青春之錯(cuò)

□阿 暉

那件事在我心里留下了一道永不磨滅的印記。

那時(shí)我們即將畢業(yè)，離畢業(yè)考試只剩3 個(gè)月。某天下晚自習(xí)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開教室，后來(lái)只剩下我和同桌楊梅兩人。楊梅每天晚自習(xí)后有寫日記的習(xí)慣，總是走得比較晚。楊梅寫完日記后，合上日記本，塞進(jìn)桌斗里，笑著問我：“大班長(zhǎng)，不早了，還不回寢室休息？”我說(shuō)：“你先走吧，我再看一會(huì)兒書?！睏蠲沸χf(shuō)道：“你可別過度開夜車，把‘車’給開翻了，鉆在桌子底下躺一晚上??！”然后，她徑直回宿舍了，我一個(gè)人在燭光里繼續(xù)“開夜車”。

楊梅走后半小時(shí)，我也收拾好書本，準(zhǔn)備回宿舍。當(dāng)我起身離開時(shí)，一不小心碰翻了露出楊梅桌斗的一摞書?！皣W”的一聲，書散落一地。我急忙彎下腰去撿，楊梅的日記本就躺在其他書本的上面。

那是一個(gè)看上去十分精美的帶鎖硬皮日記本，那時(shí)鄉(xiāng)下還沒有賣帶鎖日記本的。同類產(chǎn)品中，那種硬皮日記本的價(jià)格和身份都是最高的，屬于我們這些來(lái)自農(nóng)村的孩子們眼中的“奢侈品”，是可望而不可即的。楊梅的父母在城里做生意，班上似乎只有她一個(gè)人擁有這種“奢侈品”。我撿起那本日記本，放在手里小心地摩挲著，卻發(fā)現(xiàn)日記本并未上鎖。于是，我忍不住將它打開。只見雪白的扉頁(yè)上寫著一行娟秀的鋼筆字，大意是日記本記載著自己的喜怒哀樂，別人不能偷看，如果偷看必追究責(zé)任。就是這樣一句話，卻激起了我的好奇心。我突然冒出了一個(gè)大膽的念頭：看看她的日記里到底寫了什么。

在好奇心的驅(qū)使下，我偷看了楊梅的日記。

日記里其實(shí)也沒寫什么，都是些雞毛蒜皮的小事，唯一讓我感到吃驚的是，楊梅在日記中竟然多次寫到了我。她說(shuō)欽佩我聰明、勤奮、有“魄力”，作為班長(zhǎng)能把班里的秩序管理得有條不紊，而且成績(jī)優(yōu)秀。

楊梅是從城里轉(zhuǎn)來(lái)的，不僅長(zhǎng)得漂亮，衣著更是漂亮得體，見識(shí)也廣，舉止端莊大方，是學(xué)生們公認(rèn)的“?；ā薄Ｎ易鰤?mèng)都想不到，她居然會(huì)欣賞我！這讓我感到很興奮。

看完日記，我又把日記本和其他東西放回她的桌斗里，回寢室睡覺去了。

第二天早晨一上早自習(xí)，楊梅就把我喊出教室：“黃暉，昨天晚上你走的時(shí)候，教室里還有沒有其他人？”我的心怦怦亂跳，卻故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“沒有?！彼謫枺骸澳阒滥銈儗嬍易蛲碚l(shuí)回來(lái)得最晚嗎？”我說(shuō)：“是李剛。昨天晚上學(xué)校附近一個(gè)村子放電影，下自習(xí)后，李剛跑去看電影了，一直到后半夜才回來(lái)?！睘榱吮砻髯约旱摹扒灏住?，我又問了一句：“怎么了？”楊梅的眼眶里涌出了淚水：“沒什么……”扭頭就跑了。整整一天，她都沒來(lái)上課。

李剛則多次被班主任叫去進(jìn)行盤問。由于李剛很調(diào)皮，平時(shí)不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，因此，盡管他始終不承認(rèn)自己偷看了楊梅的日記，班主任還是認(rèn)為偷看者一定是他。后來(lái)，他被勒令在班上公開檢討。李剛覺得很委屈，堅(jiān)決不做，后來(lái)干脆偷偷將東西拿回家，提前退學(xué)了。

這件事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，楊梅也受到了很大影響。不久后的—天下午，楊梅將我從教室里喊出來(lái)，然后告訴我，她準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回城里上學(xué)，明天就走了。我心里很不是滋味，說(shuō)：“你不能留下來(lái)嗎？”她苦笑著搖搖頭，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“以后你如果來(lái)城里，一定要找我玩??！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心異常羞愧。我真想告訴她，是我偷看了她的日記，才造成這種后果，可我怎么都沒有勇氣說(shuō)出口……

自從那次分別后，我至今也沒有見過楊梅，也沒見過李剛。于是，這件事在我心中成了永久的遺憾。如果能再見到他們，我一定真誠(chéng)地向他們道歉，懇求他們的原諒！

名師點(diǎn)評(píng)

本文敘述了一個(gè)看似普通的故事：“我”偷看了同學(xué)的日記，卻不敢承認(rèn)，導(dǎo)致另一名同學(xué)被誤解，不甘受委屈而退學(xué)，而日記本的主人也因此轉(zhuǎn)學(xué)。若沒及時(shí)糾正成長(zhǎng)中犯的錯(cuò)誤，將會(huì)成為“永久的遺憾”，具有深刻的教育意義。