沉浸式體驗(yàn)賦能文化館建設(shè)

侯曉宏

隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，手機(jī)直播平臺(tái)以及群文App的出現(xiàn)可以讓群眾足不出戶(hù)即可欣賞藝術(shù)。而如何吸引群眾走進(jìn)文化館，身臨其境地感受藝術(shù)的魅力，通過(guò)服務(wù)創(chuàng)新和技術(shù)革新，使文化館成為公共文化服務(wù)的領(lǐng)航者，是每個(gè)群眾文化工作者都需要思考的問(wèn)題。現(xiàn)從沉浸式體驗(yàn)的視角出發(fā)，探討沉浸式體驗(yàn)型文化館的特征、創(chuàng)新思路、優(yōu)勢(shì)以及存在的問(wèn)題，以期為群眾文化的發(fā)展提供新思路。

我國(guó)文化館歷史悠久，設(shè)置這一機(jī)構(gòu)的目的主要是為人民群眾提供具有公益性質(zhì)的文化資源和文化藝術(shù)培訓(xùn)。近年來(lái)，文化的發(fā)展、社會(huì)的變遷、社區(qū)街道文化功能的日益豐富、網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)達(dá)以及科技的進(jìn)步，極大地豐富了群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展形式。微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)小程序、各種群文App讓人眼花繚亂。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何吸引更多群眾走進(jìn)文化館，是每個(gè)群眾文化工作者都需要思考的問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記明確指出：“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。文藝要反映好人民心聲，就要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)這個(gè)根本方向?！蔽幕^打造“終身美育學(xué)?！保梢晕嗳罕娮哌M(jìn)文化館，讓他們?cè)隗w驗(yàn)文化的過(guò)程中獲得審美享受，進(jìn)而對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的興趣。

沉浸式體驗(yàn)的概念界定和特征

“體驗(yàn)因參與感而富有溫度”，只有讓參與者真正參與其中，投入注意力與時(shí)間的體驗(yàn)才富有價(jià)值。這便能解釋當(dāng)下的沉浸式體驗(yàn)場(chǎng)館為何常常門(mén)庭若市，同時(shí)也能啟發(fā)文化館發(fā)展開(kāi)辟出一條新路。

何為沉浸式體驗(yàn)？沉浸式體驗(yàn)一般有以下幾個(gè)特征。第一，角色化。體驗(yàn)者在此過(guò)程中可以找到自己，從而提升自我認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)自我滿(mǎn)足。第二，交互體驗(yàn)。對(duì)互動(dòng)裝置的合理利用不僅可以使場(chǎng)景變得更加豐富，還能提升體驗(yàn)者的空間感受。第三，解構(gòu)體驗(yàn)。沉浸式體驗(yàn)可以通過(guò)疊加、復(fù)制、夸張等方式展現(xiàn)真實(shí)的世界，使體驗(yàn)者從新的角度審視自身所處的環(huán)境。

沉浸式體驗(yàn)場(chǎng)館的建設(shè)基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)全新的實(shí)用技術(shù)，其基本實(shí)現(xiàn)方式是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主，綜合利用三維圖形技術(shù)、多媒體技術(shù)、仿真技術(shù)、顯示技術(shù)等多種高科技，借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個(gè)逼真的三維虛擬世界，從而使處于虛擬世界中的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。文化館可以通過(guò)對(duì)這一技術(shù)的合理利用，打造沉浸式體驗(yàn)型文化館。

沉浸式體驗(yàn)型文化館的創(chuàng)新思路

《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》規(guī)定，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)支持開(kāi)展“全民閱讀、全民普法、全民科普、全民健身、全民科普和藝術(shù)普及、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)”。為了打造出全新的沉浸式體驗(yàn)型文化館，吸引更多群眾放下手機(jī)，走進(jìn)文化館，各地文化館在藝術(shù)服務(wù)方面進(jìn)行了全面升級(jí)。文化館通過(guò)應(yīng)用現(xiàn)代科技，設(shè)立了互動(dòng)體驗(yàn)空間和培訓(xùn)教室，使群眾獲得了良好的體驗(yàn)。沉浸式體驗(yàn)型文化館可以打造沉浸式直錄播體驗(yàn)空間、數(shù)字化教學(xué)體驗(yàn)空間、VR舞臺(tái)體驗(yàn)空間、資源共享云平臺(tái)、互動(dòng)體驗(yàn)矩陣等沉浸式體驗(yàn)區(qū)。

沉浸式直錄播體驗(yàn)空間

沉浸式直錄播體驗(yàn)空間是集直播、錄影、拍攝等于一體的直錄播體驗(yàn)空間。該直錄播系統(tǒng)可以通過(guò)設(shè)置虛擬背景，滿(mǎn)足在館內(nèi)錄制的場(chǎng)景需求，實(shí)現(xiàn)對(duì)視頻資源的錄制和播放，以微課的形式供有需求的群眾進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。沉浸式直錄播體驗(yàn)空間以智能錄播系統(tǒng)為硬件支撐，通過(guò)多角度拍攝，記錄教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程。沉浸式直錄播體驗(yàn)空間的配套硬件設(shè)備包括云臺(tái)攝像機(jī)、多功能調(diào)音臺(tái)、高清錄播主機(jī)、監(jiān)視器、補(bǔ)光燈箱等，同時(shí)，還配備有多媒體觸控教學(xué)演示系統(tǒng)。沉浸式直錄播體驗(yàn)空間配套的軟件設(shè)施包括錄播系統(tǒng)、音視頻系統(tǒng)、中控系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)等。

VR舞臺(tái)體驗(yàn)空間

基于新興技術(shù)的VR舞臺(tái)體驗(yàn)空間可以模擬劇場(chǎng)的演出效果以及觀(guān)眾的掌聲、吶喊聲，帶給體驗(yàn)者以感官刺激。戴上3D眼鏡，體驗(yàn)者可以體驗(yàn)站在大劇院舞臺(tái)上為成千上萬(wàn)的觀(guān)眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演的感覺(jué)，同時(shí)借助虛擬數(shù)字人，還可以模擬臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。

數(shù)字化教學(xué)體驗(yàn)空間

數(shù)字化教學(xué)體驗(yàn)空間在原有教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)，提供聲樂(lè)、器樂(lè)、藝術(shù)鑒賞等各種專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)模塊，構(gòu)建了一種既能支持教師教學(xué)又能實(shí)現(xiàn)學(xué)員自主練習(xí)的智能教學(xué)系統(tǒng)。數(shù)字化教學(xué)體驗(yàn)空間可以在提供多樣化培訓(xùn)方式的同時(shí)實(shí)現(xiàn)因人施教、寓教于樂(lè)。同時(shí)，該空間采用“科技+音樂(lè)”的形式為廣大群眾提供音樂(lè)學(xué)習(xí)鑒賞和互動(dòng)交流平臺(tái)。數(shù)字化教學(xué)體驗(yàn)空間的虛擬電子鋼琴有效利用音色采樣技術(shù)，內(nèi)置多重音色模仿效果器，既能完美呈現(xiàn)鋼琴音色，又能讓體驗(yàn)者獲得良好的鋼琴觸感。

資源共享云平臺(tái)

當(dāng)今時(shí)代，文化館的服務(wù)朝著線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方向發(fā)展。因此，可以將群眾藝術(shù)慕課放在微信公眾號(hào)和群文App上，同時(shí)設(shè)置共享鏈接，放到各大熱門(mén)文化網(wǎng)站上，搭建資源共享云平臺(tái)，設(shè)置文化新聞、群文培訓(xùn)、課程預(yù)約、演出直播、在線(xiàn)教學(xué)、云展覽、志愿服務(wù)等多個(gè)板塊。文化館輔導(dǎo)培訓(xùn)、慕課開(kāi)發(fā)等服務(wù)形態(tài)與工作方式的轉(zhuǎn)型與革新，促進(jìn)了群眾文化資源共享服務(wù)平臺(tái)的形成，使文化館由過(guò)去只在單一時(shí)間地點(diǎn)提供文化服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榭鐣r(shí)間、跨地點(diǎn)、跨平臺(tái)提供更廣泛服務(wù)，在此基礎(chǔ)上，群眾文化服務(wù)不再受時(shí)空限制，且其極大地提升了廣大群眾享受公共文化服務(wù)的便利水平。

互動(dòng)體驗(yàn)矩陣

當(dāng)前時(shí)代，人流量是衡量文化館服務(wù)水平的重要因素。文化館可以與附近的藝術(shù)培訓(xùn)中心、藝術(shù)體驗(yàn)館等合作，設(shè)立分館；與此同時(shí)，整合優(yōu)質(zhì)公共文化資源，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)矩陣吸引更多群眾。文化館可以選擇環(huán)境優(yōu)美、體驗(yàn)感較好的場(chǎng)所設(shè)立分館，提供公共文化服務(wù)，以滿(mǎn)足附近居民對(duì)公共文化服務(wù)的需求。館舍環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和良好的公共文化服務(wù)可以提升受眾的體驗(yàn)感，進(jìn)而提升文化館的服務(wù)水平。

感官多維度體驗(yàn)

以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，走進(jìn)文化館，參與各項(xiàng)節(jié)日文化活動(dòng)，從學(xué)、聽(tīng)、觀(guān)、感、悟多維度體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

學(xué)——線(xiàn)上線(xiàn)下共同打造非遺課堂，跟隨非遺傳承人學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)民間手工技藝，如北京剪紙、北京面人等的制作技藝。

聽(tīng)——聆聽(tīng)音樂(lè)是人獲得愉悅感的重要手段之一。東城區(qū)文化館專(zhuān)為群眾打造一年一度的新年音樂(lè)會(huì)等，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)頂級(jí)交響樂(lè)團(tuán)演奏經(jīng)典名曲，讓群眾通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)緩解疲勞、放松身心。

觀(guān)——東城區(qū)文化館藝術(shù)演出全年不打烊，各種藝術(shù)流派與各種風(fēng)格的藝術(shù)新秀共展風(fēng)采。東城區(qū)文化館藝術(shù)演出包含專(zhuān)業(yè)藝術(shù)團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)演出、名家大師工作坊專(zhuān)場(chǎng)演出、藝術(shù)沙龍、主題戲劇展演等活動(dòng)，以及書(shū)畫(huà)名家藝術(shù)交流展等主題展覽。

感——以家庭為單位，加入親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，通過(guò)環(huán)保戲劇展演等公益演出，用輕松幽默、生動(dòng)有趣的方式向青少年介紹垃圾分類(lèi)及環(huán)保的相關(guān)知識(shí)；再如，借助開(kāi)展傳承民間手工技藝的相關(guān)活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)和孩子共同參與進(jìn)來(lái)，增進(jìn)親子關(guān)系。

悟——營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。有一定藝術(shù)基礎(chǔ)的群眾可以走進(jìn)文化館與專(zhuān)業(yè)演出團(tuán)隊(duì)合作，參與舞蹈、聲樂(lè)、曲藝、器樂(lè)等演出，實(shí)現(xiàn)對(duì)文化活動(dòng)的深度參與，深入感受群眾藝術(shù)的魅力。

沉浸式體驗(yàn)型文化館建設(shè)的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題

群眾的體驗(yàn)反饋

用戶(hù)體驗(yàn)度是評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量的指標(biāo)，對(duì)文化館來(lái)說(shuō)亦是如此。目前，參與文化館體驗(yàn)活動(dòng)的群眾主要有以下幾個(gè)特征：第一，以非專(zhuān)業(yè)性的老年人群為主；第二，對(duì)藝術(shù)的興趣濃厚。這些群眾前往文化館大多是為了陶冶情操。因此，對(duì)群眾文化工作者來(lái)說(shuō)，群眾的反饋意見(jiàn)具有重要的價(jià)值。比如，群眾的反饋意見(jiàn)可以回答以下幾個(gè)問(wèn)題——培訓(xùn)的形式能否激發(fā)成年人對(duì)藝術(shù)的興趣；文化館提供的服務(wù)能否滿(mǎn)足群眾的需求；等等。沉浸式體驗(yàn)型文化館實(shí)現(xiàn)了對(duì)科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)元素的融合，在虛擬場(chǎng)景中充分調(diào)動(dòng)了群眾的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、想象力、情緒以及思維，能夠使群眾獲得良好的體驗(yàn)。

硬件設(shè)備成本較高

沉浸式體驗(yàn)是指利用多種感官及認(rèn)知體驗(yàn)，營(yíng)造出一種特殊的氛圍，使參與者能夠在某種狀態(tài)下全身心投入并享受該體驗(yàn)。這種體驗(yàn)可以通過(guò)如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等技術(shù)實(shí)現(xiàn)。沉浸式體驗(yàn)?zāi)苁谷水a(chǎn)生一種置身于第二空間的錯(cuò)覺(jué)。而這種具有較強(qiáng)參與感的體驗(yàn)形式是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的，是數(shù)字時(shí)代的產(chǎn)物。從科技發(fā)展的角度看，文化館需要合理利用多媒體、AR、VR等技術(shù)，增強(qiáng)文化館的藝術(shù)表現(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)元素和科技的完美融合，為參與者提供新奇的體驗(yàn)。建設(shè)沉浸式體驗(yàn)型文化館需要采購(gòu)相關(guān)設(shè)備，而我國(guó)大多數(shù)文化館都是全額撥款的事業(yè)單位，從某種程度上說(shuō)，相關(guān)部門(mén)規(guī)定的采買(mǎi)額度會(huì)限制文化館對(duì)沉浸式體驗(yàn)相關(guān)設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)，并影響設(shè)備的日常維護(hù)。

建設(shè)沉浸式體驗(yàn)型文化館的意義

在文化館中融入沉浸式體驗(yàn)從某種層面推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。體驗(yàn)者在獲得沉浸式體驗(yàn)的過(guò)程中，可以感知到兩個(gè)世界：一個(gè)是可重構(gòu)或者還原的真實(shí)存在的外部世界，另一個(gè)是虛擬存在的內(nèi)源性世界。這兩個(gè)世界的巨大差異可以帶給體驗(yàn)者新奇刺激的感官體驗(yàn)。這意味著當(dāng)群眾進(jìn)入文化館的沉浸式舞臺(tái)、展廳和教室等空間時(shí)，將獲得與以往不同的審美體驗(yàn)。這樣的審美體驗(yàn)與觀(guān)眾走進(jìn)電影院觀(guān)看3D電影等所獲得的感官體驗(yàn)類(lèi)似。沉浸式體驗(yàn)型文化館能讓觀(guān)眾在多方面獲得自我滿(mǎn)足。

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。美育是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要手段之一。正如蔡元培先生所言：在中國(guó)，美育是可以替代宗教的。因此，沉浸式體驗(yàn)型文化館應(yīng)當(dāng)為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，以傳播先進(jìn)文化為己任。沉浸式體驗(yàn)型文化館以體驗(yàn)為核心，以文化為線(xiàn)索，通過(guò)打造良好的藝術(shù)氛圍，可以使參與者充分感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，享受沉浸其中的樂(lè)趣，從而吸引更多群眾認(rèn)識(shí)文化館、走進(jìn)文化館。在當(dāng)前的藝術(shù)教育環(huán)境中，學(xué)校藝術(shù)教育可以說(shuō)是占了“天時(shí)”，家庭藝術(shù)教育則占了“地利”。群眾文化活動(dòng)作為一種獨(dú)特的社會(huì)藝術(shù)教育形式，要想實(shí)現(xiàn)發(fā)展，就必須努力實(shí)現(xiàn)“人和”。而實(shí)現(xiàn)“人和”需要文化館為群眾提供形式多樣、體驗(yàn)感良好的公共文化服務(wù)?？傊两襟w驗(yàn)型文化館通過(guò)數(shù)字化和智慧化建設(shè)，為體驗(yàn)者打造了一個(gè)在主流視角之外詮釋藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)展示的空間。新時(shí)期，面對(duì)多元化的發(fā)展機(jī)遇，沉浸式體驗(yàn)型文化館必將大有作為?？v觀(guān)我國(guó)的群眾文化事業(yè)，還有很多需要開(kāi)拓的領(lǐng)域。為此，我們要努力發(fā)展群眾文化事業(yè)，推動(dòng)其不斷繁榮，彰顯新時(shí)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)的價(jià)值。

（作者單位：北京市東城區(qū)文化館）