定演出節(jié)目表。
兩個多月的時間里,師生們在緊張的工作和學習之余克服種種困難,抓緊時間打磨節(jié)目,只為在舞臺上呈現(xiàn)最精彩的瞬間。一次次排練,一個細節(jié)一個細節(jié)地打磨,當令人拍案叫絕的詩詞朗誦、舞蹈等節(jié)目出現(xiàn)在觀眾面前時,紅歌唱響校園,舞蹈舞出青春的色彩,詩詞吟詠出文化的底色,其背后的艱辛與汗水融化在收獲的喜悅、成長的幸福里。
在活動中育人,在活動中學習,在活動中成長,校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)為陽新一中師生提供了展現(xiàn)才華、放飛自我的舞臺,已成為增進師生情感溝通、促進師生共同成長的重要平臺。
錘煉學校干部隊伍,凝聚陽新一中精神
4000多名師生(“一校兩址”時期達到7000多人),十余場專家講座,數(shù)目眾多的比賽與活動,共同組成了精彩紛呈的綜合性文化盛會,如何做到活動流程環(huán)環(huán)相扣、有條不紊,是對學校干部隊伍管理能力和組織能力的一次考驗,是對陽新一中人凝聚力和向心力的一次檢閱。
為此,學校成立了以黨委書記、校長為第一責任人,校黨委(校委)成員任副主任,各科室主任為成員的活動組委會,成立了活動策劃組、體育項目工作小組、科技項目工作小組、藝術(shù)項目工作小組、宣傳報道組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、展板策劃組、資金籌措組、獎品組、考核組、志愿者服務隊、書畫文藝作品展示組、專家講座組、組織活動組等15個工作專班,明確職責,事事有安排,事事有人管,全員上陣,共同保障校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)成功舉辦。
每屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)主題不同、活動各異,但組織和實施的過程都錘煉了干部隊伍,凝聚了“愛國好學,奮發(fā)自強,團結(jié)拼搏,勇爭第一”的陽新一中精神。
全面展示辦學成果,有力凸顯辦學理念
好酒也怕巷子深,教育也要重宣傳。宣傳是一個反思、總結(jié)、提升和完善的能動過程,也是通過雙向溝通促進理解、形成共識的有效渠道。
校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)期間,校內(nèi)展示板適時更新,展現(xiàn)了學校、年級、科室、學科組、社團等一年來的發(fā)展狀況,辦學理念的傳承與創(chuàng)新,取得的教育教學成果,陽新一中人昂揚向上的精神面貌,陽新一中人想做與正在做的事,學校存在的問題與相應的改進舉措……各項內(nèi)容一目了然,觀者一看便知,這就是陽新一中,一所家長放心、學生安心、社會信任的學校。
文學講堂、專家講座、科技競賽、書畫展覽、體育運動、太極拳表演、軍體拳表演、陽光大跑操、師生才藝表演……通過別出心裁的文化活動,你可以看到,“文化一中、科技一中、幸福一中、和諧一中”的辦學愿景正一步步成為現(xiàn)實。這就是陽新一中,一個不負陽新百萬父老期待,正昂首闊步向“全市作標桿、全省起示范、全國有影響的荊楚名?!边~進的陽新一中。
爭創(chuàng)全國文明校園,建成高品質(zhì)現(xiàn)代化高中
有了體育,校園就有了生命的陽光;有了科技,校園就有了創(chuàng)新的種子;有了文化,校園就有了文明的底蘊;有了藝術(shù),校園就有了靈動的精神。
育才先育人,育人先育德,育德先育心。陽新一中以校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)、七一校園音樂節(jié)、富川詩社臘八迎春詩會、紀念陽新籍辛亥革命元勛石瑛先生、學習石瑛精神系列活動為載體,厚植全校師生人文底蘊,提高全校師生精神素養(yǎng),激勵他們爭先創(chuàng)優(yōu),爭做文明教師、文明學子,全員合力爭創(chuàng)全國文明校園,提升一中的辦學品質(zhì)與品位。
2017至2019年、2020至2022年,陽新一中蟬聯(lián)湖北省文明校園。2023年,陽新一中沖刺全國文明校園。陽新一中人正以此為契機,把創(chuàng)建清廉學校與創(chuàng)建全國文明校園深度融合,上下一心,師生齊心,家校同心,營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的育人環(huán)境,在“十四五”期間建成高品質(zhì)現(xiàn)代化、躋身湖北省五十強的縣域高中高質(zhì)量發(fā)展的樣板學校。
校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)是陽新一中學子寶貴的財富、成長的印記,它是陽新一中以活動為載體、“全面育人,多元育人,特長育人,特色育人”的生動實踐,如同一束光照亮了一屆屆學生前行的道路;它是“文化一中,科技一中,幸福一中,和諧一中”辦學愿景的有力體現(xiàn),在潛移默化中凝聚了人心,錘煉著“愛國好學,奮發(fā)自強,團結(jié)拼搏,勇爭第一”的陽新一中精神。
在陽新一中的引領(lǐng)示范下,校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)已走出本校,在陽新縣遍地開花,其他中小學校紛紛舉辦各具特色的藝術(shù)文化活動。
一屆又一屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,已然成為陽新一中乃至整個陽新縣教育的一張亮麗名片。
春風可待,未來可期。站在新的起跑線上,陽新一中人踔厲奮發(fā),篤行不怠,“為黨育人、為國育才”的初心不變,“立德樹人、為人師表”的情懷不改。陽新一中的明天,定將更加美好!
(責任編輯/李希萌)
方長風,湖北省黃石市陽新縣第一中學校長,中學語文高級教師,黃石市中語會副理事,陽新縣中語會理事。先后被授予全國思想道德建設先進個人、全國生態(tài)文明教育先進個人、黃石市優(yōu)秀教育工作者、黃石市優(yōu)秀教師、陽新縣十大杰出青年等榮譽。教育部教育發(fā)展基金會課題《合作小組式的管理模式在班級管理中的作用》一等獎獲得者,教育部教育發(fā)展基金會課題《心理教育在學校中的全面應用》主持人,黃石市級課題《高中語文高效課堂學習策略研究》主持人?!段锷畡?,心亦搖焉》《詩詞入文,意蘊雋永》《韓愈“送序”的兩個特點》等數(shù)十篇論文發(fā)表于《語文教學與研究》等國家級、省級刊物,堅持“將忠心獻給事業(yè)、將愛心捧給孩子、將安心留給家長”的工作準則。