抓住宣傳要點 凸顯圖片主題

解題探秘

宣傳畫屬于畫作的一種，宣傳畫的主觀性很強，一般都對真實的歷史情境有所取舍，且對事實進行處理時進行了藝術(shù)化的加工。它有報道、宣傳、建議和教育的目的和作用。宣傳類海報是考查學生對當時時代特征及海報主題的理解。

典型例題

1952年12月31日，政務院發(fā)布《關(guān)于一九五三年繼續(xù)開展愛國衛(wèi)生運動的指示》。下圖是1953年的愛國衛(wèi)生運動宣傳畫。由此可見，當時（ ）

A. 公共衛(wèi)生問題徹底解決

B. 國家關(guān)注人民身體健康

C. 醫(yī)療保障體系日臻完善

D. 生活方式發(fā)生根本變化

解題提示

本題圖片材料屬于政治宣傳畫，有關(guān)政務院發(fā)布的《關(guān)于一九五三年繼續(xù)開展愛國衛(wèi)生運動的指示》，宣傳畫是有一定政治意圖的。本題在解讀時要關(guān)注時代特征，1953年這一時期國民經(jīng)濟剛剛恢復，為了開展工業(yè)化建設(shè)，需要關(guān)注人民的身體健康。

解題步驟

第一步，認真審題

本題屬于政治宣傳畫，有其政治目的。注意題干的時空信息：1953年的新中國。

第二步，關(guān)注宣傳畫的夸張之處

宣傳畫，手法夸張，對比強烈，有較強的沖擊力和吸引力。正是由于這種特殊的表現(xiàn)方式，所以無論內(nèi)容如何變換、呈現(xiàn)如何獨特，都可以判斷出大體訴求、感情色彩與主觀意圖。本宣傳畫中突出笤帚，突出普通民眾參與衛(wèi)生打掃，從中可以推斷出政府的主觀目的：號召普通民眾參與衛(wèi)生運動。宣傳畫可讀性較強，只要會閱讀，會發(fā)掘，宣傳畫里蘊藏的信息是很多的。

第三步，抓住宣傳要點

我們在解讀材料信息和觀察圖片時，要思考并確立宣傳畫的主題。本題宣傳畫的主題，材料題干已經(jīng)作了交代：“1953年的愛國衛(wèi)生運動”，核心信息有兩個，一是“1953年”，二是“愛國衛(wèi)生運動”。宣傳畫是一種目標的引領(lǐng)，美好的前景，在對事實進行處理時進行了藝術(shù)化的加工，所以在解讀時要注意。

第四步，聯(lián)系時代背景，確定答案

宣傳畫是時代的產(chǎn)物，時代推動宣傳畫的出現(xiàn)。所以在做這類試題時，要特別關(guān)注題干或圖片中的時間信息，這些信息是重要的解題點，通過時間信息可以確立宣傳畫的時代特征。如本題的時間信息是1953年，通過這個時間信息，可以判斷當時的時代特征是國家要開展工業(yè)化建設(shè)，從而得出正確答案是國家關(guān)注人民的身體健康。

試題解析

根據(jù)題干材料“政務院發(fā)布《關(guān)于一九五三年繼續(xù)開展愛國衛(wèi)生運動的指示》”和愛國衛(wèi)生運動宣傳畫可知，當時國家關(guān)注人民身體健康，B項正確；“徹底解決”說法過于絕對，排除A項；題干沒有涉及醫(yī)療保障體系和生活方式變化的信息，排除C項、D項。

參考答案 B