明晰的思考,清楚的邏輯,是創(chuàng)作好文體的訣竅,但要兼顧藝術(shù)靈性的話,還需要其他的特質(zhì)。例如,比思考還快的眼睛,或是對(duì)文字特性——一個(gè)個(gè)美麗漢字的音調(diào)、精粗、氣味、色彩,乃至其歷史底蘊(yùn)的感官感受也是必需的。這代表對(duì)整體情況擁有完全知覺(jué)的某種能力,即一種說(shuō)不清、道不明的“整體的知覺(jué)”。
說(shuō)到擁有“整體的知覺(jué)”的作家,我覺(jué)得蕭紅極為典型。蕭紅的一生過(guò)得兵荒馬亂,狼狽不堪。她顛沛流離,四處飄蓬,走得那么遠(yuǎn),走到大海邊,走到了天涯海角。把蕭紅放到中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史里,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史就被她染紅了。蕭紅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最深的一道傷,但她有天籟般的才華,且一生不受束縛。
我最喜歡蕭紅的自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》。她的才華于字里行間不經(jīng)意地、不可遏制地溢出來(lái)。她筆下的故鄉(xiāng)——小城、祖父的園子、東二道街的大泥坑子、紙?jiān)佔(zhàn)?、秋天里河邊搭起的野戲臺(tái)子、四季輪回里活的那些人……所有這些都如野草叢生,鮮活又蓬勃。
蕭紅靠直覺(jué)和本能行事,而非靠頭腦和理智。一開(kāi)始被蕭軍攛掇著寫(xiě)作,蕭紅沒(méi)找到自己的題材,東一榔頭西一棒槌,什么都試著寫(xiě)寫(xiě),寫(xiě)的時(shí)候,腦子里可能還想著“時(shí)代”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“革命”這些關(guān)鍵詞。這樣一些大而泛的主題,并不是她擅長(zhǎng)的。而一旦觸及她的小城、小街和街坊鄰居,她就活了。膨脹的情緒,帶動(dòng)著她的傾訴,在字句間不顧一切地向前奔流。
關(guān)于幼年,關(guān)于親人,蕭紅的感情澎湃而平靜。文字則沒(méi)有章法——響亮的大白話,童話般的語(yǔ)言,力透紙背的婉諷(也許應(yīng)該叫作悲憫),許多東西混合在一起,毫不專(zhuān)業(yè),卻自然天成,無(wú)隙無(wú)縫。我們讀很多人的文章是笑著笑著就哭了,但讀《呼蘭河傳》是哭著哭著就笑了,因?yàn)榭偰馨l(fā)現(xiàn)蕭紅即使在描寫(xiě)最苦澀悲慘的人生時(shí),也忍不住透露出一點(diǎn)不服輸?shù)奶煺婧屠寺?/p>
翻開(kāi)《呼蘭河傳》,通篇是夢(mèng)囈般的文字,完全的口語(yǔ)風(fēng)格,顛來(lái)倒去,遠(yuǎn)離邏輯和理性。敘述時(shí)貫穿始終的絕望、恍惚、虛無(wú),與落實(shí)到細(xì)節(jié)上的一種或許連她自己也未察覺(jué)的真切喜悅,奇妙地混融在一起。蕭紅從不控制自己的情緒,甚至都沒(méi)有要控制的跡象。文字中的她,既蠻橫又可愛(ài)。她奇特的感覺(jué)和不按牌理出牌的表達(dá),或許才是她對(duì)文學(xué)的貢獻(xiàn)。那是赤裸裸的自我,是生命的本真。
《呼蘭河傳》寫(xiě)于蕭紅人生的最后階段,寫(xiě)完不久她就病逝于香港。蕭紅從30歲起飛、逆行,飛過(guò)20年光陰,降落在童年的院子里。小說(shuō)里的蕭紅,大概只有五六歲或者七八歲,無(wú)真爛漫,在祖父的園子里摘黃瓜,往天空灑水,追蜻蜓和蝴蝶,把韭菜當(dāng)作野草一起割掉,為了吃上烤鴨子,就把鴨子往井里趕……在這部小說(shuō)里,蕭紅以書(shū)寫(xiě)完成對(duì)自身困境的擺脫,以書(shū)寫(xiě)確立人生的終極價(jià)值。
為什么遠(yuǎn)隔大半個(gè)中國(guó)和數(shù)十年光陰,人生最后階段的蕭紅要以“精神還鄉(xiāng)”的方式回到“祖父的園子”?因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō),祖父的園子,不只是兒時(shí)玩耍的地方,更是終生的精神家園。這正是我最喜歡蕭紅的地方:她至死都保持了少女的天性,她的淳樸和自然,她投向萬(wàn)物時(shí)如初生兒一般新鮮而好奇的那一瞥。
我曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)設(shè)想:蕭紅能否活得稍稍像樣一點(diǎn)?答案恐怕是否定的。原因不僅在于她生逢亂世,更多的是她身上有一團(tuán)火——她把自己投入了這團(tuán)熊熊燃燒的生命之火。她若不早逝,恐怕也會(huì)馬不停蹄,繼續(xù)折騰。她的生命就像滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水潑出去,任由它在大地上流啊流。走在路上的她,全然地、奮不顧身地把自己交給了這個(gè)世界。她整個(gè)身心都打開(kāi)了,每個(gè)毛孔都在呼吸,聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)連成一片,自己和世界連成一片。
我想,所謂“整體的知覺(jué)”,大概就是整個(gè)把自己搭進(jìn)去的狀態(tài)。那是一種全身心沉醉其中的心流狀態(tài),是作者把自己的個(gè)性揮灑到極致,天然成就的一種寫(xiě)作典范。一個(gè)自我與文字混融一體的生命,從不粉飾,從不深思熟慮后再確定。之所以動(dòng)蕩不定,是因?yàn)檫@特定的生命本身具有太多不能確定的、轉(zhuǎn)瞬即逝的痛苦、喜悅、迷惘、愛(ài)恨,只能攜帶這唯一的生命橫沖直撞,并絕對(duì)忠實(shí)于它。
我是多么渴望擁有這種寫(xiě)作狀態(tài)。即使我也希望自己的人生具有普通人生那種簡(jiǎn)單、穩(wěn)定的溫暖,不要大起大落,不要死去活來(lái),感性和理性兼具,但是,在這個(gè)和平的年代,在一張平靜的書(shū)桌前,我還是以別人難以理解的激情,一次次流連于暗夜,獻(xiàn)祭于繆斯。寫(xiě)吧寫(xiě)吧,不然對(duì)不起沸騰過(guò)并隨即凝聚的身邊的歷史,對(duì)不起流淌在心間的萬(wàn)般感受,對(duì)不起眼前光怪陸離的幻象,對(duì)不起耳畔琤琮變化的音符……
那種感覺(jué),就如蕭紅當(dāng)初說(shuō)過(guò)的:“你說(shuō)我的生命可惜,我自己卻不在乎。你看著很危險(xiǎn),我卻自己以為得意。不得意怎么樣?人生是苦多樂(lè)少?!边@就是最貼切的描述吧。
給作家涂色 橙·黎荔
最喜歡橙色,所以覺(jué)得它就應(yīng)當(dāng)屬于黎荔老師。這種奇妙的因果關(guān)系沒(méi)有道理可言。
作為頂級(jí)名校的才女教授,她的學(xué)識(shí)和才華依然有著不可遮擋的光芒,這并不容易。讀過(guò)太多她的文字,讀至不舍釋卷,也讀至心生慚愧。她似乎無(wú)所不知,通曉宇宙間的所有秘密,懂得生活細(xì)微處的一切暗語(yǔ)。她對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物保有一種生生不息的熱情和一種手到擒來(lái)的捕獲力,并最終用信手拈來(lái)的文字賦予它們新生命。所以,我真正慚愧的是自己與她走過(guò)長(zhǎng)度幾乎相等的人生旅途,她捕獲的風(fēng)景卻數(shù)十倍甚至數(shù)百倍于我。我感嘆精致的人生可以如此飽滿(mǎn),也感嘆自己和許多人的人生居然這般粗糲、蒼白和空泛。
行文至此,我發(fā)現(xiàn)橙色之于她其實(shí)是理所當(dāng)然的。主觀上的偏愛(ài)原來(lái)有客觀邏輯。你不覺(jué)得橙色就是能給人一種不艷俗也不夸張的飽滿(mǎn)感嗎?不僅如此,我估摸或感知到的她所具備的那些特質(zhì),與我所理解到的橙色的種種特質(zhì)高度契合。橙皮柚的內(nèi)心顆粒分明,這像她思考時(shí)的冷靜與清醒;透熟的杧果鮮甜多汁,如她充盈于字里行間的情感與情緒;甚至,她背著背包行走在泛著橙光的沙漠中也不違和,因?yàn)樗膬?nèi)心本就有著無(wú)盡的遠(yuǎn)方……
橙色還是沉靜又旺盛的火焰。身為大學(xué)老師,她日日穿行于紛繁的工作與俗務(wù)間,依然堅(jiān)持每天不應(yīng)付地寫(xiě)一篇文章。這種充沛的力量,我在與橙色對(duì)望時(shí)感覺(jué)到了,在與黎荔老師于深夜聊專(zhuān)欄事宜時(shí)也感覺(jué)到了。她似乎總是不知疲倦,總是新鮮而熱情高漲,這多像置于空氣中許多年也不肯褪色的橙色。有很多次,讀她的文字時(shí),我總以為有種鋪天蓋地的、無(wú)孔不入的橙色將我團(tuán)團(tuán)包圍,將萬(wàn)事萬(wàn)物團(tuán)團(tuán)包圍,這大概就是她所說(shuō)的“整體知覺(jué)的寫(xiě)作”帶來(lái)的真實(shí)閱讀體驗(yàn)吧。
或許,她也應(yīng)該在橙色作為輕柔的溫暖色存在時(shí),無(wú)所事事地坐一會(huì)兒。無(wú)所事事就好,坐一會(huì)兒就好。