深刻領(lǐng)會學思用貫通、知信行統(tǒng)一的哲理

張峰

“堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一”，是習近平總書記在2019年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上的講話中提出來的。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，習近平總書記將其上升到根本任務(wù)高度，指出：“開展這次主題教育，根本任務(wù)是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。”堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一具有深刻的哲理，體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、方法論、認識論、實踐論的高度統(tǒng)一和創(chuàng)新發(fā)展。

習近平總書記提出的“堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一”新論斷，創(chuàng)新性意義在于明確“思”作為“學”與“用”的中介環(huán)節(jié)、“信”作為“知”與“行”的中介環(huán)節(jié)，從認識論上解決了學與用、知與行亦即認識與實踐相分離的問題，豐富和發(fā)展了辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。在這次主題教育中，堅持多思多想、堅定信仰信念的作用體現(xiàn)為“以學鑄魂”。在廣東考察時，習近平總書記對“以學鑄魂”進行深刻闡釋，指出：“要做好學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵?！?/p>

習近平總書記強調(diào)理論學習過程中“思”的重要作用，指出：“黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，靜下心來，認真學習、深入思考，做到學有所思、學有所悟、學有所得?！睆囊欢ㄒ饬x上說，對馬克思主義理論的思考深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。只有在思考上多下功夫，才能知其然又知其所以然。他強調(diào)：“堅持讀原著學原文悟原理，堅持多思多想、學深悟透，全面學習領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，做到整體把握、融會貫通?！币羁汤斫膺@一重要思想的道理學理哲理，不斷提高馬克思主義理論水平，將學思用貫通起來，真正做到學以致用。

習近平總書記創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義知行統(tǒng)一觀，形成了“知信行統(tǒng)一”新論斷。“信”的直接意義是信仰、信念，既是“知”的結(jié)果，也是“行”的指南。習近平總書記指出：“我常說要修煉共產(chǎn)黨人的‘心學’，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，其中一個重要目的就是要求黨員干部堅定理想信念、增強黨性?！睂W習馬克思主義及其中國化時代化的最新成果，說到底是解決信仰、信念問題，就是以學鑄魂，真正讓理想信念成為心中的燈塔、凝聚精氣神的靈魂。堅定理想信念是以學鑄魂的根本，要增強對黨的價值追求和前進方向的高度政治認同，把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”。鑄牢對黨忠誠是以學鑄魂的關(guān)鍵，要自覺堅持黨的全面領(lǐng)導、堅定維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。站穩(wěn)人民立場是以學鑄魂的根基，要強化宗旨意識，堅守初心使命，踐行黨的群眾路線，把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準。

以學鑄魂，就要做到真學真懂真信真用。“真信”，就是要把中國共產(chǎn)黨人的理想信念建立在馬克思主義科學真理的基礎(chǔ)之上，建立在馬克思主義揭示的人類社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上。把握“真信”這個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，既能夠克服碎片化、隨意化的不真學的問題，克服淺嘗輒止、不求甚解的不真懂的問題，也有助于解決裝潢門面、無的放矢的不真用的問題，從而根本上解決學用脫節(jié)的問題，使廣大黨員、干部經(jīng)受思想淬煉、精神洗禮，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。

以學增智：提升思維能力，堅定理論自信，全面把握馬克思主義科學方法論

習近平總書記提出的“堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一”新論斷，應(yīng)用性意義在于將“學思用貫通”中的“思”明確為“思維”，將“知信行統(tǒng)一”中的“信”明確為“信念”，從而全面把握馬克思主義科學方法論的精髓。在這次主題教育中，提升思維能力、堅定理論自信的作用體現(xiàn)為以學增智。習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時指出：“以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強國本領(lǐng)學到手?！辈⑶颐鞔_提出提升政治能力、提升思維能力、提升實踐能力三個方面的具體要求。

習近平總書記指出：“思維能力是人類認識世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)。人要使自己聰明起來，最根本的辦法是培養(yǎng)思維能力。”培養(yǎng)思維能力，要學習掌握唯物辯證法的根本方法，不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)。學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，重在把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的科學思想方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”。經(jīng)過不斷豐富的過程，黨的二十大報告概括出“七種思維能力”，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業(yè)提供了科學思想方法。習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時明確要求：“切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強工作科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性?！薄捌叻N思維能力”是一個科學的方法論體系，是中國共產(chǎn)黨人理論思維的創(chuàng)新成果，能夠使我們在實際工作中從哲學高度更好把握現(xiàn)象和本質(zhì)、形式和內(nèi)容、原因和結(jié)果、偶然和必然、可能和現(xiàn)實、內(nèi)因和外因、共性和個性等一系列關(guān)系，不斷提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領(lǐng)。

自信是主體意識的高級形式，表現(xiàn)為對自己實踐活動及其成果的充分肯定，對自身優(yōu)勢的準確把握，對歷史必然性的深刻認識。黨的十八大以來，我們黨形成了“四個自信”，即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這既是認知的成果，也對新時代中國特色社會主義實踐具有重大而深遠的指導意義。關(guān)于理論自信，習近平總書記指出：“我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須高度重視理論的作用，增強理論自信和戰(zhàn)略定力，對經(jīng)過反復實踐和比較得出的正確理論，不能心猿意馬、猶豫不決，要堅定不移堅持?！毙轮袊闪⒁詠硖貏e是改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，推動當代中國發(fā)生了歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，不斷推進馬克思主義中國化時代化，為發(fā)展馬克思主義作出中國的原創(chuàng)性貢獻。中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。中國共產(chǎn)黨人最有資格最有理由對自己的理論感到自信。堅定理論自信具體地表現(xiàn)為要做到“四個認同”即政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學到手。

習近平總書記關(guān)于“堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一”的新論斷，引領(lǐng)性意義在于提出增強問題意識、堅持問題導向，解決了理論如何聯(lián)系實際的難題，彰顯了發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際優(yōu)良學風的要義。在主題教育中，增強問題意識、堅持問題導向體現(xiàn)為“以學正風”。習近平總書記指出：“弘揚理論聯(lián)系實際學風，緊密聯(lián)系思想和工作實際，把研究解決問題作為學習的著眼點，決不能坐而論道、凌空蹈虛?！痹鰪妴栴}意識、堅持問題導向，是實現(xiàn)學思用貫通、知信行統(tǒng)一的關(guān)鍵。馬克思說：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實際的呼聲。”“主要的困難不是答案，而是問題。因此，真正的批判要分析的不是答案，而是問題?！绷暯娇倳泟?chuàng)造性地發(fā)展了馬克思的這一思想。他指出：“問題是事物矛盾的表現(xiàn)形式，我們強調(diào)增強問題意識、堅持問題導向，就是承認矛盾的普遍性、客觀性，就是要善于把認識和化解矛盾作為打開工作局面的突破口?！鄙朴趶狞h和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情，善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性。習近平新時代中國特色社會主義思想提出的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，都是著眼于破解難題、攻克難關(guān)、解決經(jīng)濟社會發(fā)展深層次矛盾和問題來展開的，從而攻克了許多長期沒有解決的難題，辦成了許多事關(guān)長遠的大事要事，推動黨和國家事業(yè)取得舉世矚目的重大成就，為全黨樹立起增強問題意識、堅持問題導向的光輝范例。

增強問題意識、堅持問題導向，首先表現(xiàn)為在全黨大興調(diào)查研究之風。習近平總書記明確要求領(lǐng)導干部“要帶頭抓好調(diào)查研究，深入實際、深入群眾，增強問題意識，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，提出解決問題的新思路新辦法，引導和推動全黨大興調(diào)查研究之風”。深入調(diào)查研究，要堅持問題導向，增強問題意識，把握好四個環(huán)節(jié)。一是沉到一線，深入基層，把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。二是敢于正視問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實。三是改進調(diào)研方式，力戒形式主義、官僚主義，不搞作秀式調(diào)研，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調(diào)研。真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，準確了解群眾的所憂所盼。四是注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用，在調(diào)查的基礎(chǔ)上深化研究，提高調(diào)研成果質(zhì)量，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實際舉措。

增強問題意識、堅持問題導向，也表現(xiàn)為把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效?！皩W思用貫通”的具體體現(xiàn)是“學查改貫通”。習近平總書記明確要求要帶頭抓好問題檢視和整改，緊密結(jié)合新形勢新任務(wù)新職責，把學、查、改有機貫通起來，全面查找自身不足和工作偏差，著力從思想根源和制度機制上解決問題，帶動全黨深查實改，以整改的實際成效取信于民。要對標對表新時代中國特色社會主義思想和黨中央重大決策部署，系統(tǒng)梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強烈的問題，結(jié)合巡視巡察、審計監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題，一項一項制定整改措施，能改的馬上改，確保整改到位，防止久拖不決、整而不改。

增強問題意識、堅持問題導向，還表現(xiàn)為著力解決大黨獨有難題，廉潔奉公樹立新風。習近平總書記指出：“解決大黨獨有難題是一個長期而艱巨的過程，既需要常抓不懈，又需要集中發(fā)力，及時消除一切影響黨的先進性純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的肌體健康的病毒，確保黨永遠不變質(zhì)、不變色、不變味?！睍r刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，就要既注重解決好出現(xiàn)的新問題，又注重解決好存在的深層次問題。要學出新風正氣，著力解決理論學習、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔當作為、工作作風、廉潔自律等方面的問題，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，使廣大黨員干部當好良好政治生態(tài)和社會風氣的引領(lǐng)者、營造者、維護者。

習近平總書記關(guān)于“堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一”的新論斷，實踐性意義在于強調(diào)改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一，為黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為強大力量指明了努力方向。在這次主題教育中，改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的作用體現(xiàn)為“以學促干”。習近平總書記認為，主題教育的總要求“學思想、強黨性、重實踐、建新功”這四句話，體現(xiàn)了我們黨認識與實踐相結(jié)合、理論與實際相聯(lián)系、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體。“學”、“知”解決的是改造主觀世界的問題，“用”、“行”解決的是改造客觀世界的問題。堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，就是要使改造主觀世界與改造客觀世界有機統(tǒng)一起來，善于把學習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際本領(lǐng)，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐力量。

在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，是馬克思主義的一貫主張。習近平總書記繼承和發(fā)展了這一思想，主要體現(xiàn)在兩個方面。一是把加強黨性修養(yǎng)作為共產(chǎn)黨人改造主觀世界的主要內(nèi)容。強黨性，就是要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，內(nèi)化于心。黨員、干部特別是各級領(lǐng)導干部要學習掌握黨的創(chuàng)新理論關(guān)于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉的一系列要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對照檢視出來的問題進行黨性分析，認真開展批評和自我批評，著力從思想根源上解決問題，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。二是把重實踐作為改造客觀世界的主要內(nèi)容。重實踐，就是要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，外化于行，用以改造客觀世界、推動事業(yè)發(fā)展，用以觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代。要教育引導廣大黨員、干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，真抓實干、務(wù)求實效，聚焦問題、知難而進，積極識變應(yīng)變求變，解決經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)中存在的各種矛盾問題，防范化解重大風險，推動中國式現(xiàn)代化取得新進展新突破，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。

以學促干，實質(zhì)是把理論轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。習近平總書記指出：“我們黨強調(diào)理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，強調(diào)‘革命理想高于天’，就是精神變物質(zhì)、物質(zhì)變精神的辯證法?！遍_展主題教育，要將學思用貫通、知信行統(tǒng)一貫穿全過程，聚焦“理論轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量”這一辯證唯物主義命題，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器，讓中國化時代化的馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

（本文作者 北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特聘專家）