自己做好了，孩子也不會(huì)差

文陳雁夏

昨天友人電話來訪，憂心忡忡。她女兒上初中后，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，作業(yè)敷衍了事，盯得緊一點(diǎn)，成績(jī)就好一些；只要一放松，成績(jī)就下降。孩子缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，她實(shí)在不知如何是好。

孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，這就像一輛車沒有發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，無(wú)法自主啟動(dòng)，只能依賴于外在力量。她的描述讓我想到身邊有不少這樣的孩子，要由父母推推搡搡或生拉硬拽往前走。只要父母稍一放松，就停止不動(dòng)。如果可以一直任由父母推拉，想必很多父母也愿不遺余力?？墒呛⒆邮莻€(gè)活生生的人，他有自己豐富的體驗(yàn)，不會(huì)甘心當(dāng)扯線木偶。在這推拉撕扯的過程中，親子關(guān)系慢慢受損。

面對(duì)友人的求助，我無(wú)法即刻給出靈丹妙藥。內(nèi)驅(qū)力的覺醒，需要有父母無(wú)條件之愛鋪就的溫暖土壤，也要有水到渠成的契機(jī)，不是三言兩語(yǔ)就能講明白的。于是，我和她分享了兩個(gè)故事。

“你自己做好了，孩子也不會(huì)差”

劉老師是本地頗有名氣的笛子老師，很多家長(zhǎng)慕名前來找劉老師教自家孩子吹笛子，我也是眾多家長(zhǎng)之一。在一次和劉老師母親的閑聊中，我得知了劉老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，內(nèi)心佩服不已。

劉老師來自江蘇一個(gè)農(nóng)村，初中時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)不好，就尋思另謀出路——學(xué)笛子。小小的少年，每天凌晨四點(diǎn)起來練笛子，一練就是三四個(gè)小時(shí)；每周末獨(dú)自坐車兩小時(shí)去縣城學(xué)藝，風(fēng)雨無(wú)阻。為什么想到學(xué)笛子呢？“小時(shí)候鄰居有個(gè)人學(xué)笛子，50 塊一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)想，上一節(jié)課就有這么多錢，我也能行?！?/p>

“別人能做到，我也能”的思維方式，可不是每個(gè)人都有的。而劉老師的底氣主要來源父母的全力支持。學(xué)藝術(shù)花費(fèi)巨大，親戚全員勸退。但劉老師的父母態(tài)度堅(jiān)定，傾盡全力，向上托舉著孩子，給了孩子騰飛的能量和勇氣。

我向劉媽媽請(qǐng)教育兒經(jīng)，她認(rèn)真地說：“你一定要對(duì)孩子好，不要兇孩子；還有，你把自己做好了，孩子也不會(huì)差的?！?/p>

怎樣才是“對(duì)孩子好”？劉媽媽沒有華麗的詞匯去描述，但她用行動(dòng)踐行了。那就是無(wú)條件的愛和信任、不遺余力的肯定和支持：就算你學(xué)習(xí)不行，我也堅(jiān)信學(xué)笛子你能行；就算所有人說你不行，我也相信你能行。

怎樣是“把自己做好了”？劉媽媽說，他們年輕時(shí)也不知道怎么教育孩子，每天在田間忙碌，辛勤勞作；現(xiàn)在到兒子家?guī)蛶O女，一日三餐，妥妥帖帖，毫不含糊。她沒有高深宏偉的理念，只是用認(rèn)真的態(tài)度，做好生活中的每一件事。無(wú)論何時(shí)，劉老師家里總是整整齊齊，一塵不染。善待孩子，認(rèn)真生活，這就是劉媽媽的育兒智慧。

“孩子，難為你了”

我還想到了企業(yè)家曹德旺的母親。曹先生年幼時(shí)，因?yàn)閼?zhàn)亂，父親舉家從上海搬回福清。不幸的是，裝載家當(dāng)?shù)呢洿诤Ｉ显庥鲲L(fēng)暴沉沒了，曹家一度一貧如洗，三餐不繼。遭此劫難，曹媽媽卻表現(xiàn)得異常樂觀堅(jiān)韌。曹先生在他的書里寫道，當(dāng)孩子們饑餓難耐時(shí)，母親會(huì)把大家集中在院子里，圍坐一圈，吹口琴，唱歌，玩游戲。母親經(jīng)常囑咐：“出門要抬起頭微笑，不要說肚子餓，要有骨氣、有志氣。”孩子們穿的衣服，曹媽媽一定要洗得干干凈凈。穿破了，在燈下認(rèn)真地縫補(bǔ)，盡可能不讓補(bǔ)丁張牙舞爪地露在外面。即使住在農(nóng)村，家里也要一塵不染，樓梯和地板洗得發(fā)白。

除了對(duì)生活認(rèn)真樂觀，曹媽媽對(duì)孩子也極為寬厚。教導(dǎo)主任誤會(huì)曹德旺頑劣愛玩水，狠狠批評(píng)他。他懷恨在心，居然趁老師上廁所時(shí)，爬到墻頭對(duì)著老師尿尿。老師怒發(fā)沖冠找上門，母親連連道歉，但仍不忘為孩子解釋，說是因?yàn)榧依锔F，孩子要撿樹葉當(dāng)柴燒，太累太臟才跑去溝里洗澡，不是跑去玩水。這份理解，這份維護(hù)，對(duì)恐懼不安的孩子而言是一種怎樣的慈悲啊。曹德旺跟著父親倒賣水果時(shí)，每天凌晨要出發(fā)，總也睡不夠，母親很心疼糾結(jié)，她希望孩子能多睡，可家里又需要他勞動(dòng)。母親常常淚眼婆娑地把他喚醒，內(nèi)疚地說：“孩子，難為你了。”母親能全然看到他的艱辛與不易，這份看見，就足以使他咬緊牙關(guān)，繼續(xù)奮斗。

曹先生的一生經(jīng)歷豐富，波瀾壯闊，他始終堅(jiān)持三個(gè)信念：國(guó)家會(huì)因?yàn)橛心鴱?qiáng)大；社會(huì)會(huì)因?yàn)橛心M(jìn)步；人民會(huì)因?yàn)橛心蛔?。這種信念，也是促使他成為優(yōu)秀的企業(yè)家的重要因素之一。

兩位媽媽的生活年代和人生際遇截然不同，但在對(duì)待孩子、對(duì)待生活的態(tài)度上卻驚人一致。她們是寬厚溫暖的母親，也是積極真誠(chéng)的生活家。

當(dāng)孩子汲取了足夠多的心理營(yíng)養(yǎng)，內(nèi)心堅(jiān)韌有力，又從父母積極樂觀的生活態(tài)度里獲得了成長(zhǎng)的方向，他怎可能不蓬勃向上呢？

春天的早晨，尤其是下了一場(chǎng)小雨之后，就可聽到叫賣枸杞頭的聲音。賣枸杞頭的多是附郭近村的女孩子，聲音很脆，極能傳遠(yuǎn)：“賣枸杞頭來！”

枸杞頭放在一個(gè)竹籃子里，一種長(zhǎng)圓形的竹籃，叫做元寶籃子。枸杞頭帶著雨水，女孩子的聲音也帶著雨水。

枸杞頭不值什么錢，也從不用秤約，給幾個(gè)錢，她們就能把整籃子倒給你。女孩子也不把這當(dāng)作正經(jīng)買賣，賣一點(diǎn)錢，夠打一瓶梳頭油就行了。

自己去摘，也不費(fèi)事。一會(huì)兒工夫，就能摘一堆。枸杞到處都是。我的小學(xué)的操場(chǎng)原是祭天地的空地，叫做“天地壇”。天地壇的四邊圍墻的墻根，長(zhǎng)的都是這東西。

——汪曾祺《故鄉(xiāng)的野菜》