班主任二三事

煙雨任平生

我的初中班主任，姓杜，名承豐，又名“老杜”和“杜馬特”。呃，還有一個(gè)九班小迷妹的專屬稱呼——“承豐”。

他外表普通，但長著一雙卡姿蘭大眼睛。瞪起人來，眼里像有刀劍碰撞而產(chǎn)生的火花。他還擁有一頭直立菌絲般的頭發(fā)，用時(shí)髦的話講，就是“殺馬特”。故這就是其外號“杜馬特”的由來。

他很“高”，身高“185cm-30cm”。但他酷愛打籃球，無論是課間十分鐘，還是本該吃晚飯的時(shí)間，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在籃球場，一個(gè)運(yùn)球、一個(gè)三分，直接投入。此時(shí)全場爆發(fā)出熱烈的掌聲和口哨聲！

當(dāng)然，在我們班的女籃和男籃比賽中他也是充當(dāng)了指導(dǎo)員的身份，成為球場上最靚的仔。

他教六個(gè)班的歷史，也兼著德育辦的職務(wù)。常常左手拿著電腦，右手端著水杯從教學(xué)樓這頭的辦公室一路小跑向那頭的德育辦。他也是一個(gè)全能的人：英語、日語，手工、剪紙、能唱能跳，樣樣信手拈來。他也會(huì)為了提高我們班的總成績，利用午休時(shí)間給我們聽寫歷史知識，也會(huì)利用課間讓我們翻譯英語短文和分析英語錯(cuò)題。他的付出同樣是有回報(bào)的。例如我們班的歷史A優(yōu)個(gè)數(shù)逐步上升，以及我的英語打破了“上不了80分”的魔咒。

他常講一句話：“與其我們?nèi)ミx擇結(jié)果，不如選擇過程，因?yàn)檫^程努力了，結(jié)果再差也不會(huì)差到哪里去?！彼麜?huì)平等對待每個(gè)同學(xué)，不論成績好壞，一視同仁，他也不會(huì)因?yàn)槲覀兪莿e的老師口中“二部的”而放棄我們，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)。

他找你“喝茶”時(shí)不會(huì)擺出“我是老師，你是我的學(xué)生”的架子，他會(huì)和你一起站著，然后帶你一起逐步分析近期的成績和過失。他會(huì)告訴你改正的方法，但說完總會(huì)加上一句：“這只是我的觀點(diǎn)，而你是否照做，那就是你自己的事情了。”那時(shí)候，他就只是一個(gè)非常好的朋友和傾聽者。

他會(huì)為了一件事情竭盡全力，就像上次英語歌詠比賽，從選歌到排練到正式比賽，我們班沒有哪一天晚上是準(zhǔn)時(shí)回到寢室。光彩排都不止十遍，只為了他那句“做，咱就要做到最好”。付出就會(huì)有收獲，我們獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

這就是我們的班主任，是師長，亦是朋友。感謝緣分，讓我們遇見；也感謝杜老師，在初中三年里當(dāng)著舵手帶我們走出迷霧，走向星辰大海。

歲月繾綣，葳蕤生香，三年時(shí)光，感謝您的陪伴！