——比值換元"/>
■山東省棗莊二中 龍如玉
在近幾年的高考或模擬試卷中,二元變量問(wèn)題常作為壓軸的導(dǎo)數(shù)題出現(xiàn)。求解此類問(wèn)題,多是通過(guò)類比、聯(lián)想、抽象、概括等手段,構(gòu)建出適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),化二元問(wèn)題為一元問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上利用函數(shù)的性質(zhì)使原問(wèn)題獲解。解題的關(guān)鍵是如何將二元問(wèn)題化為一元問(wèn)題,其中先構(gòu)造比值再換元是最常見(jiàn)的方法之一,下面舉例說(shuō)明。
例1(2021年高考新課標(biāo)Ⅰ卷)已知函數(shù)f(x)=x(1-lnx)。
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)a,b為兩個(gè)不相等的正數(shù),且blna-alnb=a-b,證明:
分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),判斷其符號(hào)可得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。
解:(1)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?0,+∞),并且f'(x)=1-lnx-1=-lnx。
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f'(x)>0;
當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f'(x)<0。
故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞減區(qū)間為(1,+∞)。
(2)因blna-alnb=a-b,故b(lna+1)=a(lnb+1),即,也即
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f(x)=x(1-lnx)>0;當(dāng)x∈(e,+∞)時(shí),f(x)=x(1-lnx)<0。
故1<x2<e。
先證x1+x2>2。
若x2≥2,則x1+x2>2必成立。
若x2<2, 要證x1+x2>2,即證x1>2-x2。而0<2-x2<1,故即證f(x1)>f(2-x2),也即證f(x2)>f(2-x2),其中1<x2<2。
設(shè)g(x)=f(x)-f(2-x),1<x<2。
則g'(x)=f'(x)+f'(2-x)=-lnx-ln(2-x)=-lnx(2-x)。
因?yàn)?<x<2,所以0<x(2-x)<1,-lnx(2-x)>0,
故g'(x)>0,g(x)在(1,2)上為增函數(shù),g(x)>g(1)=0。
因此,f(x)>f(2-x),即f(x2)>f(2-x2)成立,故x1+x2>2成立。
綜上,x1+x2>2成立。
先證明不等式ln(x+1)≤x成立。
設(shè)u(x)=ln(x+1)-x,則u'(x)=
當(dāng)-1<x<0時(shí),u'(x)>0;
當(dāng)x>0時(shí),u'(x)<0。
故u(x)在(-1,0)上為增函數(shù),在(0,+∞)上為減函數(shù),u(x)max=u(0)=0。
因此,ln(x+1)≤x成立。
由 上 述 不 等 式 可 得,當(dāng)t>1 時(shí),,故S'(t)<0恒成立,S(t)在(1,+∞)上為減函數(shù)。因此,S(t)<S(1)=0。
故(t-1)ln(t+1)-tlnt<0 成立,即x1+x2<e成立。
例2(江蘇省南通市2024 屆高三上學(xué)期10月質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題)已知函數(shù)f(x)=x2-x-alnx存在兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,且x1<x2。
(1)求a的取值范圍;
(2)若f(x2)-f(x1)<mx1x2,求m的最小值。
分析:(1)對(duì)f(x)求導(dǎo)得f'(x)=,由題意知方程2x2-x-a=0在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)有兩個(gè)不等根,從而列出不等式組即可求解。
因?yàn)楹瘮?shù)f(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,并且x1<x2,所以方程2x2-x-a=0在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)有兩個(gè)不等根。
分析:(1)分別對(duì)f(x),g(x)求導(dǎo),討論a≤0和a>0,得出f(x)和g(x)的單調(diào)性,即可求出f(x),g(x)的極小值,從而得出答案。
當(dāng)a≤0時(shí),f'(x)>0,f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,無(wú)極值,與題意不符。
當(dāng)a>0 時(shí),令f'(x)=0,解得x=a。所以f(x)在(0,a)上單調(diào)遞減,在(a,+∞)上單調(diào)遞增,在x=a處取極小值,且f(a)=1+lna。
點(diǎn)評(píng):上述三個(gè)例子的題型結(jié)構(gòu)都是含有兩個(gè)變量的復(fù)雜不等式證明問(wèn)題,解答方法是通過(guò)比值換元,引入新變量,簡(jiǎn)化原有結(jié)構(gòu),使其轉(zhuǎn)化為便于研究的形式,方便問(wèn)題解決。