我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛

☆彭 友

我們小區(qū)很多小孩都有才藝，所以媽媽希望我也能有一技之長(zhǎng)。思來(lái)想去，她決定讓我學(xué)一門樂(lè)器。鋼琴、小提琴、二胡這些高雅的樂(lè)器，對(duì)于我這種沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)太難了，我極不情愿地選擇了看起來(lái)最簡(jiǎn)單的笛子。

上輔導(dǎo)班的第一天，老師遞給我一支長(zhǎng)笛。它的外觀跟洪七公那根打狗棍沒(méi)啥區(qū)別，我一點(diǎn)兒都不感興趣。老師看穿了我的心思，吹起了曲子。那根棍子就像被老師施了魔法一樣，發(fā)出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音，讓我立刻有了想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。

老師給我講了許多關(guān)于長(zhǎng)笛的知識(shí)，接下來(lái)便教我吹奏的技巧。他拿來(lái)一個(gè)空的小藥瓶，讓我嘗試把它吹響。我輕而易舉地就吹響了?！澳闶且粋€(gè)有天賦的孩子，氣息控制得不錯(cuò)?！甭?tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。老師讓我試試吹響那根長(zhǎng)笛。我心想，一個(gè)小破瓶都能吹響，這有什么難的？我信心滿滿地拿起笛子就吹，竟然沒(méi)有吹出聲音，一連試了好多次，可怎么都吹不響。

我有點(diǎn)兒不耐煩了。老師鼓勵(lì)道：“控制好氣息，按剛剛吹瓶子的方法多試幾次?！蔽矣衷嚵撕枚啻?，最后終于吹響了?？墒牵瑹o(wú)論我怎么努力，都只能吹出“嘟嘟嘟”的聲音，連簡(jiǎn)單的“哆來(lái)咪”都吹得不像樣，更別說(shuō)吹曲子了。

上了好幾節(jié)課，我的笛子里發(fā)出的仍然只有噪聲。我跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了，這東西太難了?！边@時(shí)，老師走過(guò)來(lái)摸著我的腦袋說(shuō)：“其實(shí)你進(jìn)步已經(jīng)很大了，回去對(duì)著鏡子多練習(xí)，對(duì)準(zhǔn)氣孔，放松指頭，呼氣和吸氣時(shí)控制節(jié)奏……”聽(tīng)了老師的話，我調(diào)整心態(tài)，每天不間斷地練習(xí)。

經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我竟也能吹出幾首像樣的曲子了。過(guò)年時(shí)，媽媽驕傲地把我拉到親戚面前讓我演奏。我吹了一曲《康定情歌》，大家贊不絕口。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛，同時(shí)也明白了：萬(wàn)事開(kāi)頭難，想要品嘗到成功的果實(shí)，就不能輕易放棄。