爺爺畫(huà)的馬

廣東省中山市楊仙逸小學(xué)五年級(jí)（3）班 黎諾禧

墨點(diǎn)兒喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)馬。墨點(diǎn)兒的爺爺是一位畫(huà)馬的行家，造詣很深，水平也很高，甚至有很多人不惜花重金買(mǎi)他的畫(huà)，可見(jiàn)他有多厲害。

墨點(diǎn)兒畫(huà)馬時(shí)請(qǐng)教爺爺，爺爺會(huì)耐心地教他怎么畫(huà)，怎么處理細(xì)節(jié)，怎么畫(huà)出美感。好景不長(zhǎng)，爺爺因重病住院不能畫(huà)畫(huà)，也不能教墨點(diǎn)兒畫(huà)馬了，但他給墨點(diǎn)兒留下一幅畫(huà)。那幅畫(huà)上有三匹有靈魂的馬，爺爺給它們分別起名“注意力”“耐心”“感覺(jué)”。雖然這三個(gè)名字很奇怪，但墨點(diǎn)兒還是每天仔細(xì)觀察這幅畫(huà)，并用鉛筆細(xì)細(xì)臨摹。

可墨點(diǎn)兒終究是個(gè)孩子，始終臨摹不出三匹馬的神韻。他不明白自己為什么畫(huà)不好，明明已經(jīng)練好基本功了，該注意的地方也注意了，為什么就是不如爺爺畫(huà)得好？墨點(diǎn)兒每天都被這個(gè)問(wèn)題困擾著，漸漸變得浮躁，還經(jīng)常發(fā)脾氣。

爸爸媽媽為了緩解墨點(diǎn)兒的壓力，便帶他上山露營(yíng)。那座山高聳入云，樹(shù)木茂密，陽(yáng)光只能透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照進(jìn)樹(shù)林。墨點(diǎn)兒感覺(jué)像進(jìn)了熱帶雨林，開(kāi)心極了，在森林里奔跑。

跑著跑著，墨點(diǎn)兒看到了一個(gè)山洞。他有些害怕，可好奇心占據(jù)了他的大腦。他舉著手電筒，小心翼翼地走進(jìn)洞內(nèi)，四處張望。突然，前面?zhèn)鱽?lái)了輕輕的談話(huà)聲，墨點(diǎn)兒更加好奇，不由得加快了腳步。

走了三四分鐘，墨點(diǎn)兒看到前面有一個(gè)石炕，炕上放著一張茶幾和四張坐墊，其中三張坐墊上還坐著三匹馬。墨點(diǎn)兒覺(jué)得這三匹馬十分熟悉，可又說(shuō)不出在哪兒見(jiàn)過(guò)。它們見(jiàn)到墨點(diǎn)兒也不吃驚，而是禮貌地打招呼：“嗨，墨點(diǎn)兒，你好?。　蹦c(diǎn)兒膽怯地回答：“你……你好，你們好。”墨點(diǎn)兒心想：它們?cè)趺粗牢业拿郑?/p>

這時(shí)，其中一匹馬說(shuō)：“我知道你是畫(huà)馬的，而且始終畫(huà)不好。對(duì)不對(duì)？”墨點(diǎn)兒很震驚，忍不住問(wèn)道：“你怎么知道？”那匹馬又說(shuō)：“嗨，你別管，反正我們?nèi)齻€(gè)可以提高你畫(huà)馬的技術(shù)，甚至超過(guò)你爺爺。”墨點(diǎn)兒聽(tīng)了，興奮極了，心中的疑問(wèn)也拋在了腦后。他顫聲說(shuō)：“真的？好啊好啊，你們快點(diǎn)教我?！庇谑?，三匹馬讓墨點(diǎn)兒坐在茶幾旁的坐墊上，準(zhǔn)備為他授課。

三匹馬授課的方式很奇怪。首先是第一匹馬授課。它拿出一個(gè)小釘子，讓墨點(diǎn)兒仔細(xì)看這個(gè)釘子是什么顏色。洞內(nèi)的光線(xiàn)很暗，墨點(diǎn)兒仔細(xì)看了很久，才猶豫地說(shuō)是黑色?！肮?，錯(cuò)了。”那匹馬說(shuō)，“這其實(shí)是藍(lán)色。再來(lái)！”第二次墨點(diǎn)兒又錯(cuò)了。這樣反復(fù)訓(xùn)練20 多遍后，墨點(diǎn)兒終于能準(zhǔn)確無(wú)誤地看出各種物品的顏色。

輪到第二匹馬授課了。它讓墨點(diǎn)兒保持一個(gè)姿勢(shì)，在臺(tái)階上坐兩小時(shí)。雖然墨點(diǎn)兒感覺(jué)很奇怪，但也照做了?？刹坏绞昼?，墨點(diǎn)兒就坐不住了，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。第二匹馬看著他說(shuō)：“如果你連這點(diǎn)都做不到，就別想讓我們教你了?！甭?tīng)到這句話(huà)，墨點(diǎn)兒下定決心，按它的要求做。時(shí)間慢慢過(guò)去了，墨點(diǎn)兒一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩小時(shí)。第二匹馬很高興：“我已經(jīng)教完你了，讓第三匹馬教你吧?！?/p>

這時(shí)，第一匹馬和第二匹馬開(kāi)始畫(huà)馬。過(guò)了一會(huì)兒，就畫(huà)好了。在此過(guò)程中，第三匹馬讓墨點(diǎn)兒看它們是怎么畫(huà)的，畫(huà)好之后又讓他仔細(xì)觀察。墨點(diǎn)兒一眼看出第二匹馬畫(huà)得更好，可又找不出原因。第三匹馬看出了墨點(diǎn)兒的疑慮，微笑著說(shuō)：“你仔細(xì)回想它們畫(huà)馬的過(guò)程，有什么感覺(jué)？”墨點(diǎn)兒仔細(xì)回想一遍，仍然想不出。

第三匹馬又說(shuō)道：“它們畫(huà)馬時(shí)有什么不一樣？”墨點(diǎn)兒再次仔細(xì)想了一遍，說(shuō)：“第二匹馬畫(huà)馬時(shí)，全身心都放到了畫(huà)馬這件事上，而第一匹馬則動(dòng)來(lái)動(dòng)去，左顧右盼，根本沒(méi)有認(rèn)真畫(huà)馬?！?/p>

第三匹馬聽(tīng)了哈哈大笑：“對(duì)！想把馬畫(huà)好，就要投入整個(gè)身心和注意力，再加上足夠的耐心，然后處理好所有細(xì)節(jié)，還愁畫(huà)不好嗎？”墨點(diǎn)兒恍然大悟，之前自己畫(huà)馬時(shí)總是浮躁不安，而且缺乏感情，感覺(jué)就像在畫(huà)一個(gè)陌生的事物，所以總是畫(huà)不好。找到了原因，墨點(diǎn)兒迫不及待地想畫(huà)一匹馬試試，同時(shí)也想向三匹馬老師道謝，可當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前面空空如也。

回家途中，墨點(diǎn)兒想起自己在洞內(nèi)遇見(jiàn)的三匹馬，它們不就是爺爺畫(huà)的那三匹馬嗎？雙方外形不僅一模一樣，而且每匹馬教給他的，也是爺爺給三匹馬取的名字……

名師點(diǎn)評(píng)

本文語(yǔ)言樸素，故事曲折生動(dòng)。墨點(diǎn)兒喜愛(ài)畫(huà)馬，卻因?yàn)槿狈ψ⒁饬?、耐心和悟性，始終畫(huà)不好馬。機(jī)緣巧合之下，他進(jìn)入一個(gè)山洞，遇到了爺爺畫(huà)筆下的三匹馬。在三匹馬的教導(dǎo)下，墨點(diǎn)兒明白了畫(huà)馬需要注意力、耐心和悟性。通過(guò)這個(gè)虛構(gòu)的故事，小作者想告訴讀者一個(gè)道理：要想學(xué)有所成，專(zhuān)注力、耐心和感悟思考很重要。