關(guān)于遼寧方言調(diào)查與研究的思考
——以《中國語言資源集·遼寧卷》為例

郭鴻宇

(天津師范大學(xué) 文學(xué)院，天津 300387)

中華人民共和國成立后，關(guān)于遼寧方言大規(guī)模的調(diào)查主要有兩次，第一次是20 世紀(jì)50 年代開展的全國方言普查工作，這一時(shí)期代表性成果主要有《遼寧方音與北京語音對照》《旅大、安東等地人學(xué)習(xí)普通話手冊》等。第二次是2015 年由教育部和國家語委領(lǐng)導(dǎo)下開展的遼寧省語言資源保護(hù)工程，其代表性成果是《中國語言資源集·遼寧卷》（下面簡稱《遼寧語言資源集》）。本文嘗試以《遼寧語言資源集》為主，對現(xiàn)有遼寧方言調(diào)查成果進(jìn)行思考與分析，并提出一些建議。

一、遼寧方言調(diào)查成果簡述

（一）《遼寧方音與北京語音對照》《旅大、安東等地人學(xué)習(xí)普通話手冊》

由閻濱、劉扶民主編的《遼寧方音與北京語音對照》和由遼寧省推廣普通話工作委員會(huì)編寫的《旅大、安東等地人學(xué)習(xí)普通話手冊》這兩本著作是以推廣普通話為主要目的，書中將方言同普通話進(jìn)行比較，沒有使用國際音標(biāo)，對語音特點(diǎn)的描寫較為籠統(tǒng)，方言分區(qū)也較為粗略，但它們初步摸清了遼寧省方言的大致情況[1-2]。

（二）《中國語言資源集·遼寧卷》

由夏中華、原新梅主編的《遼寧語言資源集》全書共分為四卷，分別是語音卷、詞匯卷、語法卷以及口頭文化卷，包含了22 個(gè)調(diào)查點(diǎn)的音系以及1 000 個(gè)常用單字、1 200 個(gè)常用詞匯、50 個(gè)語法調(diào)查例句與部分當(dāng)?shù)馗柚{、故事、自選條目等[3]。它是第一部全面系統(tǒng)地對遼寧省方言語音、詞匯、語法、口頭文化進(jìn)行調(diào)查、記錄、描寫、整理的著作，書中所有的方言材料均為團(tuán)隊(duì)成員親赴一線進(jìn)行田野調(diào)查所得，反映了遼寧方言演變的最新情況。因此，本文把《遼寧語言資源集》作為主要討論的對象。本文所用材料，如無特殊說明，均來自此書。

（三）相關(guān)調(diào)查成果

涉及遼寧方言調(diào)查材料的還有陳章太、李行健主編的《普通話基礎(chǔ)方言基本詞匯集》中錦州、沈陽、丹東、大連四點(diǎn)，這部著作雖然學(xué)術(shù)價(jià)值極高，但不是以遼寧方言為主要調(diào)查研究對象，因此涉及遼寧方言的材料較少[4]。另外，21 世紀(jì)以來，陸續(xù)出現(xiàn)了很多關(guān)于遼寧方言調(diào)查研究的碩士論文，在一定程度上豐富了遼寧方言調(diào)查材料。但這些論文普遍以單點(diǎn)研究為主，且絕大部分沒有制作同音字匯，因此可供后續(xù)研究參考的價(jià)值比較有限。

二、對當(dāng)下遼寧方言調(diào)查成果的思考

（一）對調(diào)查點(diǎn)的布置問題思考

進(jìn)行漢語方言調(diào)查時(shí)首先要考慮布置調(diào)查點(diǎn)的問題?！哆|寧語言資源集》中設(shè)置的22 個(gè)方言調(diào)查點(diǎn)涵蓋了遼寧境內(nèi)的東北官話、北京官話以及膠遼官話三大官話方言。具體來說，位于遼寧西北部的凌源、建平兩點(diǎn)屬于北京官話，與之相鄰的北票、阜新則屬于東北官話，這四點(diǎn)是北京官話、東北官話的過渡區(qū)域；綏中、興城、錦州三個(gè)調(diào)查點(diǎn)位于遼西走廊，是歷史上關(guān)內(nèi)向東北移民的必經(jīng)之路。義縣、黑山、盤錦、開原、昌圖等五個(gè)點(diǎn)則是東北官話哈阜片與吉沈片的過渡區(qū)域；沈陽自古就是遼寧乃至整個(gè)東北地區(qū)的中心，是東北官話的典型代表；本溪、遼陽、海城、蓋州則處于東北官話、膠遼官話的交界地帶；遼東半島的大連、丹東兩點(diǎn)分別是遼東半島膠遼官話登連片、蓋桓片的代表點(diǎn)；長海位于膠東半島和遼東半島之間，在兩地方言接觸與傳播過程中具有橋梁性作用，也反映了膠遼官話北上對沿途島嶼方言的影響；莊河、金州杏樹兩個(gè)調(diào)查點(diǎn)與長海相鄰，可以體現(xiàn)海島方言與陸地方言不同的演變特點(diǎn)?？傮w來看，這些調(diào)查點(diǎn)有的沿歷史上的移民路線布置，有的則屬于方言過渡地帶，還有的處于某一片地區(qū)的核心位置，這種“核心區(qū)+過渡區(qū)+交通要道”三位一體的布點(diǎn)思路是比較科學(xué)合理的。但必須指出的是，《遼寧語言資源集》中調(diào)查點(diǎn)布置也有一些未考慮周全的地方，如未在少數(shù)民族自治或居住密集地區(qū)設(shè)置方言調(diào)查點(diǎn)，鴨綠江中下游地區(qū)設(shè)點(diǎn)過少等。遼寧地區(qū)是一個(gè)多民族共同繁衍生息的地區(qū)，阿爾泰語系諸語言與漢語長期接觸，勢必互相影響。愛新覺羅·瀛生就認(rèn)為沈陽方言只有平舌音tstshs，而沒有卷舌音t?t?h? 是受到滿語的影響所致[5]。此外，遼寧方言中很多詞匯如阿里郎、道拉吉、板索里、瓜祖力、嘎拉哈、沙琪瑪、禿嚕、稀罕等詞語都來自少數(shù)民族語言。位于鴨綠江流域下游的寬甸、桓仁都是滿族自治縣，對它們進(jìn)行漢語方言調(diào)查，既能發(fā)掘滿語與漢語方言的語言接觸現(xiàn)象，又能探索膠遼官話在遼東半島登陸沿鴨綠江北上后產(chǎn)生的變化，可謂一舉兩得。但遺憾的是，《遼寧語言資源集》并未在這一區(qū)域布置調(diào)查點(diǎn)。

（二）對語音問題調(diào)查的思考

從20 世紀(jì)50 年代至今，有關(guān)遼寧方言的調(diào)查與研究越來越專業(yè)與深入，但仍有一些語音演變問題還沒有得到解決。目前，學(xué)界普遍認(rèn)為東北官話中t? 與ts 存在自由變讀情況，如“做菜”一詞可能有t?uot?hai、t?uotshai、tsuot?hai、tsuotshai 等幾種讀法，變讀條件不明。據(jù)筆者調(diào)查了解，水、腎、師等部分在普通話中讀t?組聲母的字，在遼西的義縣、盤錦等地方言中固定讀為ts 組聲母，不存在自由變讀[6]，但現(xiàn)有的調(diào)查成果都沒有對這個(gè)問題進(jìn)行過深入調(diào)查與描寫。另外，遼寧方言的連讀變調(diào)很有特點(diǎn)，但常常被人忽略?！哆|寧語言資源集》中記錄的連讀變調(diào)現(xiàn)象比較豐富，許多變調(diào)現(xiàn)象都是首次被挖掘出來，很有研究價(jià)值。一些地區(qū)的方言從單字調(diào)來看屬于東北官話，但在連讀變調(diào)中又出現(xiàn)了膠遼官話聲調(diào)的部分特點(diǎn)，如沈陽方言“陰平+去聲、輕聲，陰平44 變?yōu)?1”；建平方言“上聲213+陰平44，存在35+44 的變調(diào)，如早新ts?35?i44”；海城方言“陰平+陰平，有時(shí)讀為44+44，有時(shí)讀為35+44”“上聲+陰平，有時(shí)讀為21+44，有時(shí)讀為35+44”。當(dāng)然，《遼寧語言資源集》中也有一些變調(diào)問題還沒調(diào)查清楚，錦州方言“陰平+輕聲”前字陰平由平調(diào)變?yōu)樯{(diào)，如東西tu?33-35?i0、機(jī)器t?i33-35t?hi0、出去t?hu33-35t?hi0，但并非所有“陰平+輕聲”的詞都符合這樣的變調(diào)規(guī)律，究竟哪些詞符合這種變調(diào)規(guī)律，哪些不符合，《遼寧語言資源集》沒有給出一個(gè)詳細(xì)的舉例說明?？偠灾?，想解決復(fù)雜的問題，必須進(jìn)行更為深入的調(diào)查，找出更多的材料才行。

（三）對方言詞匯、語法、口頭文化語料調(diào)查的思考

目前關(guān)于遼寧方言的研究成果，大多集中在語音方面，詞匯、語法次之，口頭文化方面的研究則處于剛剛起步階段。從詞匯材料來看，遼寧各地方言詞匯異同大體上還是以方言區(qū)為準(zhǔn)，北京官話與東北官話詞匯一致性較高。例如，“口水”在東北官話、北京官話多稱呼為哈喇子，如沈陽xa33la35ts?0，凌源xa55la35ts?0，膠遼官話則叫“吃水”，如大連t?h?31sue0。也有的詞各地用法已經(jīng)混雜，體現(xiàn)了方言間的接觸與融合，如“揉～面、～皮兒”，沈陽讀搋tshuai44，興城、義縣、北票為“揉”?ou35，長海為調(diào)=thiau53，大連為揉i?u34，錦州、蓋州、遼陽、海城等為和xuo51。有的詞則是遼中、遼東相同，而與遼西不同，如“雞蛋”，沈陽叫雞蛋t?i44tan41，而義縣則有雞子兒t?i44ts?r213、白果兒pai35kuor213兩種叫法。

從語法調(diào)查的材料來看，遼寧各地方言語法方面也存在一些差異。請看關(guān)于調(diào)查例句“帽子被風(fēng)吹走了?！钡谋容^。沈陽：帽子讓風(fēng)給吹跑了；錦州：帽子讓風(fēng)刮跑了；大連：帽子叫風(fēng)刮跑了；北票：帽子讓風(fēng)給刮跑了。

普通話中一般用“走”充當(dāng)離開義結(jié)果補(bǔ)語，但遼寧方言中都用“跑”，而不用“走”。東北官話的沈陽、錦州、北票等地在被動(dòng)句中多用“讓”來充當(dāng)被動(dòng)介詞，而遼東半島多用“叫”。這些細(xì)微的差別，是在以往調(diào)查中很難被關(guān)注到的。

長期以來，漢語方言調(diào)查主要側(cè)重方言本體，對方言文化關(guān)注比較少。實(shí)際上，口頭文化調(diào)查獲得的語料，對方言研究也具有極其重要的作用。首先，在漢語方言調(diào)查中，相較于傳統(tǒng)的發(fā)音人念字表、詞表式調(diào)查，口頭敘述式調(diào)查所獲得的語料更接近發(fā)音人自然狀態(tài)下的語音情況。因此，口頭文化的長篇語料是對語音、詞匯、語法材料一個(gè)很好的補(bǔ)充和驗(yàn)證。再者，諺語、歌謠、戲劇、故事傳說等常常是用當(dāng)?shù)卦拕?chuàng)作的，能不同程度地反映了本地方言的特點(diǎn)。最后，方言與文化關(guān)系密不可分，對口頭文化進(jìn)行調(diào)查記錄，既是對當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化的一種傳承，也是對方言的一種保護(hù)?！哆|寧語言資源集》中既收錄了東北二人轉(zhuǎn)的經(jīng)典曲目，又記錄了許多當(dāng)?shù)氐拿耖g傳說，這些都對保護(hù)和傳承地域文化起到了積極的作用。此外，還有一些歇后語、歌謠反映了當(dāng)?shù)胤窖缘奶攸c(diǎn)：海城歌謠就有“訥=訥=殺雞，我扯腿兒?！痹G=訥=n?51n?0是滿語母親的意思，滿漢并用，反映了當(dāng)?shù)氐恼Z言接觸現(xiàn)象。錦州：老太太上炕——緊掫（錦州）。黑山：墳圈子拉弓——射鬼（色鬼），糞坑里邊練游泳——真不怕屎（死）。掫讀作州，色讀作射，死讀作屎，反映了錦州、黑山方言中只有t?、t?h、?，沒有ts、tsh、s的特點(diǎn)。凌源：……理發(fā)館兒，真節(jié)約宕入藥，剃頭刮臉不用刀效平豪，一根兒一根兒往下薅效平豪，薅得腦袋起大包效平肴……其中約、刀、薅、包押韻，反映了當(dāng)?shù)胤窖灾泄佩磾z入聲字與效攝合流的現(xiàn)象。

三、對今后遼寧方言調(diào)查研究的思考

（一）組建研究團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)

遼寧方言資源比較豐富，但相較于周邊的北京、河北、山東等省市，遼寧省方言調(diào)查與研究仍然處于滯后狀態(tài)，其原因之一就在于從事遼寧方言調(diào)查與研究的人數(shù)少，方言學(xué)科基礎(chǔ)薄弱。不過，自語言資源保護(hù)工程啟動(dòng)以來，經(jīng)過語保中心組織的幾次調(diào)查培訓(xùn)以及專家組指導(dǎo)，遼寧省方言調(diào)查與研究的隊(duì)伍已經(jīng)開始壯大，調(diào)查研究水平也得到了較為明顯的提升。遼寧省各高校和相關(guān)科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)抓住語保工程這個(gè)契機(jī)，引進(jìn)或培養(yǎng)方言研究的領(lǐng)軍式學(xué)者，建設(shè)方言學(xué)研究基地，開設(shè)方言學(xué)、音韻學(xué)、語音學(xué)等相關(guān)課程，招收、培養(yǎng)方言學(xué)方向的碩士、博士研究生，定期召開學(xué)術(shù)會(huì)議，積極申報(bào)與方言學(xué)相關(guān)的科研項(xiàng)目，積極組建方言學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)學(xué)科的基礎(chǔ)建設(shè)。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)方言調(diào)查

調(diào)查是方言研究的生命。根據(jù)目前遼寧方言調(diào)查情況來看，各方言片區(qū)的核心地帶已經(jīng)積累了一定的調(diào)查成果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從全省范圍來看，遼寧中、東部方言過渡地區(qū)、少數(shù)民族居住地區(qū)的漢語方言調(diào)查還較為薄弱。從具體語音問題來看，對復(fù)雜疑難的語音現(xiàn)象調(diào)查深度不夠。另外，方言詞匯、語法、口頭文化語料的調(diào)查也不容忽視。全國第一次方言普查時(shí)的成果中只記錄語音，沒有涉及其他部分，到《普通話基礎(chǔ)方言基本詞匯集》中調(diào)查了語音、詞匯兩部分，再到如今《遼寧語言資源集》對語音、詞匯、語法、口頭文化全方位的調(diào)查。這一發(fā)展過程充分說明現(xiàn)在已經(jīng)具備了在繼續(xù)重視方言語音調(diào)查研究的同時(shí)，增強(qiáng)詞匯、語法、口頭文化方面的調(diào)查，追求平衡發(fā)展的條件和能力。今后應(yīng)當(dāng)在已經(jīng)掌握了基本詞匯和語法句式材料的前提下，深入挖掘那些能夠反映某地或某片方言特征的詞匯、語法現(xiàn)象。同時(shí)，要充分認(rèn)識到口語語料對方言研究的重要性，積極開展口頭文化語料的調(diào)查與搜集。

（三）重視遼寧方言歷時(shí)研究

目前關(guān)于遼寧方言調(diào)查與研究主要集中在共時(shí)平面上，對歷時(shí)研究涉及較少，且不深入。在今后的方言調(diào)查與研究中，我們不能只重視共時(shí)平面的調(diào)查與研究，還應(yīng)該加強(qiáng)遼寧方言歷時(shí)研究。雖然目前關(guān)于遼寧方言的韻書、韻圖材料較少，但仍然有許多其他材料可供我們參考，比如域外漢語教科書、外國使者訪華筆記、滿（蒙）漢對音材料、地方志中所錄方言、小說筆記、地方戲曲唱詞等等。另外，在歷時(shí)材料匱乏的情況下采用歷史語言學(xué)的一些理論和方法，也是追溯遼寧方言歷時(shí)演變過程的一種可行辦法。從《遼寧語言資源集》中可知，遼寧方言中古知莊章組聲母與精組聲母的關(guān)系可以分為三類：知莊章、精組洪音合流，如沈陽；知二莊、精組洪音與知三章對立，如大連；精組洪音與知莊章對立，如北票。若按照歷史比較法原則，那么遼寧方言最初應(yīng)當(dāng)是一個(gè)知二莊、知三章、精組三分的方言，恰與《中原音韻》相同，再加上今義縣方言尚粗略保留著知二莊精、知三章對立的格局，這些材料互為印證，或可說明遼寧方言中古知莊章組聲母的演變過程，從而在一定程度上彌補(bǔ)了歷時(shí)材料不足的缺陷?？梢?，加強(qiáng)方言的歷時(shí)研究，不但可以增強(qiáng)對語言演變的解釋力，而且對于構(gòu)建遼寧方言乃至東北方言演變史具有重要的意義。

（四）充分結(jié)合社會(huì)語言學(xué)、地理語言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)研究方法

社會(huì)語言學(xué)的相關(guān)理論和方法可以對方言學(xué)的調(diào)查研究起到很好的補(bǔ)充作用。方言學(xué)認(rèn)為語言是一個(gè)“同質(zhì)有序”的系統(tǒng)，在尋找發(fā)音人時(shí)有一套嚴(yán)格的選擇標(biāo)準(zhǔn)，最終以一個(gè)“理想的發(fā)音人”的語音來代表當(dāng)?shù)卣Z音整體情況。但實(shí)際上，性別、年齡、受教育程度等因素對個(gè)人語言情況的影響是客觀存在的?！哆|寧語言資源集》中根據(jù)年齡和性別選取了老男、青男、老女、青女四個(gè)發(fā)音人，就是要探討性別、年齡與語言演變之間的關(guān)系，是一種非常好的嘗試。在方言調(diào)查與研究中充分結(jié)合社會(huì)語言學(xué)相關(guān)理論，建立語言演變與社會(huì)、語用環(huán)境之間的關(guān)系，從而揭示語言微觀演變的進(jìn)程與規(guī)律，使那些本處于共時(shí)平面的音變過程得以被觀察和研究，不但能豐富研究語言歷史的資料，更能夠?yàn)闅v時(shí)音變提供解釋。運(yùn)用地理語言學(xué)方法，將方言特征繪制成方言地圖，是反映方言分布最為簡潔直觀的方式。近年，許多省份在國家社會(huì)科學(xué)基金的支持下，也陸續(xù)開展了本省漢語方言地圖集的調(diào)查與繪制工作。遼寧省在這一領(lǐng)域尚屬空白，目前還沒有全省性的方言地圖集，甚至與地理語言學(xué)相關(guān)的研究成果都比較少見。不過，《遼寧語言資源集》《普通話基礎(chǔ)方言基本詞匯集》等調(diào)查成果為今后繪制方言地圖提供了可靠的材料支持。因此，在接下來的調(diào)查研究中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)運(yùn)用地理語言學(xué)的理論與方法，多繪制方言地圖，以便使遼寧方言的整體面貌和內(nèi)部差異能夠更為直觀清晰地呈現(xiàn)出來。在方言調(diào)查與研究中，語音實(shí)驗(yàn)也是非常必要的手段。在田野調(diào)查時(shí)，調(diào)查者經(jīng)常會(huì)遇到一些模棱兩可的音值，不同的記音者可能會(huì)將其處理為完全不同的兩個(gè)音位。通過采用實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的研究手段，可以使記音更為精準(zhǔn)，從而使研究更加科學(xué)化?！哆|寧語言資源集》中丹東方言關(guān)于a 韻母的實(shí)際讀音就分為三類，在a、ia、ua 中的實(shí)際音值為A；在i-、-n 之間音值接近?，在-u、-? 前舌位偏后，實(shí)際音值接近ɑ。倘若作者能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的手段來進(jìn)行驗(yàn)證并在書中加以說明，相信會(huì)使結(jié)論更具有說服力。另外，需要指出的是，目前實(shí)驗(yàn)語音學(xué)對于方言學(xué)的作用更多還是“彌補(bǔ)口耳之學(xué)”，將來兩個(gè)學(xué)科如何更好地交匯融合、彼此促進(jìn)，還需要更進(jìn)一步探索與研究。

四、結(jié)語

方言學(xué)的任何研究都是以調(diào)查為基礎(chǔ)。近年開展的語保工程為遼寧方言研究帶來了絕好的發(fā)展機(jī)會(huì)，其標(biāo)志性成果《遼寧語言資源集》為遼寧方言調(diào)查與研究搭建了一個(gè)基本的材料框架，以這個(gè)框架為基礎(chǔ)，對內(nèi)可以考察遼寧方言內(nèi)部的異同；對外則初步具備了同外省方言進(jìn)行整體比較、研究的條件。可以說，遼寧方言調(diào)查與研究已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)全新的階段。在這個(gè)時(shí)候?qū)σ浴哆|寧語言資源集》為代表的遼寧方言已有調(diào)查成果進(jìn)行思考，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足，并據(jù)此對今后的調(diào)查與研究提供一些建議是十分必要的。另外，在以往東北方言研究中，人們把目光只聚焦在方言之間的差異上，而忽略方言的相同之處。實(shí)際上，“異”是特點(diǎn)，“同”也是特點(diǎn)，我們解釋為什么“異”的同時(shí)，也應(yīng)思考“同”的原因。