校園秋色

文章緊扣“校園秋色”的主題，生動(dòng)描繪了校園中落葉、果實(shí)、松樹(shù)和桂樹(shù)等景物，展現(xiàn)出金秋校園的美麗、豐盈與頑強(qiáng)的生命力。

一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹落了幾片泛黃的葉子，仿佛在提醒著我們：“秋天來(lái)了！”校園秋色猶如一幅多彩的畫(huà)卷，盡顯其獨(dú)特的韻味。

在這幅畫(huà)卷中，落葉如同一層輕柔的地毯，鋪在光禿禿的地面上。那是一種淡雅的、溫暖的紅，彷佛向人們?cè)V說(shuō)著它那燭火似的生命：雖然微弱，但是頑強(qiáng)，正如那落紅，化作春泥更護(hù)花。

校園里的秋，是豐碩的果實(shí)。在后花園的小路上，果實(shí)散發(fā)出陣陣誘人的香氣。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)后花園，總?cè)滩蛔￠]上眼睛，深深地吸一口氣，耳邊似乎響起悠揚(yáng)的樂(lè)曲，那一縷縷果香寓意著收獲，也寓意著希望。

校園里的秋，也是那挺拔的松樹(shù)。當(dāng)其他樹(shù)木都被秋風(fēng)所折服時(shí)，只有松樹(shù)不為所動(dòng)，仍然披著一身如美玉般的綠葉。盡管它沒(méi)有龐大的身軀，但在秋寒中，它就好似一個(gè)巨人，每當(dāng)我輕撫那針尖般的松葉時(shí)，也獲得了無(wú)窮的力量。

校園里的秋，怎么能遺忘那幾棵桂樹(shù)呢？它們用一簇簇艷麗而芳香的桂花描述秋的豐盈，并且自信地向人們描繪秋天的每一個(gè)細(xì)節(jié)。秋是它們的家園，它們更是秋的意義。

雖然秋天總是寓意著凋零、蕭瑟和離別，但校園的落葉、成熟的果實(shí)、挺拔的松樹(shù)和香氣宜人的桂樹(shù)，卻共同展示了秋天的獨(dú)特魅力。

校園的秋色，是美麗的，是豐盈的，是頑強(qiáng)的，更是樂(lè)觀(guān)的。

（指導(dǎo)教師：周世恩）