秉持以球育人理念 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

江蘇省無錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校）組建于2008年，是由原無錫市社橋中學(xué)、無錫市梨莊中學(xué)、無錫市高長(zhǎng)岸小學(xué)3所學(xué)校合并而成的，是1所九年一貫制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。目前，學(xué)校擁有62個(gè)教學(xué)班（小學(xué)部30個(gè)教學(xué)班，中學(xué)部32個(gè)教學(xué)班），2700余名學(xué)生，200余名教職工。

多年來，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終堅(jiān)持“養(yǎng)正至真、和合至善”的辦學(xué)理念，秉持“和合”的校訓(xùn)，致力于“為每一個(gè)生命的精彩呈現(xiàn)奠基”。自2015年以來，學(xué)校積極踐行“讀好書、踢好球、做好人”的育人理念，堅(jiān)持“教學(xué)是基礎(chǔ)、競(jìng)賽是關(guān)鍵、體制機(jī)制是保障、育人是根本”的發(fā)展思路，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推進(jìn)校園足球的普及工作，推動(dòng)校園足球可持續(xù)健康發(fā)展，從而促進(jìn)青少年體質(zhì)健康水平的提高，形成“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分挖掘社會(huì)資源，構(gòu)建“大體育、教育圈”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、健全管理機(jī)制，完善相關(guān)制度

1.建立三級(jí)組織管理機(jī)構(gòu)

為了確保校園足球能有效開展，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校從健全組織管理機(jī)構(gòu)著手，成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把控校園足球的發(fā)展方向，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，分管體育的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)工部、后勤保障部、秘書處等部門共同參與，相互協(xié)調(diào)配合，完成足球教育教學(xué)、競(jìng)賽、訓(xùn)練以及校園足球文化等工作。全體班主任和體育組教師負(fù)責(zé)具體落實(shí)和實(shí)施，形成立體化三級(jí)組織管理。

同時(shí)，學(xué)校制訂了《鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園足球工作制度》《鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園足球課余訓(xùn)練和競(jìng)賽規(guī)章制度》《鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園足球運(yùn)動(dòng)安全防范實(shí)施與保障辦法》等一系列校園足球規(guī)章制度，有效落實(shí)了校園足球發(fā)展的制度安排和組織管理。

2.制訂校園足球發(fā)展規(guī)劃

鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了符合學(xué)校實(shí)際的《鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園足球工作三年計(jì)劃》，確保校園足球工作目標(biāo)具有連續(xù)性、可行性、支持性、全面性，以保障學(xué)校的校園足球工作健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、夯實(shí)保障工作，強(qiáng)化發(fā)展基礎(chǔ)

1.加大場(chǎng)地建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入

為了給學(xué)生提供舒適的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年對(duì)七人制自然草坪足球場(chǎng)進(jìn)行沖沙和換草的保養(yǎng)工作，投入經(jīng)費(fèi)不少于5萬元。經(jīng)市校足辦批準(zhǔn)同意，學(xué)校積極申報(bào)江蘇省體育局體彩中心的標(biāo)準(zhǔn)五人制籠式足球場(chǎng)地，并于2020年上半年正式落地并投入使用，有效解決了足球教學(xué)場(chǎng)地匱乏的難題，為校園足球開展提供了硬件保障。目前，學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)七人制自然草坪足球場(chǎng)和五人制籠式足球場(chǎng)各1塊。此外，學(xué)校在設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，保證每年生均體育經(jīng)費(fèi)不低于生均公用經(jīng)費(fèi)的10%，提供了充足的經(jīng)費(fèi)保障。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教研組現(xiàn)有15名專職體育教師（小學(xué)部有5名體育教師，中學(xué)部有10名體育教師），其中有2名專項(xiàng)足球教師。學(xué)校一貫重視體育教師的培養(yǎng)，通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。“請(qǐng)進(jìn)來”方面，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)階段校園足球發(fā)展需要，集社會(huì)的優(yōu)質(zhì)資源，聯(lián)合無錫市向陽青訓(xùn)足球俱樂部辦學(xué)，聘請(qǐng)2名校外專職足球教練員（具備中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員和亞足聯(lián)C級(jí)教練員證書），分別承擔(dān)學(xué)校的小學(xué)部、初中部的足球教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)?！白叱鋈ァ狈矫?，學(xué)校先后派出多名體育教師參加中國(guó)—無錫斯洛文尼亞馬里博爾“一帶一路”青少年校園足球教練員培訓(xùn)班、無錫市青少年校園足球教練員、裁判員培訓(xùn)班等，以此提升足球教師的專業(yè)技術(shù)水平。

3.強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)安全防范

鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合無錫市藍(lán)天救援BSR隊(duì)構(gòu)建校園“安全屋”機(jī)制，通過急救安全培訓(xùn)，保證學(xué)生在足球課、體育課以及體育活動(dòng)大課間發(fā)生意外時(shí)，可以快速應(yīng)急處理、有力干預(yù)。同時(shí)，學(xué)校在開展足球隊(duì)訓(xùn)練、舉辦班級(jí)比賽或校際比賽時(shí)，會(huì)為學(xué)生購買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)，由校方責(zé)任險(xiǎn)和新增保險(xiǎn)負(fù)責(zé)，并在組織足球隊(duì)員參加區(qū)級(jí)、市級(jí)校園足球聯(lián)賽時(shí)，按照“誰組織誰買保險(xiǎn)”的賠付原則，以此打消隊(duì)員家長(zhǎng)的顧慮。

4.加強(qiáng)賽風(fēng)賽紀(jì)管理

鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極倡導(dǎo)快樂運(yùn)動(dòng)、文明踢球之賽場(chǎng)新風(fēng)，賽前認(rèn)真做好足球隊(duì)員的思想教育工作，增強(qiáng)文明參賽意識(shí)，自覺杜絕不文明行為。同時(shí)，設(shè)立“道德風(fēng)尚”班級(jí)，利用評(píng)價(jià)的杠桿，優(yōu)化賽風(fēng)賽紀(jì)建設(shè)。如今，學(xué)校每年度共進(jìn)行100余場(chǎng)班級(jí)足球聯(lián)賽，沒有出現(xiàn)打架、吵架等不良現(xiàn)象，為校園足球賽事營(yíng)造了積極向上的環(huán)境和氛圍。

5.打通學(xué)生升學(xué)渠道

作為1所九年一貫制的學(xué)校，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于小學(xué)階段的足球特長(zhǎng)生可以直接升到初中，繼續(xù)接受足球教育，避免了足球特長(zhǎng)生在進(jìn)入初中階段后出現(xiàn)無球可踢的情況。同時(shí)，初中部還與江蘇省無錫市市北高級(jí)中學(xué)加強(qiáng)合作，積極打通升學(xué)通道，只要足球特長(zhǎng)生高于每年的普招線就可以直接升入高中，解決了學(xué)生的升學(xué)問題，拓寬了發(fā)展道路。

三、建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)足球發(fā)展

1.開設(shè)足球課程

為加大校園足球普及力度，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校以課堂為主陣地，把校園足球作為“立德樹人”的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證每班每周開設(shè)1節(jié)足球課，并確保人人參與。同時(shí)，學(xué)校依托江蘇省教研室推廣使用的《江蘇校園魅力足球》教學(xué)教材，以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”和“教會(huì)、勤練、常賽”的指導(dǎo)思想和教育理念，讓學(xué)生通過足球課，成為對(duì)足球感興趣、想體驗(yàn)、敢參與的踐行者。

2.成立足球社團(tuán)

自開展足球進(jìn)校園活動(dòng)以來，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立了“向陽”足球社團(tuán)。截至2023年，“向陽”足球社團(tuán)已經(jīng)成立了9年，選拔足球興趣濃厚，且具有一定足球技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生參與其中，為校隊(duì)的選拔提供有力保障。目前，學(xué)校已有近300名學(xué)生參與足球社團(tuán)，并于每周五下午第3節(jié)課組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

3.開展足球訓(xùn)練

鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極開展校隊(duì)訓(xùn)練，利用每周一、周二、周五下午第4節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練，每周訓(xùn)練3次，每次平均訓(xùn)練1小時(shí)左右。近年來，為提升訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校聘請(qǐng)校外足球俱樂部教練員執(zhí)教。訓(xùn)練前，教練員根據(jù)隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)水平制訂合理的訓(xùn)練計(jì)劃，并做好訓(xùn)練記錄；訓(xùn)練后，教練員與隊(duì)員及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并制訂提升力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的訓(xùn)練內(nèi)容，確保訓(xùn)練系統(tǒng)化、合理化。

四、開展足球活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)文化育人

1.開展足球節(jié)

為推進(jìn)校園足球工作可持續(xù)健康發(fā)展，豐富校園體育文化生活，提高青少年的體質(zhì)健康水平，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立了專修團(tuán)隊(duì)，開發(fā)設(shè)計(jì)了基于全員參與的校園足球節(jié)方案。從2019年開始，共舉辦2屆校園足球節(jié)，做到以“興趣”為出發(fā)點(diǎn)，人人參與其中，設(shè)計(jì)了冰壺足球、運(yùn)球射門、保齡足球、足球頂準(zhǔn)、轉(zhuǎn)圈射門、曲棍足球共6個(gè)項(xiàng)目，以具有趣味性的活動(dòng)形式開展，使人人參與其中，增強(qiáng)了學(xué)生互幫互助、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，增進(jìn)了學(xué)生間的友誼，使學(xué)生充分感受到足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

2.開展足球大課間

鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的大課間為校園足球提供了活動(dòng)平臺(tái)，吸引了學(xué)生廣泛參與到足球運(yùn)動(dòng)中，緩解學(xué)習(xí)壓力，陶冶思想情操。大課間前，組織體育教師對(duì)足球活動(dòng)進(jìn)行全面設(shè)計(jì)編排，將專項(xiàng)足球練習(xí)融入大課間；大課間中，體育教師不斷加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，形成常態(tài)化大課間形式，讓學(xué)生在快樂的校園足球活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生足球興趣的同時(shí)，提升足球技術(shù)水平。

3.開展三級(jí)競(jìng)賽

近年來，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極開展三級(jí)競(jìng)賽，其中第一級(jí)是指班級(jí)內(nèi)部學(xué)生之間的比賽，一般都是在足球課上完成，做到全員參與，不以勝負(fù)為目的，注重參與感、體驗(yàn)感；第二級(jí)是指班級(jí)與班級(jí)之間的比賽，也就是每年舉行的“校長(zhǎng)杯”足球班級(jí)聯(lián)賽，覆蓋小學(xué)部三至五年級(jí)和中學(xué)部七年級(jí)，目前已舉辦4屆，賽制采用五人制，每隊(duì)限報(bào)10名學(xué)生參賽（8名男生，2名女生），女生在中場(chǎng)進(jìn)行3次罰點(diǎn)球，得分計(jì)入總分。此外，比賽還設(shè)置了“大力神杯”“金靴獎(jiǎng)”“金手套獎(jiǎng)”“金銀銅獎(jiǎng)牌”以及精神文明班級(jí)等，充分體現(xiàn)了校園足球“以人為本”的理念；第三級(jí)是學(xué)校與學(xué)校之間的比賽，即定期與無錫市江南中學(xué)、無錫市劉潭中學(xué)以及無錫市廣豐中學(xué)等兄弟學(xué)校進(jìn)行交流比賽，并積極參與區(qū)級(jí)和市級(jí)足球冠軍賽。

4.開展“主題+”文化活動(dòng)

多年來，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過開展“足球嘉年華”“走進(jìn)世界杯”等形式多樣的校園文化宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園足球氛圍。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)在校園足球班級(jí)聯(lián)賽開展期間，開展以“我和足球的故事”為主題的征文比賽，“我是球王”技能大賽，“2022卡塔爾‘世界杯”繪畫或英文手抄報(bào)等校園足球主題文化活動(dòng)，充分彰顯學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，真正做到全員參與、全面發(fā)展。

五、取得的成績(jī)

1.取得較好的競(jìng)賽成績(jī)

多年來，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校足球隊(duì)在各級(jí)校園足球聯(lián)賽中取得了較好的成績(jī)。2017年，學(xué)校足球隊(duì)在無錫市“快樂足球·健康成長(zhǎng)”城市賽中，獲得季軍。2018年，學(xué)校足球隊(duì)在無錫市青少年校園足球冠軍賽中，獲得足球技術(shù)技能綜合測(cè)試（初中組）一等獎(jiǎng)。2019—2022年，學(xué)校足球隊(duì)在梁溪區(qū)“樂善杯”中學(xué)生足球比賽中，蟬聯(lián)亞軍，并打入無錫市冠軍賽。此外，2020年，學(xué)校在梁溪區(qū)體育大課間（足球）特色評(píng)比中，榮獲金獎(jiǎng)。

2.提升教師執(zhí)教能力

鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校足球教師郭培鑫曾參加2020年全國(guó)青少年校園足球教練員國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)（中國(guó)足球?qū)W校）、2020年全國(guó)青少年校園足球師資國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)（恒大足球?qū)W校），獲得校園足球D級(jí)教練員證書，并獲評(píng)江蘇省“十三五”期間青少年校園足球工作先進(jìn)個(gè)人。2021—2023年，體育教師謝常安和陸蘊(yùn)琦分別開設(shè)《腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球》和《腳內(nèi)側(cè)傳接球組合練習(xí)》區(qū)級(jí)研究課，獲得一致好評(píng)。同時(shí)，足球教師郭培鑫執(zhí)教的足球課《跨步撥球變向過人技術(shù)》獲得梁溪區(qū)初中體育優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)及無錫市青少年校園足球教學(xué)技能評(píng)比一等獎(jiǎng)。

3.助力學(xué)生全面發(fā)展

鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過大力開展校園足球，學(xué)生的體質(zhì)健康水平逐年提高。目前，按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的達(dá)標(biāo)率達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，且優(yōu)良率穩(wěn)步增長(zhǎng)，學(xué)校足球隊(duì)全體成員均取得全優(yōu)成績(jī)。此外，自開展校園足球以來，有20余名足球隊(duì)員被無錫市第一中學(xué)、無錫市市北高級(jí)中學(xué)等學(xué)校錄取。

六、下一階段工作計(jì)劃

1.統(tǒng)籌資源，深化合作

下一階段，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校將與向陽足球俱樂部進(jìn)一步深化合作，將“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，在引進(jìn)優(yōu)秀教練員進(jìn)校園的同時(shí)，組織隊(duì)員和教師走進(jìn)校外優(yōu)秀俱樂部和示范校，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和教學(xué)訓(xùn)練理念，并運(yùn)用“大數(shù)據(jù)+”實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)隊(duì)員的訓(xùn)練強(qiáng)度和思維導(dǎo)向，形成動(dòng)態(tài)性報(bào)告，摸索出一條適合鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展路徑。

2.優(yōu)化活動(dòng)，營(yíng)造氛圍

下一階段，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)加大校園足球的普及力度，發(fā)揮校園足球育人功能。在此基礎(chǔ)上，持續(xù)優(yōu)化校園足球文化活動(dòng)。根據(jù)各水平段學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理設(shè)置比賽形式，如，可通過淡化比賽規(guī)則，調(diào)整球門大小，規(guī)定女生上場(chǎng)時(shí)間或罰點(diǎn)球等方式，鼓勵(lì)越來越多的學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

3.完善梯隊(duì)，持續(xù)發(fā)展

下一階段，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校在注重普及與提高的基礎(chǔ)上，做好各水平段足球梯隊(duì)的選拔和建設(shè)工作，做好梯隊(duì)銜接，積極選拔人才，開展合理系統(tǒng)的足球訓(xùn)練。為做好精英足球隊(duì)員的人才儲(chǔ)備，增加對(duì)外交流比賽的次數(shù)，形成“天天有交流、周周有訓(xùn)練、月月有比賽”的訓(xùn)練模式，積極與高一級(jí)學(xué)校建立合作關(guān)系，輸送優(yōu)秀足球人才。

今后，鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校將在開展校園足球工作過程中，不斷彰顯學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，將“立德樹人”放在首位，積極貫徹落實(shí)“十四五”發(fā)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，努力探索“鳳翔發(fā)展模式”，充分發(fā)揮足球的育人功能，讓學(xué)生在玩球、踢球、練球、賽球的過程中，享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志、健全人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

[本文系2017年江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“足球改革背景下校園足球可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：T-c/2016/32）階段性成果]