潛心北斗導(dǎo)航科研成果豐 兩掌帥印為國育才創(chuàng)輝煌

沈黎明

2023年10月26日，在湖南省株洲市舉行的“第二屆北斗規(guī)模應(yīng)用國際峰會北斗規(guī)模應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化專題論壇”上，國家衛(wèi)星定位系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心研究發(fā)展部主任、中國工程院院士劉經(jīng)南應(yīng)邀作主題演講。作為先后服務(wù)三代北斗系統(tǒng)建設(shè)的領(lǐng)軍人物，劉經(jīng)南院士傾情講述了我國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)從無到有、從落后追趕到世界一流的逆襲之旅。

說到劉經(jīng)南，他在我國科教界，可謂大名鼎鼎，成就卓越。作為科學(xué)家，他長期致力于大地測量、GPS衛(wèi)星定位理論與應(yīng)用研究，科研成果三次獲國家科學(xué)技術(shù)進步獎，是我國著名大地測量學(xué)專家、衛(wèi)星導(dǎo)航定位工程應(yīng)用領(lǐng)域的開拓者，有“中國GPS之父”的美譽；作為教育家，他是博士生導(dǎo)師，曾擔(dān)任武漢大學(xué)校長、武漢大學(xué)與美國杜克大學(xué)及江蘇省昆山市政府合作創(chuàng)建的昆山杜克大學(xué)校長，兩次執(zhí)掌大學(xué)帥印，任職期間辛勤耕耘，取得了令人矚目的成就，為國家培養(yǎng)出許多優(yōu)秀科技人才。

立志要當(dāng)科學(xué)家 歷盡坎坷終圓夢

劉經(jīng)南祖籍湖南長沙，1943年出生于重慶?？谷諔?zhàn)爭勝利后，因躲避戰(zhàn)亂而遷往重慶的父母帶著他回到故鄉(xiāng)。

劉經(jīng)南自幼聰慧，從小學(xué)到中學(xué)，成績在班級里一直名列前茅。讀高中期間，他看到新中國正在加緊建設(shè)，便萌生了將來要當(dāng)科學(xué)家，用自己的聰明才智為祖國發(fā)展作貢獻的想法?？即髮W(xué)時，他被武漢測繪學(xué)院天文大地測量專業(yè)錄取。

上大學(xué)后，劉經(jīng)南學(xué)習(xí)十分刻苦，每天教室、圖書館兩點一線成了他生活的常態(tài)，休息日同學(xué)們都出去玩了，他仍在發(fā)憤苦讀。俗話說“天道酬勤”，劉經(jīng)南的努力換來了門門功課都優(yōu)秀的好成績，他堅持做科學(xué)家的志向，希望日后在大地測量學(xué)方面有所建樹。

1967年，劉經(jīng)南以優(yōu)異成績畢業(yè)，被分到湖南煤田物探隊當(dāng)了一名作業(yè)員，從此開始了野外勘探測量工作，經(jīng)常奔走于高山荒野間或原始森林中。

物探隊作業(yè)員的工作非常艱苦，但劉經(jīng)南工作之余仍勤奮學(xué)習(xí)，期盼繼續(xù)深造，實現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的理想。功夫不負(fù)有心人，1978年國家恢復(fù)高考，1979年，劉經(jīng)南憑借扎實的功底順利考取母校武漢測繪學(xué)院研究生。

勇于創(chuàng)新挑重?fù)?dān) 潛心科研碩果豐

再次走進校園，劉經(jīng)南如十幾年前一樣，學(xué)習(xí)非?？炭?，很快成為同期學(xué)生中的佼佼者。

1982年劉經(jīng)南研究生畢業(yè)，他的畢業(yè)論文，根據(jù)國外專家衛(wèi)星定位所觀測到的數(shù)據(jù)，通過對坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換3個不同理論的研究，得出3個理論計算出的結(jié)果相同、但精度不同的結(jié)論。對于這一創(chuàng)新成果，學(xué)校周忠謨教授給出很高評價：“一個碩士研究生，在國內(nèi)現(xiàn)有研究條件下能作出這樣的結(jié)論，真是不簡單！”最終劉經(jīng)南的論文得了滿分5分，在學(xué)校引起轟動，令很多教授對他刮目相看，稱他是大地測量學(xué)方面難得的人才，此后，這一問題的研究被列入國家“六五”重點項目。

研究生畢業(yè)后，劉經(jīng)南被分配到湖南湘潭礦冶學(xué)院。1985年武漢測繪學(xué)院改為武漢測繪科技大學(xué)，周忠謨教授出任校長，他非常青睞劉經(jīng)南的才華，于是經(jīng)過一番努力，于1986年將劉經(jīng)南調(diào)回母校。回校后學(xué)校立即將“衛(wèi)星測量基準(zhǔn)的地心坐標(biāo)系與地面大地坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換關(guān)系”的研究交給了他，這是20世紀(jì)80年代國際大地測量界的前沿課題。當(dāng)時，國際上有關(guān)兩大坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換的模型有3個，究竟孰優(yōu)孰劣，在學(xué)術(shù)上一直爭論了十幾年也未見分曉。領(lǐng)命后，劉經(jīng)南全身心投入研究中，僅用兩年多時間，就在國際上第一次從理論與實踐上證明了3個坐標(biāo)轉(zhuǎn)換模型的等價性，得到國內(nèi)外測量學(xué)術(shù)界專家的一致認(rèn)可，結(jié)束了這場爭論。接著，他又和同事們經(jīng)過研究提出了一種新的測量理論和方法，使大地測量坐標(biāo)系理論研究領(lǐng)域的一系列難題迎刃而解。1988年，劉經(jīng)南在匈牙利召開的“國際整體大地測量學(xué)術(shù)大會”上發(fā)表這項研究成果后，立即在國際測量學(xué)術(shù)界引起極大反響，這套測量理論也被稱為“武測模型”，大會主席對它的評價是“‘武測模型是一個新思想”。隨后，劉經(jīng)南迅速將研究成果推向應(yīng)用，研制出衛(wèi)星網(wǎng)與地面網(wǎng)的聯(lián)合平差軟件，不僅解決了國家石油部門油田勘探中的燃眉之急，而且創(chuàng)造了年節(jié)約500萬元的巨大效益。從此，劉經(jīng)南在國內(nèi)外大地測量學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角。

20世紀(jì)90年代初，劉經(jīng)南開始投身全球定位技術(shù)研究，分別主持或負(fù)責(zé)完成了中國廣域差分GPS網(wǎng)建立及臺站方案研究；中國高精度GPS網(wǎng)的建立、布測和數(shù)據(jù)處理方案研究等一系列國家級科研項目，并在GPS精密定位理論與應(yīng)用方面，創(chuàng)造性地提出了一整套新觀點、新方法，取得了驕人業(yè)績。一系列研究成果先后榮獲國家測繪局科技進步一等獎、二等獎；國家科技進步二等獎、三等獎；國家教委教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎；以及湖北省和石油部多項大獎。1999年，劉經(jīng)南當(dāng)選為中國工程院院士。

此后，劉經(jīng)南仍不斷進取，在原有科研成果的基礎(chǔ)上為我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星廣域差分系統(tǒng)的建設(shè)提供了最早的技術(shù)思路和技術(shù)方案，是國內(nèi)該研究領(lǐng)域的第一人。同時，他還全身心參與到這個被稱為“中國GPS”的北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的建設(shè)中，帶領(lǐng)團隊集思廣益、不斷攻關(guān)，相繼攻克了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)多個關(guān)鍵性技術(shù)難題，解決了北斗二號衛(wèi)星姿態(tài)轉(zhuǎn)換期間（每半年約15天）不能服務(wù)的問題。建立起亞太地區(qū)首個包括“北斗”在內(nèi)的衛(wèi)星導(dǎo)航（GNSS）高精度國際分析中心，實現(xiàn)了我國北斗異構(gòu)星座高精度數(shù)據(jù)處理關(guān)鍵技術(shù)的自主掌控，他也因此贏得了“中國GPS之父”的美譽。

2012年，我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)正式為亞太地區(qū)提供服務(wù)，如何實現(xiàn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)高精度服務(wù)能力成為亟待解決的問題。劉經(jīng)南又帶領(lǐng)團隊投入到科研中，廢寢忘食地查資料、做實驗，很快提出了建設(shè)國家地基增強系統(tǒng)的創(chuàng)新方案，并在湖北省率先建立了國內(nèi)首個省級區(qū)域的北斗地基增強示范系統(tǒng)，取得成功后很快向全國推廣。不久，自主高精度衛(wèi)星導(dǎo)航增強服務(wù)系統(tǒng)在全國范圍形成了分米級、重點區(qū)域厘米級的定位服務(wù)能力，一舉打破了國外壟斷。2020年6月23日9時43分，我國第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功，這標(biāo)志著我國北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)星座部署全面完成，這一卓越成就不僅為祖國爭了光，也立即引起世界矚目，聯(lián)合國外空司司長西蒙內(nèi)塔·迪皮蓬稱：“這是一個歷史性的里程碑，也是通過全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全世界人民提供精確地理定位服務(wù)的重要一步?！?/p>

兩掌大學(xué)校長帥印 嚴(yán)謹(jǐn)治校創(chuàng)輝煌

2003年，劉經(jīng)南被任命為武漢大學(xué)校長。60歲受此重任，劉經(jīng)南接過任命書的那一刻，感到了這張薄紙分量的沉重，這是一副肩負(fù)著國家未來和希望的擔(dān)子。劉經(jīng)南決心，絕不辜負(fù)黨的期望、全校師生的信任，一定竭盡全力，繼往開來，把大學(xué)辦出特色來。

上任后，劉經(jīng)南首先給學(xué)校定位，他明確提出，要將培養(yǎng)能創(chuàng)造、能創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)的“三創(chuàng)”型復(fù)合人才作為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，將武漢大學(xué)建成一所綜合型、研究型、國際化的一流大學(xué)。為此，他把創(chuàng)新作為自己的治學(xué)理念，開始了一系列重大改革。在教師隊伍建設(shè)上，他打破論資排輩，不拘一格使用人才。上任不久，便經(jīng)過嚴(yán)格考核，讓17位副教授做了博士生導(dǎo)師，在全國高校教師任用機制上首開先河；在本科生教育中，他提出“要培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力，同時具有國際競爭力的人才”，著力建立了一套完善的“素質(zhì)——知識——能力”培養(yǎng)體系，將三者有機結(jié)合起來，以適應(yīng)社會對本科生需要；在碩士研究生培養(yǎng)上，他在全國高校率先推出以2年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，根據(jù)國家需求培養(yǎng)應(yīng)用型人才和學(xué)術(shù)研究型人才。

劉經(jīng)南的這些舉措，大大促進了武漢大學(xué)教育質(zhì)量、科研水平的提高，使學(xué)校在全國乃至世界的知名度不斷提高，學(xué)校先后獲得了國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎和國家科技進步獎三大獎中的幾十個獎項；數(shù)十項成果獲國家“五個一”工程獎及教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。2008年11月，劉經(jīng)南因年齡到界卸任，上級組織和廣大教職工一致認(rèn)為，他擔(dān)任校長的5年多時間，是新武漢大學(xué)組建以來發(fā)展最快、最好的時期之一。

2012年，由江蘇省昆山市政府與武漢大學(xué)、美國杜克大學(xué)合作創(chuàng)建的昆山杜克大學(xué)經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)開始籌備，合作三方的創(chuàng)校宗旨是要辦一所致力于精英教育的新型高校，為此三方認(rèn)為要辦成這樣一所大學(xué)，一校之長至關(guān)重要。經(jīng)過認(rèn)真遴選，最終一致決定聘請有豐富科教經(jīng)驗的武漢大學(xué)原校長、中國工程院院士劉經(jīng)南出任首任校長。2012年8月，離開武漢大學(xué)校長崗位4年后，劉經(jīng)南再掌高校帥印。上任后，經(jīng)過認(rèn)真思考，劉經(jīng)南與辦學(xué)三方確定了小規(guī)模、綜合性、國際化的辦學(xué)方針，決定先從碩士生培養(yǎng)開始，待取得一定經(jīng)驗后，再向培養(yǎng)本科生、博士生邁進的三階段長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。

經(jīng)過一年硬件方面的籌備，2013年9月，昆山杜克大學(xué)獲國家教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立。學(xué)校掛牌后，劉經(jīng)南率領(lǐng)管理團隊立即投入到緊張的工作中。課程設(shè)置、教師選配、招生條件的確定、管理體系與規(guī)章制度的建立等等所有大情小事劉經(jīng)南都要親自過問，為此每天忙碌十幾個小時成了家常便飯，有時連節(jié)假日也不休息。短短數(shù)月，便完成了學(xué)校正常運轉(zhuǎn)所需的所有條件以及招生工作。2014年秋，昆山杜克大學(xué)迎來了第一批學(xué)生。此后，在劉經(jīng)南領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一切發(fā)展順利，合作各方及教育主管部門都非常滿意。

2018年8月，昆山杜克大學(xué)完成了發(fā)展規(guī)劃中的第一階段任務(wù)，步入第二階段本科生培養(yǎng)。劉經(jīng)南親自主持本科生入學(xué)典禮，典禮結(jié)束不久，他的6年任期圓滿結(jié)束。對于劉經(jīng)南6年的工作，合作辦學(xué)的美國杜克大學(xué)校長文森特·普萊斯給予了極高評價，他說：“昆山杜克大學(xué)能取得今天的成就，離不開劉校長強有力的領(lǐng)導(dǎo)。劉校長任期結(jié)束恰逢昆山杜克大學(xué)迎來首屆本科生，這是他出色工作的豐碩成果，也開啟了昆山杜克的美好未來?！?/p>

如今已經(jīng)耄耋的劉經(jīng)南，又回到科研工作中，繼續(xù)為我國科學(xué)事業(yè)貢獻自己的聰明才智。