青春綻放的樣子

張琦

“2023年5月23日，‘京’彩文化?青春綻放行動計劃正式啟動以來，高校學(xué)生‘理’贊青春讀書會447場，榜樣進(jìn)校園宣講座談80場，‘信仰行’參與超5萬人次；紅色行中，編寫《新青年覺醒年代研學(xué)行專號》等6部書籍，培育120余名‘紀(jì)念館之星’講解員，征集353件‘我的紅色記憶’隨手拍短視頻；‘古都行’中，學(xué)生走進(jìn)首博庫房觀摩研究珍貴文物100余件（組），創(chuàng)作文創(chuàng)‘潮玩’400余件，深入琉璃河遺址等考古挖掘600余人次；實現(xiàn)12對市屬院團(tuán)與學(xué)生社團(tuán)結(jié)對共建項目，孵化評選出8部優(yōu)秀作品，‘文藝行’覆蓋16所高校4萬余名學(xué)生；近千名師生參與‘園區(qū)行’活動，收獲551條園區(qū)建議和寄語，提供134個實踐崗位，形成30余份調(diào)研報告；‘志愿行’中，3000余名大學(xué)生參與重大活動志愿服務(wù)，2000余人次大學(xué)生赴基層開展志愿服務(wù)，14所高校師生累計志愿服務(wù)時長超3萬小時”

12月29日上午，“‘京’彩文化?青春綻放”2023成果展示交流活動在北京印刷學(xué)院大禮堂舉行，中宣部、教育部及北京市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和26所在京高校師生代表近600人參加?；顒娱_始前，大屏幕上滾動播放著近7個月來學(xué)生參與行動計劃系列活動的畫面及取得的成果，成果轉(zhuǎn)化成一串串?dāng)?shù)字，直觀地展現(xiàn)在觀眾面前。交流活動現(xiàn)場，行動計劃的廣大參與者通過情景演繹、對話訪談、項目匯演、成果匯編等形式，展現(xiàn)行動中的精彩歷程。

信仰行，讓前行的腳步更加篤定

“每次信仰行項目的讀書會我都會參加，除了在校園的讀書活動，我們還經(jīng)常到城鄉(xiāng)社區(qū)、工廠企業(yè)等去組織讀書活動，把讀有字之書和無字之書結(jié)合起來，把讀書所得以理論宣講的形式加以轉(zhuǎn)化，在社會大課堂中收獲了別樣成長?！边@是來自北京工業(yè)大學(xué)的程詩婕同學(xué)通過大屏幕展示分享的讀書心得。

在活動現(xiàn)場，北京工業(yè)大學(xué)的沈自友老師向大家介紹：“今年我們工大的師生參加到了信仰行活動中，我也是其中一員。同學(xué)們的感悟讓我深受觸動，文字中流露出的熱情和溫度，能讓我感受到信仰行活動給同學(xué)帶來的深刻影響?！?/p>

信仰行中，學(xué)生們深入一線，走進(jìn)城市副中心、大興機場、新首鋼園區(qū)等首都新地標(biāo)，與“生動實踐面對面”。開展數(shù)百場“理”贊青春讀書會，組織創(chuàng)新理論知識競賽。榜樣進(jìn)到校園，邀請全國優(yōu)秀人民警察、北京冬殘奧會冠軍等榜樣走進(jìn)高校，為同學(xué)進(jìn)行宣講報告并和大學(xué)生座談交流。同時，高校學(xué)生走進(jìn)社區(qū)企業(yè)開展百余場理論宣講。

紅色行，紅色文化滋養(yǎng)學(xué)生心田

“您是？是李大釗先生！先生您好??！我是清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生牛新雯。我們研學(xué)團(tuán)隊主要圍繞您對社會主義的闡釋來開展研究。我們首次發(fā)現(xiàn)了十月革命對于您關(guān)于社會主義話語構(gòu)建中的作用，在您看來，社會主義在中國的實現(xiàn)，一方面要依賴“精密強固的政黨”，另一方面則需要廣泛發(fā)動勞動群眾的力量。”來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京印刷學(xué)院的三名學(xué)生演員和專業(yè)演員共同情景演繹的《與李大釗先生的跨時空對話》，將我們帶進(jìn)可能是現(xiàn)在、也可能是1921年的北大紅樓里，讓我們看到了何為“新時代的新青年們啊，你們當(dāng)之無愧！”

“覺醒年代”研學(xué)行成果訪談環(huán)節(jié)，學(xué)生代表將他們編寫的《新青年覺醒年代研學(xué)行專號》刊物交到了李大釗先生的孫女李樂群女士手中。

紅色行“覺醒年代”研學(xué)行中，北京大學(xué)等7所高校，在北大紅樓專門成立守常研究院，承擔(dān)《馬克思主義在中國早期傳播相關(guān)史料研究》等16個課題，編寫《新青年覺醒年代研學(xué)行專號》等6部書籍，推出學(xué)術(shù)論文21篇，深化了相關(guān)史料研究?！凹o(jì)念館之星”精心培育優(yōu)秀大學(xué)生講解員，在香山館、抗戰(zhàn)館成功上崗講解。北京第二外國語學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新用外語生動講好“中國故事”。在“我的紅色記憶”隨手拍中，千余名大學(xué)生參與紅色舊址參觀拍攝，創(chuàng)作提交350余部短視頻作品。

古都行，感悟中華文化源遠(yuǎn)魅力

“我手上拿著的就是考古發(fā)掘中最為重要的工具——手鏟。我們平常就是用它來刮地面、鏟土，我們就是用它，在‘京彩’行動中，一點點揭開新宮地下的千年遺存”來自首都師范大學(xué)考古學(xué)專業(yè)的章潔同學(xué)分享了自己在新宮遺址的考古經(jīng)歷，“還記得我第一次清理人骨時的心情，不僅有恐懼，還有擔(dān)心損壞先人遺骨的緊張。從膽戰(zhàn)心驚到后面的輕車熟路，從自己發(fā)掘出的第一件珍貴器物——瑪瑙？時的激動萬分到后面下意識地思考每一件出土器物背后的歷史信息，我感覺自己對于田野考古的看待更為理性，也更為成熟?！?/p>

古都行中，同學(xué)們“慧眼識文物”，走進(jìn)首博庫房觀摩研究珍貴文物百余組，從西晉時期薩珊波斯風(fēng)格玻璃缽中發(fā)現(xiàn)了北京多元文化薈萃的更多實證，創(chuàng)作出銅坐龍魯班鎖等400余件文創(chuàng)產(chǎn)品，讓文物“活”起來。同學(xué)們還“行走田野間?探秘北京城”，600余人次師生深入琉璃河遺址等發(fā)掘現(xiàn)場，與考古隊員一起鏟剖面、分析地層、修復(fù)文物，在田野中揮灑青春和熱血。同學(xué)們當(dāng)好“文化傳承者”，72位校園網(wǎng)絡(luò)達(dá)人深度參與“重走進(jìn)京趕考之路”，千余名大一新生走進(jìn)三山五園，感受古都的厚重與繁華。

文藝行，鋪展豐盈充實的精神世界

“在排練《雷雨》之前，我們建議大家去看1997年版、1999年版、2023年版，也是覺得這是一個比較快的途徑去幫助同學(xué)們理解人物和劇本核心。但這期間也常被同學(xué)們的創(chuàng)意所觸動，比如第三幕，有個很突出的橋段，就是周沖和四鳳談?wù)摾硐氲倪^程中，兩個年輕人舉著一塊戲里作為被單存在的白布“飛翔”。這種青春洋溢的表達(dá)，由這群年輕孩子們獨創(chuàng)，象征著這個年紀(jì)專屬的對未來的憧憬、美好的向往。”人民藝術(shù)劇院《雷雨》的導(dǎo)演唐燁興奮地訴說著北京師范大學(xué)學(xué)生帶給她演出《雷雨》的驚喜。

文藝行中，話劇《天之驕子》、京劇《盜仙草》、音樂劇《覺醒年代》等各類演出大戲來到校園，名家走到學(xué)生身邊，開講“藝術(shù)大師課”，邊演邊講《牡丹亭》，學(xué)生們深感傳統(tǒng)戲曲魅力。“大團(tuán)小團(tuán)手拉手”活動中，12對市屬院團(tuán)與學(xué)生社團(tuán)結(jié)對共建，在由市文旅局主辦、北京京劇院承辦的匯報演出上，京劇、昆曲、音樂劇、交響樂等節(jié)目精彩上演，給同學(xué)們帶去了一場文藝大餐。由北京人藝與北京師范大學(xué)北國劇社結(jié)對創(chuàng)排的學(xué)生版話劇《雷雨》成功上演。另外成功孵化出北大音樂劇《隔壁》等劇目，戲曲《遲開的山丹丹》《二丑》也已順利演出。

志愿行，讓青春力量彰顯青年擔(dān)當(dāng)

在現(xiàn)場，來自清華大學(xué)的劉國豪同學(xué)分享了自己在海淀區(qū)東升鎮(zhèn)，帶領(lǐng)小朋友讀環(huán)保等主題書籍時的故事?！敖衲晡覅⑴c面向社區(qū)兒童開展的閱讀類文化服務(wù)時，認(rèn)識了一個叫照照小朋友，與其他熱熱鬧鬧的孩子不同，他從來不主動參與交流互動。我講什么，他好像也沒什么興趣和反應(yīng)，但直到我看到他的讀書筆記，密密麻麻的文字記錄著他對書本的思考，我感到我們的引導(dǎo)沒有白費?！?/p>

志愿行中，大學(xué)生參與服貿(mào)會、北京文化論壇、“一帶一路”國際合作高峰論壇等重大活動服務(wù)保障，深入基層開展日常志愿服務(wù)。“名人故事匯”活動讓大學(xué)生走進(jìn)名人故居義務(wù)講解，加深對宋慶齡、沈家本等名人的了解?！皶阄磥怼敝驹感兄写髮W(xué)生們走進(jìn)基層，為孩子們講繪本、為居民們普及知識?！胺荈UN創(chuàng)意”志愿行中，北京印刷學(xué)院等高校的同學(xué)們設(shè)計公益廣告40幅，手繪文化墻79處，扮靚社區(qū)公共空間兩千余平方米。

園區(qū)行，讓青年在城市建設(shè)中更有為

“在今年7月份，我依托了園區(qū)行的活動，進(jìn)入到798藝術(shù)園區(qū)擔(dān)任策展執(zhí)行一職，在實習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)，有越來越多的展覽，更多注重觀眾對于觀展的體驗而非展覽內(nèi)容本身，在我看來長此以往，整個展覽的文化內(nèi)涵會變得淺薄。現(xiàn)在科學(xué)藝術(shù)融合是展覽的發(fā)展趨勢，在這種驅(qū)動下，如何既保證觀眾的觀展體驗，同時又能夠深化文化內(nèi)容的表達(dá)，這是我們這一代文化產(chǎn)業(yè)人需要攻關(guān)的課題?！痹诂F(xiàn)場，來自中國傳媒大學(xué)的夏喜爾·西爾扎提講述他在園區(qū)行活動中發(fā)現(xiàn)園區(qū)問題，試圖在實習(xí)時解決問題的故事。

園區(qū)行中，7?所高校近千名師生組成“園區(qū)導(dǎo)師團(tuán)”“園區(qū)小助教”“園區(qū)體驗官”深入首都文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，助力文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。高校師生在20余次園區(qū)調(diào)研基礎(chǔ)上，形成30余份翔實的調(diào)研報告。清華團(tuán)隊建議隆福寺園區(qū)提出進(jìn)一步豐富文化、創(chuàng)意、科技類辦公業(yè)態(tài)。中國傳媒大學(xué)團(tuán)隊建議798園區(qū)抓好“智慧云園區(qū)”建設(shè)。高校學(xué)子在郎園Station等7家園區(qū)134個展覽策劃、文創(chuàng)設(shè)計等實踐崗位上，長才干、增本領(lǐng)，為后續(xù)研究、就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

“‘京’彩文化?青春綻放”行動中，大學(xué)生們將累累碩果反饋給首都文化?；顒蝇F(xiàn)場，對2023年度行動計劃系列活動獲獎代表給予了表彰。當(dāng)日，北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京服裝學(xué)院、北方工業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院10所新增高校代表上臺，進(jìn)行“‘京’彩文化?青春綻放”行動計劃2024年新增高校共建合作啟動。未來，新增和首批共26所高校的師生將一起在2024“‘京’彩文化?青春綻放”行動計劃中開啟新的篇章，與首都文化續(xù)寫雙向奔赴。