玩具兵進行曲

文/李靜靜

【開欄語】

您的孩子是否不善于表達自己,內(nèi)向且不愛說話,控制不住自己的脾氣？專家在全國教育科學十五規(guī)劃教育部重點課題的“因材施教的理論與實踐研究”課題中，首次將世界四大音樂教學法與各種能力訓(xùn)練相結(jié)合，在實踐的基礎(chǔ)上針對孩子進行音樂欣賞能力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、語言表達能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、想象創(chuàng)造力訓(xùn)練的程序化教程。

合肥市方玉婷名師工作室結(jié)合孩子身心特征、知識水平與音樂潛能設(shè)計了一系列親子音樂活動?；顒釉O(shè)計結(jié)合音感、演唱、律動、演奏、親子互動等活動，引導(dǎo)孩子感受音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂，全面提高孩子各方面的能力！從本期開始，讓我們一起在音樂的世界里感受生活的美好吧！

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聽【小耳朵，聽一聽】

《玩具兵進行曲》是德國作曲家萊昂·耶賽爾創(chuàng)作的一部以玩具兵為題材的管弦樂曲。據(jù)說這部作品是作曲家小時候做過的一個甜蜜的夢，他根據(jù)夢境中的故事，創(chuàng)作了這部樂曲。

故事是這樣的：有一天晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個個從玩具箱中爬了出來，他們排好隊伍，邁著整齊的步伐操練起來，一會兒是演習列隊行進，一會兒是兩軍對壘，后來又嬉戲打鬧。不知不覺，天快亮了，小主人快醒了，玩具兵們又驚慌地逃回到玩具箱中。小主人起床打開玩具箱一看，玩具兵們還是老樣子，東倒西歪地躺在那里。這時，小主人明白了，原來剛才是做了一個美麗的夢啊。

《玩具兵進行曲》是一首節(jié)奏鮮明、旋律輕松明快的樂曲，C大調(diào)，2/4拍，全曲情緒歡快、雄壯，生動且富有童趣。

樂曲為復(fù)三部曲式，前面有個短小的引子，描寫玩具兵正以小喇叭和大、小軍鼓為前導(dǎo)開始游行，里面加有木琴和木魚聲，那叮叮篤篤的音響更增加了樂趣。第一部分旋律歡快活潑，表現(xiàn)了玩具兵們列隊行進的場面，而后，由小提琴演奏，主題曲調(diào)清新，反復(fù)的時候圓號加入。B段主題由低音號、長號演奏，還加入了小號，銅管樂器顯得雄壯而有氣勢。反復(fù)時，加進了短笛、木琴、小鐘琴，表現(xiàn)得活潑風趣。然后是第一部分再現(xiàn)，連接尾聲。在尾聲里，作曲家用下滑音生動地表現(xiàn)了玩具兵發(fā)現(xiàn)小主人醒了，他們驚慌失措地迅速逃回到箱子里的動作，十分有趣、逼真。

玩【小游戲，玩一玩】

隨《玩具兵進行曲》的音樂做律動（一些簡單的基本動作）。

目的：通過體態(tài)律動進一步將音樂與動作相結(jié)合，達到更好地欣賞、感受、體驗音樂的目的，從而理解音樂，更好地表達音樂情感。

提示：以“踏步”練習開始，引導(dǎo)孩子在踏步時根據(jù)音樂的變化表現(xiàn)出不同的情緒來；再加上一些頭部及手臂的動作就可以啦，也可以自己設(shè)計動作來表現(xiàn)哦。

做【小巧手，做樂器】

根據(jù)作品的音樂特點，設(shè)計2種為樂曲伴奏的小樂器：彩紙、自制沙錘。

樂曲的第一段可以用一張彩紙進行伴奏，有以下四種伴奏方式：平拉、拍擊、揉搓、抖動。

樂曲的第二段可以用自制沙錘進行伴奏，搖晃沙錘就可以啦。

快和你的家人一起來做一個漂亮的沙錘，一起加入音樂開始演奏吧，可以用你喜歡的方式進行演奏哦！