綠葉

劉湛秋

朦朧中一個個虛點，

茸毛與脈絡(luò)那樣纖細(xì)。

在春天的調(diào)色板上，

飄落雨水留下的痕跡。

枝頭抽出第一片嫩葉芽，

幼兒微弱的呼吸，

它膽怯地試探著世界，

測量著空間的距離。

風(fēng)是它永恒的保姆，

鋼琴等待著森林交響曲，

生命，哪怕是細(xì)小到一片葉子，

也在頑強(qiáng)地展示著自己的力。

（選自《求索》）

思考與交流

1.讀了這首詩，請你用文中的語句概括出綠葉的生長過程。

一個個虛點→? ? ? ? ? ? ? ?→

2.最能反映出詩歌主題的一句是（? ? ?）。

A.在春天的調(diào)色板上，飄落雨水留下的痕跡。

B.它膽怯地試探著世界，測量著空間的距離。

C.風(fēng)是它永恒的保姆，鋼琴等待著森林交響曲。

D.生命，哪怕是細(xì)小到一片葉子，也在頑強(qiáng)地展示著自己的力。

3.下列選項中對這首詩的理解不正確的一項是（? ? ? ）。

A.詩的第一節(jié)描寫綠葉的萌芽，詩人把春天的雨水孕育了綠葉的萌芽說成是“飄落雨水留下的痕跡”，顯得含蓄有意蘊(yùn)。

B.詩的第二節(jié)采用比喻的修辭手法，對嫩葉芽這一細(xì)小生命的心理、行為進(jìn)行了生動的刻畫，說“它膽怯地試探著世界，測量著空間的距離”。

C.“鋼琴等待著森林交響曲”的意思是說無數(shù)綠葉生長后會匯成森林，這樣寫顯得更加耐人尋味，富有詩意。

D.在詩的結(jié)尾，“哪怕”一詞使讀者意識到綠葉以外的一切有生命的東西，無不具有頑強(qiáng)的生命力，升華了詩所表現(xiàn)的內(nèi)容。

4.這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？