聶耳是這樣“譜成”的

楊耀萍 鄭博非 王明玉

2022年是人民音樂家聶耳110周年誕辰。聶耳短暫的人生僅23年?！读x勇軍進(jìn)行曲》是聶耳一生中最后的作品，也是他不朽人生的絕響。他沒受過正規(guī)音樂教育，但他那激越高昂的歌聲，久久激勵中華兒女前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！追思中，人們不禁探尋，自學(xué)成才的聶耳是怎樣創(chuàng)作出《義勇軍進(jìn)行曲》的？他何以成長為人民音樂家？

《義勇軍進(jìn)行曲》是電影《風(fēng)云兒女》的主題曲。1935年，當(dāng)聶耳聽說要拍影片《風(fēng)云兒女》來動員民眾投身抗日，他立即去找夏衍拿到了《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞。聶耳念了兩遍歌詞，對夏衍說：“作曲交給我，我干！”夏衍后來回憶，聶耳永遠(yuǎn)不知疲倦，不論什么工作都“搶”著去做。

說干就干。聶耳潛心構(gòu)思，不斷吟誦《義勇軍進(jìn)行曲》那簡短鏗鏘的歌詞，感到“冒著敵人的飛機(jī)大炮前進(jìn)”一句不是很順，改為“冒著敵人的炮火前進(jìn)”。末尾，又在“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！”之后加上“進(jìn)！”。

聶耳廢寢忘食，經(jīng)過兩個月醞釀，很快拿出了初稿。這時傳來消息，反動當(dāng)局要逮捕他。黨組織為保護(hù)這位年輕有為的文藝戰(zhàn)士，批準(zhǔn)聶耳去日本、蘇聯(lián)等地學(xué)習(xí)考察。赴日前，他帶著《義勇軍進(jìn)行曲》曲譜，邊唱邊打拍子，征求了音樂界同仁、青年學(xué)生、工人等很多人的意見。在日本，聶耳完成了《義勇軍進(jìn)行曲》曲子的修改，及時寄回上海。1935年5月，電影《風(fēng)云兒女》上映，《義勇軍進(jìn)行曲》唱響大江南北。

革命的精神和力量對聶耳的創(chuàng)作至關(guān)重要。在疾風(fēng)驟雨中，聶耳找到了正確的奮斗方向，把自己的命運(yùn)與國家民族的命運(yùn)緊緊連在了一起?！读x勇軍進(jìn)行曲》高昂激越、鏗鏘有力的旋律與這樣的特質(zhì)極為契合。我們無法想象，一位缺乏這樣特質(zhì)的音樂家怎么能夠?qū)懗鲞@樣的作品。

1912年，聶耳生于云南昆明。聶耳4歲時，父親離開人世。母親艱難挑起生活的重?fù)?dān)。聶耳跟著鄰居學(xué)會了吹笛子，跟小學(xué)音樂老師學(xué)拉二胡，彈三弦、月琴。有一年春節(jié)，他和兩個哥哥湊壓歲錢買了一支笛子、一把胡琴，借了一把月琴，就這樣組成了家庭小樂隊(duì)。

雖然家境困頓，但聶耳學(xué)習(xí)用功，多才多藝，為人熱心，活潑幽默，終長成翩翩陽光少年。1930年，聶耳從云南省立一師畢業(yè)，被反動當(dāng)局列入抓捕黑名單，不得已離開昆明到了上海，在一家商號當(dāng)伙計(jì)。工作之余，他堅(jiān)持學(xué)英文、日文，閱讀書刊，看戲劇和電影。1931年，20歲的聶耳買了第一把小提琴。此后，這把小提琴一直陪伴著聶耳。

后來聶耳考入明月歌劇社，他每天練琴六七個小時，琴技大有長進(jìn)，很快成為劇社第一小提琴手，還被大家稱為“拼命三郎”。聶耳擠出微薄的生活費(fèi)，找到一位意大利私人教師學(xué)習(xí)，還想辦法觀賞音樂會，欣賞名曲，學(xué)習(xí)音樂理論。

鉆研中，創(chuàng)作靈感涌動，聶耳開始嘗試音樂創(chuàng)作。他曾在日記中寫道：“做了兩個口琴曲，還不錯，通通只費(fèi)了一點(diǎn)多鐘……有時吹口琴自來調(diào)真好聽得了不得，始終沒有記錄過，以后必須把紙筆預(yù)備在面前才能吹，這真是取不完的作曲資料?！币淮畡尤?、激昂的音符勃發(fā)于風(fēng)雨中、陽光下、大地上……

聶耳墓前，漢白玉雕成的云南山茶花花環(huán)，寄托著家鄉(xiāng)人民對音樂家永遠(yuǎn)的懷念。墓后屏風(fēng)墻上鐫刻著郭沫若撰書的墓志銘，首句為“聶耳同志，中國革命之號角”。一排排柏樹挺拔蒼勁，聶耳雕像巍然矗立，靜靜注視著滄海桑田。

（選自“新華每日電訊”2022年7月15日，有刪改）

●賞析

選文以平實(shí)的語言追憶了“平凡英雄”聶耳“譜成”的過程，他沉迷作曲，潛心構(gòu)思，修改歌詞，廢寢忘食地完成初稿，多方征求意見，最終創(chuàng)作成功。

選文以小見大，追憶了聶耳感人至深的成長瞬間，展現(xiàn)了他憂國憂民、胸懷國家和民族的革命情懷，全方位地展現(xiàn)了知識分子的擔(dān)當(dāng)和使命，為我們詮釋了“平凡英雄”的“不平凡”。