融媒體時(shí)代下湖南水彩發(fā)展與傳播

摘 要：融媒體時(shí)代為湖南水彩藝術(shù)帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。湖南水彩在融媒體環(huán)境下需要與數(shù)字媒體藝術(shù)競爭，這要求湖南水彩藝術(shù)家結(jié)合數(shù)字媒體放大湖南水彩的特殊韻味，并合理使用數(shù)字化工具與網(wǎng)絡(luò)平臺。通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨媒介合作，湖南水彩有望在新時(shí)代煥發(fā)新的活力，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)傳承與創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：融媒體時(shí)代；湖南；水彩

基金項(xiàng)目：本文系湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“新文科背景下普通高校公共書法藝術(shù)教育育人價(jià)值研究”（HNJG-2021-0066）階段性成果。

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入了融媒體時(shí)代。在這一時(shí)代，不同媒介載體之間的深度融合打破了傳統(tǒng)媒體間的界限，實(shí)現(xiàn)了資源的共享、內(nèi)容的互通以及傳播方式的創(chuàng)新。在這樣的背景下，藝術(shù)創(chuàng)作、展示和傳播的方式也經(jīng)歷了深刻的變革。湖南水彩作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，同樣面臨著由此帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

一、融媒體時(shí)代下湖南水彩的環(huán)境與挑戰(zhàn)

在融媒體時(shí)代背景下，湖南水彩的實(shí)踐探究需要適應(yīng)媒介融合的趨勢，探索新的創(chuàng)作方法和傳播途徑。這不僅涉及藝術(shù)作品的數(shù)字化展示和網(wǎng)絡(luò)化傳播，也關(guān)乎藝術(shù)家如何利用新的技術(shù)和平臺，創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)方式，以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的傳承與發(fā)展。水彩畫的起源可追溯至公元9世紀(jì)的希臘、羅馬、敘利亞和拜占庭時(shí)期，當(dāng)時(shí)的水彩多用于手稿裝飾和細(xì)密畫創(chuàng)作。之后水彩畫得到進(jìn)一步的發(fā)展，藝術(shù)家們開始探索多種介質(zhì)、顏料、工具的交替使用，以實(shí)現(xiàn)更豐富的藝術(shù)效果。這一藝術(shù)形式傳入湖南后，由于湖南地區(qū)歷史和地域文化獨(dú)特，其鮮明濃郁的湖南文化風(fēng)貌被體現(xiàn)得淋漓盡致，形成了具有湖湘民族特色的水彩風(fēng)格。

湖南是楚文化的發(fā)源地之一，這塊土地孕育了自強(qiáng)不息、不拘一格的精神氣質(zhì)，以及博大的浪漫情懷。湖南地區(qū)的水彩畫家在其作品中常常流露出一種懷舊和鄉(xiāng)愁的情感。這種情感的產(chǎn)生，源于藝術(shù)家在童年時(shí)期的憧憬、青年時(shí)代的抱負(fù)，以及他們畢生的努力和追求所帶來的喜悅與悲傷。這些情感在他們描繪家鄉(xiāng)自然風(fēng)光時(shí)，通過藝術(shù)創(chuàng)作的形式得以投射和情感轉(zhuǎn)移。湖南水彩藝術(shù)家崇尚“自然樸素”的藝術(shù)思想，傾向于描繪自己熟悉的生活場景和親近的物體，他們對題材的處理態(tài)度平和而自然。盡管水彩畫的造型體系繼承了西方的明暗對比、光影效果和空間透視等寫實(shí)技巧，但湖南藝術(shù)家們在筆觸和色彩運(yùn)用上，顯然融入了中國寫意畫的自然生長、意在筆先、一氣呵成的繪畫風(fēng)格。他們通過這種獨(dú)特的藝術(shù)手法，旨在傳達(dá)一種物我交融、和諧共存的自由境界，以及追求一種樸素自然、不造作的美學(xué)理念。在湖南水彩畫發(fā)展過程中，老一輩藝術(shù)家在現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作上的付出與探索奠定了其在全國的歷史地位與藝術(shù)魅力。

湖南水彩不僅是一種技術(shù)表達(dá)，更是文化傳承的重要載體。如劉向東的水彩畫《冷秋》（圖1），采用干濕兼用及多次重疊的畫法，營造出以灰綠、灰紫為主的清雅冷調(diào)。他巧妙地利用了畫紙的自然白色來表現(xiàn)窗外強(qiáng)烈的陽光，這種技巧使得窗前枝葉的輪廓在光影的映襯下顯得尤為清晰和生動[1]。利用窗的幾何形與葉子簡潔的塊面，融合具象與抽象，體現(xiàn)出湖南水彩獨(dú)特的文人韻味[2]。然而，在數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的浪潮中，湖南水彩正面臨著保持藝術(shù)魅力、與現(xiàn)代傳播手段結(jié)合以及在全球藝術(shù)舞臺上展現(xiàn)獨(dú)特價(jià)值的挑戰(zhàn)。

在信息爆炸的融媒體環(huán)境中，受眾的注意力被多種媒介和內(nèi)容分散。清雅且具有現(xiàn)實(shí)主義色彩的湖南水彩需要與更具視覺沖擊力的數(shù)字媒體藝術(shù)競爭，這就要求藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)考慮如何吸引和保持受眾的興趣，通過放大湖湘水彩的特殊韻味和獨(dú)特的視角增強(qiáng)作品的吸引力和表現(xiàn)力。融媒體時(shí)代強(qiáng)調(diào)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，這對于依賴物理媒介的傳統(tǒng)水彩來說，意味著必須適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢。畫家需要掌握數(shù)字技術(shù)，以適應(yīng)在線展覽、數(shù)字出版等新興傳播方式。

二、融媒體時(shí)代下湖南水彩的實(shí)踐與創(chuàng)新

在融媒體時(shí)代的浪潮中，水彩畫的實(shí)踐與探究正經(jīng)歷著多維度的創(chuàng)新，這些創(chuàng)新路徑不僅挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的界限，還極大地豐富了水彩畫的表現(xiàn)形式和傳播途徑。當(dāng)代藝術(shù)家們跨越了不同藝術(shù)形式之間的界限，將水彩與油畫、丙烯畫乃至數(shù)碼元素巧妙結(jié)合，創(chuàng)造出多維藝術(shù)作品。同時(shí)，他們也不再局限于傳統(tǒng)的畫筆和顏料，而增加了非常規(guī)的工具進(jìn)行創(chuàng)作，如牙刷、噴霧瓶等，探索出獨(dú)特的紋理和視覺效果。這種跨界和混合媒介的使用不僅拓寬了藝術(shù)家的創(chuàng)作空間，也為水彩畫帶來了全新的生命力。另外，這也打破了物體的屬性，賦予了工具的屬性。在湖南這片自古就以學(xué)術(shù)氛圍濃厚著稱的土地上，湖南水彩藝術(shù)家們也可以嘗試跨媒介的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過混合媒介打破湖南水彩的局限性，探索一條具有當(dāng)代湖南水彩特色的新路徑。但在這條探索的道路上，也不能忘記對傳統(tǒng)湖南水彩的人文情懷的繼承，這種人文精神正是湖南水彩藝術(shù)不斷創(chuàng)新、升級的源泉。

此外，在融媒體時(shí)代，技術(shù)的飛速進(jìn)步也為水彩畫的創(chuàng)作提供了數(shù)字化的工具。當(dāng)代藝術(shù)家們現(xiàn)在可以使用多種先進(jìn)的數(shù)字軟件，如Photoshop、Procreate、Blender等，以及這些軟件中提供的水彩筆刷來規(guī)劃和設(shè)計(jì)他們的水彩作品。如一位昵稱為“五天晴”的數(shù)字藝術(shù)家，利用Blender這款軟件，制作了一款三維水墨筆刷，能夠非常逼真地模擬水墨筆觸，并通過這款筆刷創(chuàng)作出具有書法或水墨風(fēng)格的三維立體作品（圖2）[3]。這些數(shù)字工具可以使藝術(shù)家能夠輕松嘗試不同的顏色、形狀和特效，不僅大大節(jié)省了時(shí)間和物質(zhì)資源，還為創(chuàng)作提供了無限的可能。湖南水彩藝術(shù)家們也可以通過制作有湖南水彩特色的筆刷來創(chuàng)作數(shù)字作品，這種方法打破了傳統(tǒng)水彩畫的創(chuàng)作模式，讓藝術(shù)家們能夠在數(shù)字世界中自由探索和實(shí)驗(yàn)。另外，湖南水彩作品的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也是一個(gè)重要的創(chuàng)新方向。通過運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，藝術(shù)家們可以創(chuàng)作出靜態(tài)或動態(tài)的表現(xiàn)形式，以及二維和三維的視覺形態(tài)。這不僅能夠展現(xiàn)湖南水彩的本質(zhì)語言，還能夠構(gòu)建一個(gè)獨(dú)特的湖南水彩視覺語言環(huán)境，從而強(qiáng)化湖南水彩的獨(dú)特視覺效果[4]。這種數(shù)字化的表現(xiàn)形式，使得湖南水彩的內(nèi)涵和精神得以在數(shù)字空間中放大，為觀眾提供一個(gè)全新的視角來理解湖南水彩的故事。

通過技術(shù)與表現(xiàn)方式的創(chuàng)新，湖南水彩在融媒體時(shí)代不僅不會過時(shí)，反而能夠展現(xiàn)出新的活力和廣闊的發(fā)展前景。藝術(shù)家們通過不斷的數(shù)字化探索和實(shí)踐，為湖南水彩的發(fā)展與創(chuàng)新注入了新的生命力。在融媒體環(huán)境下，湖南水彩還可以與其他藝術(shù)形式，如攝影、電影、數(shù)字新媒體藝術(shù)等，進(jìn)行跨界合作，以創(chuàng)造新的藝術(shù)表達(dá)形式和審美體驗(yàn)。這種跨媒介的藝術(shù)探索不僅能夠拓寬湖南水彩的表現(xiàn)形式，還能吸引更多不同背景的觀眾群體。

三、融媒體時(shí)代下湖南水彩的展示與傳播

融媒體時(shí)代，水彩畫的傳播方式也發(fā)生了顯著變化。融媒體時(shí)代的最大特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)平臺的廣泛使用，即通過數(shù)字媒介進(jìn)行展示和傳播。這種數(shù)字化的展示方式不僅使觀眾能夠突破物理時(shí)空的限制，在電腦、手機(jī)、平板中觀賞水彩作品，還能為觀眾提供更加沉浸式的觀賞體驗(yàn)，如全景模式和三維模式的使用。湖南地區(qū)豐富的水資源和多山的地形，以及其亞熱帶氣候特征，特別是漫長的雨季和充沛的降水，為當(dāng)?shù)厮十嫾业膭?chuàng)作提供了豐富的自然元素和靈感。這種獨(dú)特的自然地域環(huán)境孕育了湖南水彩畫家特有的“多水”與“多情”的繪畫風(fēng)格。湖南水彩畫家們可以利用數(shù)字化手段，將觀眾帶入一個(gè)多水多情的虛擬環(huán)境，使湖南水彩的內(nèi)涵與精神放大到數(shù)字空間，以另一個(gè)視角講述湖南水彩的故事。

此外，微博、抖音、小紅書等主流社交平臺，也已成為水彩傳播的重要渠道。湖南水彩藝術(shù)家可以通過這些平臺分享自己的創(chuàng)作過程、作品背后的故事，以及講解湖南水彩的相關(guān)知識，從而吸引更多的關(guān)注和興趣。還可以選擇直播的方式即時(shí)、直接地與觀眾進(jìn)行交流，獲取即時(shí)的反饋，進(jìn)而不斷優(yōu)化自己的創(chuàng)作和展現(xiàn)形式。同時(shí)，平臺為湖南水彩的普及提供了新的途徑。通過在線課程、教學(xué)視頻等方式，湖南水彩藝術(shù)家可以向更廣泛的受眾群體直播湖南水彩的創(chuàng)作過程與創(chuàng)作細(xì)節(jié)。尤其是風(fēng)景寫生這類模式，更利于水彩愛好者了解湖南水彩創(chuàng)作過程中對環(huán)境的取舍過程及表現(xiàn)形式。此外，利用國際融媒體平臺還可以促進(jìn)國際間的藝術(shù)交流與合作，湖南水彩藝術(shù)家可以通過國際平臺與世界各地的藝術(shù)家進(jìn)行交流，在為湖南水彩注入新活力的同時(shí)，又能認(rèn)識和了解其他國家水彩藝術(shù)家們的表現(xiàn)形式。

由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，水彩的展覽也不再局限于傳統(tǒng)的美術(shù)館或畫廊。通過線上線下結(jié)合的展覽模式，湖南水彩藝術(shù)家可以在實(shí)體展覽的同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行同步展示。這種模式不僅能夠擴(kuò)大展覽的受眾范圍，還能通過線上互動環(huán)節(jié)，增強(qiáng)觀眾的參與感和體驗(yàn)感。此外，還可以在美術(shù)館或畫廊中增加數(shù)字化元素，利用交互裝置或聲音媒介調(diào)動觀者的多個(gè)感官，使作品呈現(xiàn)出全新的面貌。

四、結(jié)語

“惟楚有才，于斯為盛”，三湘大地自古深厚的文化底蘊(yùn)以及湖南煙雨朦朧的地域氣候特質(zhì)，造就了一大批優(yōu)秀的湖南水彩藝術(shù)家，在他們的畫作中散發(fā)濃厚的“湘情”。融媒體時(shí)代對湖南水彩畫的實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，這些影響體現(xiàn)在傳播方式、受眾接受度以及藝術(shù)創(chuàng)作等多個(gè)層面。隨著融媒體技術(shù)的發(fā)展，水彩畫與其他藝術(shù)形式的跨界合作將更加頻繁，推動藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新和多樣化發(fā)展。未來的湖南水彩畫展覽可能會更多地采用虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合、線上線下聯(lián)合的模式，利用數(shù)字化技術(shù)提供沉浸式體驗(yàn)，同時(shí)保留實(shí)體展覽的直觀感受。除此之外，也需要關(guān)注融媒體環(huán)境下藝術(shù)作品的版權(quán)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管等問題，以確保藝術(shù)創(chuàng)作的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]龔力.湖南水彩畫表現(xiàn)風(fēng)格探析[J].藝術(shù)教育，2013（3）：136-137.

[3]五天晴.blender三維水墨金魚《戲》[EB/OL].[2024-10-25].https：//www.bilibili.com/video/BV1kT411F7HU/？share_source=copy_

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[4]韓雪.水彩視覺語言的設(shè)計(jì)發(fā)展[J].藝術(shù)教育，2017（23）：230-231.

作者簡介：

周詩羿，長沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向：數(shù)字媒體。

李正庚，博士，長沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教授。研究方向：漢字書寫文化、視覺文化。