融媒體中心環(huán)境下的短視頻新聞編輯人才培養(yǎng)與管理策略

■ 烏蘭浩特市融媒體中心：胡本強(qiáng)

隨著社交媒體和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，短視頻成為人們獲取信息和娛樂的重要渠道之一。對(duì)于當(dāng)下日趨成熟的短視頻內(nèi)容產(chǎn)品體系，其在文化層面上的表現(xiàn)是多元與復(fù)雜的[1]。在這一背景下，融媒體中心應(yīng)運(yùn)而生，它的任務(wù)是通過多種媒介形式將新聞內(nèi)容快速傳遞給受眾。不同的視頻編輯形式能在新聞信息傳播中產(chǎn)生差異化的效果[2]。而短視頻在融媒體中心的運(yùn)營中扮演著重要角色，因此，如何培養(yǎng)和管理短視頻新聞編輯人才成為亟待解決的問題。通過設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)劃、選擇培養(yǎng)方式與方法、整合與利用培養(yǎng)資源，可以有效提高短視頻新聞編輯人才的素質(zhì)與能力。同時(shí)，建立人才招聘與選拔機(jī)制、明確崗位職責(zé)與權(quán)責(zé)、制定激勵(lì)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，亦可以促進(jìn)短視頻新聞編輯人才的穩(wěn)定性和職業(yè)成長。

1. 融媒體中心的背景與發(fā)展趨勢

1.1 融媒體中心的定義與功能

融媒體中心是指基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字傳播平臺(tái)，將傳統(tǒng)媒體（如電視、廣播、報(bào)紙）與新媒體（如社交媒體、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）相融合的組織形式。它具有集成多種媒體資源的能力，通過整合和傳播多樣化的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道、信息傳播和服務(wù)的全方位覆蓋。

（2）從工藝的工況要求可以看出，需要在不同的工藝階段調(diào)節(jié)風(fēng)量，要通過閥門控制對(duì)爐內(nèi)壓實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)控制較困難。

融媒體中心的功能涉及以下幾個(gè)方面：

①新聞報(bào)道：融媒體中心可以通過多種媒體形式進(jìn)行新聞報(bào)道，包括文字、圖像、音頻和視頻等，以滿足不同受眾的需求；②內(nèi)容整合：融媒體中心可以將來自不同媒體的信息資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)、跨媒體的內(nèi)容傳播；③互動(dòng)與參與：融媒體中心鼓勵(lì)受眾互動(dòng)和參與，通過社交媒體平臺(tái)、評(píng)論區(qū)等渠道實(shí)現(xiàn)與用戶的互動(dòng)溝通；④數(shù)據(jù)分析與挖掘：融媒體中心可以利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)用戶行為、受眾需求等進(jìn)行深入挖掘和分析，為內(nèi)容生產(chǎn)和傳播提供依據(jù)。

（2）提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)校和企業(yè)可以合作開展實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)崗位，讓他們?cè)谡鎸?shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力。

1.2 融媒體中心的發(fā)展背景

首先，融媒體中心需要明確短視頻新聞編輯的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該包括專業(yè)知識(shí)和技能的掌握、創(chuàng)意思維和審美意識(shí)的培養(yǎng)、溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升等方面。同時(shí)，還可以根據(jù)融媒體中心的實(shí)際需求，設(shè)定不同層次和職責(zé)的培養(yǎng)目標(biāo)，以滿足不同崗位的需求。其次，制定培養(yǎng)規(guī)劃。培養(yǎng)規(guī)劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和評(píng)估考核等方面。學(xué)習(xí)內(nèi)容可以包括新聞傳播理論、攝影攝像、視頻編輯等專業(yè)知識(shí)，以及新聞思維、創(chuàng)意表達(dá)等能力培養(yǎng)。時(shí)間安排可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整，確保培養(yǎng)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。評(píng)估考核應(yīng)該采用多維度和多形式的方式，包括平時(shí)表現(xiàn)、作品展示、實(shí)踐項(xiàng)目等，以全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力水平。

1.3 融媒體中心面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

（2）快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。由于短視頻新聞編輯職業(yè)的特殊性，傳統(tǒng)的編輯經(jīng)驗(yàn)和技能可能不夠適用，編輯人才需要具備快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，能夠及時(shí)掌握新的編輯工具和技術(shù)。

然而，融媒體中心也面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇?；ヂ?lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及為融媒體中心提供了廣闊的用戶基礎(chǔ)，社交媒體平臺(tái)為融媒體中心的內(nèi)容傳播提供了廣泛的渠道。同時(shí)，大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的應(yīng)用為融媒體中心提供了更多關(guān)于用戶需求和趨勢的洞察，使其能夠更加精準(zhǔn)地滿足受眾的需求。

2. 短視頻新聞編輯人才需求與特點(diǎn)分析

2.1 短視頻新聞編輯的職責(zé)與要求

網(wǎng)絡(luò)直播的不斷壯大，成為了移動(dòng)短視頻發(fā)展的有利土壤，短視頻在這個(gè)土壤上發(fā)展非常迅速[4]。短視頻新聞編輯在這個(gè)新興職業(yè)領(lǐng)域扮演著多重重要的角色。他們需要擁有新聞敏感性和精準(zhǔn)的判斷力，以便捕捉時(shí)事熱點(diǎn)和關(guān)鍵信息，并準(zhǔn)確評(píng)估其重要性和深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，編輯們還必須精選和精心剪輯素材，從大量的新聞素材中篩選出具備新聞價(jià)值的片段，并通過巧妙的編輯技巧，打磨出引人入勝、令人著迷的短視頻內(nèi)容。另外，編輯們需要關(guān)注用戶體驗(yàn)和傳播效果，積極考慮受眾的需求和興趣，創(chuàng)作符合他們口味的短視頻，并采用適當(dāng)?shù)膫鞑ゲ呗?，以提高?nèi)容的曝光度和傳播效果，編輯們還需具備出色的寫作和編輯能力，通過簡潔而深刻的文字，配以視覺元素，完整地呈現(xiàn)新聞故事，使觀眾更深入地理解和投入其中。成為一名卓越的短視頻新聞編輯要求在多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出杰出的能力。這包括擁有廣泛的專業(yè)知識(shí)和技能，如新聞傳播、攝影攝像、視頻編輯等領(lǐng)域的精通，使他們能夠熟練地應(yīng)用各種視頻編輯軟件和設(shè)備，從而為觀眾呈現(xiàn)高品質(zhì)的內(nèi)容。成功的編輯需要展示敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和不斷演化的用戶需求，以創(chuàng)作出引人入勝、充滿吸引力和獨(dú)特性的短視頻素材。

首先，結(jié)合理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。短視頻新聞編輯需要掌握理論知識(shí)，同時(shí)也需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在教學(xué)過程中，可以結(jié)合理論講解和實(shí)踐操作，通過案例分析、模擬演練等方式，培養(yǎng)新人的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。其次，注重實(shí)踐項(xiàng)目的開展。實(shí)踐項(xiàng)目是培養(yǎng)新人實(shí)際操作能力的有效途徑。融媒體中心可以與媒體機(jī)構(gòu)或企業(yè)合作，提供實(shí)踐項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，讓新人在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力。再次，引入行業(yè)專家和資深編輯的指導(dǎo)。融媒體中心可以邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專家和資深編輯來進(jìn)行指導(dǎo)和講解，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這不僅能夠豐富學(xué)生的知識(shí)面，還能夠提供行業(yè)實(shí)踐的參考和借鑒，加速新人的成長。

2.2 短視頻新聞編輯人才的培養(yǎng)需求

（1）加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)和教育。高校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)短視頻新聞編輯相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的短視頻編輯能力和創(chuàng)新意識(shí)。

漢代服飾奠定了中國傳統(tǒng)服飾的基礎(chǔ)，但楚國時(shí)期和秦國時(shí)期文化對(duì)漢代服飾的特點(diǎn)和風(fēng)格造成了一定程度上的影響，楚浪漫與肆虐，秦渾樸與謹(jǐn)飭，漢代服飾浪漫渾樸的風(fēng)格就是繼承楚秦形成的，而后又經(jīng)過自身的不斷發(fā)展最終成為獨(dú)具特色的漢代服飾風(fēng)格，對(duì)其后的服飾提供模范和借鑒。

物聯(lián)網(wǎng)作為我國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)中有著舉足輕重的地位。在新的經(jīng)濟(jì)背景下，物流網(wǎng)也迎來了前所未有的發(fā)展良機(jī)。同時(shí)，也面臨了諸多的挑戰(zhàn)。在新的歷史條件下，要通過完善發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的研發(fā)、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，建立物聯(lián)網(wǎng)安全保障體系，加大物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)財(cái)政投入力度，從而促使物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)健康發(fā)展。

禿尖則是玉米果穗頂部無籽?；蜃蚜＜?xì)小，這是玉米缺粒的普遍形式。玉米缺粒與禿尖發(fā)生的原因主要有2種：栽培管理不恰當(dāng)和自然原因。栽培管理不當(dāng)是由于玉米種植過程中密度過大，影響了玉米個(gè)體的正常光合作用，無法為玉米形成果穗提高充足的養(yǎng)分，同時(shí)土地肥水管理不當(dāng)及土壤缺磷也會(huì)影響正常的玉米果穗形成；自然環(huán)境對(duì)玉米果穗形成的影響主要是溫度及水分的影響，如溫度過高，超過38℃，而干旱環(huán)境或雨水過大也會(huì)導(dǎo)致花粉受精不良，影響玉米雌雄穗發(fā)育，在玉米授粉時(shí)無風(fēng)、風(fēng)力過大等因素也會(huì)導(dǎo)致玉米缺粒禿尖。

（3）搭建創(chuàng)作平臺(tái)和資源共享平臺(tái)。為了促進(jìn)短視頻新聞編輯人才的成長，需要搭建一個(gè)創(chuàng)作平臺(tái)，提供資源共享和交流的機(jī)會(huì)，讓編輯們能夠相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。行業(yè)協(xié)會(huì)和相關(guān)機(jī)構(gòu)可以組織舉辦短視頻新聞編輯比賽和培訓(xùn)活動(dòng)，通過競賽和交流的形式推動(dòng)人才的培養(yǎng)和成長。

2.3 短視頻新聞編輯人才的特點(diǎn)分析

（1）創(chuàng)意思維和審美意識(shí)。短視頻新聞編輯人才需要具備創(chuàng)意思維和豐富的想象力，能夠通過創(chuàng)新的方式講述新聞故事，并具備良好的審美意識(shí)，能夠制作出有美感和吸引力的短視頻作品。

推動(dòng)傳統(tǒng)媒體融合轉(zhuǎn)型，是傳媒領(lǐng)域一項(xiàng)重要的變革，是新聞宣傳的首要任務(wù)[3]。首先，隨著科技的不斷進(jìn)步，新技術(shù)層出不窮，融媒體中心需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，以便更好地整合各種媒體資源和提供更多樣化的服務(wù)。其次，內(nèi)容生產(chǎn)與品質(zhì)的平衡。融媒體中心需要在不斷追求速度和效率的同時(shí)，保證內(nèi)容的品質(zhì)和可信度，避免因追求點(diǎn)擊率而犧牲信息的準(zhǔn)確性和客觀性。再次，商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型。融媒體中心需要面對(duì)傳統(tǒng)廣告模式的瓶頸，尋找新的商業(yè)模式，通過廣告、付費(fèi)訂閱等方式獲取收入，以保證可持續(xù)發(fā)展。此外，融媒體中心還面臨著法規(guī)和倫理約束、多元文化的沖擊等挑戰(zhàn)，需要積極應(yīng)對(duì)并解決。

目前在醫(yī)院發(fā)展中產(chǎn)生的所有藥品信息，都主要是來源于醫(yī)院的藥庫信息系統(tǒng)。新的藥品信息都是在藥庫工作的管理人員進(jìn)行維護(hù)和錄入的。信息的維護(hù)和錄入工作包含有把藥品的名稱、規(guī)格、生產(chǎn)廠家、門診藥房以及發(fā)藥單位和醫(yī)保編碼等項(xiàng)目進(jìn)行錄入管理，其中還要詳細(xì)的記錄好藥品的出庫和入庫數(shù)據(jù)，方便后期的藥物盤點(diǎn)工作開展。

（4）個(gè)人計(jì)劃安排能力。短視頻新聞編輯人才還需要具備較強(qiáng)的時(shí)間管理和工作效率，能夠在緊張的工作環(huán)境下高效地完成任務(wù)。

（3）社交媒體運(yùn)營和推廣能力。短視頻新聞編輯人才需要了解社交媒體的運(yùn)營規(guī)則和推廣策略，能夠通過社交媒體平臺(tái)將短視頻內(nèi)容傳播給更多的受眾。

3. 融媒體中心短視頻新聞編輯人才培養(yǎng)策略

3.1 培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定與規(guī)劃

首先用戶通過手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地可以獲取新聞和信息，傳統(tǒng)媒體面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力。其次，社交媒體的興起改變了傳統(tǒng)媒體的格局。通過社交媒體平臺(tái)，用戶可以自主生成和分享內(nèi)容，形成了龐大的用戶生成內(nèi)容（UGC）生態(tài)，對(duì)傳統(tǒng)媒體的報(bào)道和傳播產(chǎn)生了沖擊，傳統(tǒng)媒體不得不通過融媒體中心來重新整合資源、革新業(yè)務(wù)模式。再次，信息爆炸和碎片化加劇了傳媒行業(yè)的競爭。在信息過載的時(shí)代，用戶只愿意花費(fèi)有限的時(shí)間和精力來獲取感興趣的信息，融媒體中心可以通過多樣化的內(nèi)容形式，滿足用戶的個(gè)性化需求。

3.2 培養(yǎng)方式與方法的選擇

除此之外，卓越的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧也是至關(guān)重要的，因?yàn)槎桃曨l新聞編輯通常需要與記者、攝影師、編導(dǎo)等各個(gè)角色密切合作，協(xié)調(diào)資源，高效完成任務(wù)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的領(lǐng)域中，編輯還需要展現(xiàn)出卓越的抗壓能力和應(yīng)變能力，以應(yīng)對(duì)緊張的工作環(huán)境和各種突發(fā)情況。這些要求構(gòu)成了短視頻新聞編輯所需的全面素質(zhì)，他們必須不斷提升自己的技能，以在這個(gè)競爭激烈的領(lǐng)域中脫穎而出。

4. 融媒體中心短視頻新聞編輯人才管理策略

4.1 人才招聘與選拔機(jī)制的建立

首先，融媒體中心可以制定明確的崗位要求和人才需求。根據(jù)不同崗位對(duì)短視頻編輯的技能要求和能力素質(zhì)，明確所需的技術(shù)、專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)作能力。這樣可以更加準(zhǔn)確地招聘和選拔符合要求的人才。其次，采用多種招聘渠道，廣泛吸引人才。除了傳統(tǒng)的招聘網(wǎng)站和校園招聘會(huì)，融媒體中心還可以與相關(guān)高校、專業(yè)機(jī)構(gòu)和社交媒體進(jìn)行合作，擴(kuò)大招聘覆蓋面。同時(shí)，還可以積極參與行業(yè)活動(dòng)和比賽，吸引有潛力和創(chuàng)意的人才。然后，建立科學(xué)的選拔流程和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。招聘流程可以包括簡歷篩選、面試、技能測試等環(huán)節(jié)。在面試中，可以采用多種形式和方法，如個(gè)人面試、小組討論、案例分析等，以全面了解應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和能力水平。另外，制定明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位要求和個(gè)人能力，綜合考量應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)作能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面。最后，要注重人才的潛力和發(fā)展空間。融媒體中心可以對(duì)新人進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提供良好的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作激情。同時(shí)，也要給予優(yōu)秀人才更多的發(fā)展空間和職業(yè)晉升的機(jī)會(huì)，以留住他們，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。

傳統(tǒng)的博物館展覽是通過靜態(tài)陳列物件的形式向參觀者輸出博物館歷史信息，而智能手機(jī)通過AR掃描可以實(shí)現(xiàn)虛擬場景疊加現(xiàn)實(shí)交互下的體驗(yàn)導(dǎo)覽系統(tǒng)模式。除此之外，還可實(shí)現(xiàn)AR室內(nèi)室外實(shí)景3D導(dǎo)覽、AR游戲化導(dǎo)覽、AR文創(chuàng)衍生品等功能應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了從博物館入口到游覽過程再到博物館出口衍生品售賣的一整套AR導(dǎo)覽系統(tǒng)。

4.2 崗位職責(zé)與權(quán)責(zé)明確化

人才管理指的是對(duì)那些影響人才作用發(fā)揮的內(nèi)在和外在因素進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制的過程[5]。明確的崗位職責(zé)和權(quán)責(zé)是有效管理人才的基礎(chǔ)，可以保證融媒體中心的工作任務(wù)有序進(jìn)行，同時(shí)給予人才更多的發(fā)揮空間。

首先，要制定詳細(xì)的崗位職責(zé)和工作流程。對(duì)于短視頻編輯人才而言，可以明確其擔(dān)當(dāng)?shù)亩桃曨l制作環(huán)節(jié)和具體任務(wù)，如腳本編寫、拍攝、剪輯等。同時(shí)，也要規(guī)定工作流程和配合方式，確保各崗位之間的協(xié)同和配合，提高工作效率。其次，要提供必要的培訓(xùn)和技術(shù)支持。隨著新聞傳播技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，融媒體中心的短視頻新聞編輯人才需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。融媒體中心可以組織內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)，為編輯人才提供專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的培訓(xùn)，確保他們能夠勝任工作。然后，要建立明確的工作目標(biāo)和績效評(píng)估體系。對(duì)于每個(gè)崗位，要制定明確的工作目標(biāo)和績效指標(biāo)，使編輯人才清楚自己的工作重點(diǎn)和要求。同時(shí)，建立科學(xué)的績效評(píng)估體系，對(duì)編輯人才的工作質(zhì)量和工作效率進(jìn)行評(píng)估，提供及時(shí)反饋和獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)編輯人才不斷進(jìn)步。

4.3 激勵(lì)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

為了激勵(lì)優(yōu)秀的短視頻新聞編輯人才，融媒體中心可以制定有效的激勵(lì)機(jī)制和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供良好的發(fā)展環(huán)境和晉升機(jī)會(huì)。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)能夠更加科學(xué)、合理地幫助大學(xué)生深刻理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，真正做到知行合一，使“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的問題得到了更好的詮釋，也使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在高校思政教育中的作用更加突出，增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

首先，要建立合理的薪酬體系。對(duì)于優(yōu)秀的短視頻編輯人才，可以通過提高薪酬水平來激勵(lì)其積極性和創(chuàng)造力。薪酬可以與個(gè)人的工作質(zhì)量、工作效率和職位等相掛鉤，使編輯人才能夠看到努力工作的回報(bào)。其次，要提供良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和晉升通道。融媒體中心可以建立完善的晉升制度，根據(jù)編輯人才的工作表現(xiàn)和潛力，提供晉升的機(jī)會(huì)和空間。同時(shí)，也可以為編輯人才提供參與重大項(xiàng)目、跨部門合作等機(jī)會(huì)，拓寬他們的工作經(jīng)驗(yàn)和視野。然后，要注重員工關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。融媒體中心可以定期組織員工活動(dòng)和團(tuán)建活動(dòng)，增強(qiáng)員工之間的溝通和合作，營造良好的工作氛圍。同時(shí)，也要關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展需求和個(gè)人成長，提供適時(shí)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。

5. 結(jié)束語

本研究主要在融媒體中心環(huán)境下，以短視頻新聞編輯人才培養(yǎng)與管理策略為核心內(nèi)容進(jìn)行探討。通過分析融媒體中心的背景與發(fā)展趨勢，深入探討了短視頻新聞編輯人才的需求特點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的培養(yǎng)與管理策略。在短視頻新聞編輯人才培養(yǎng)方面，本研究強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定與規(guī)劃、培養(yǎng)方式與方法的選擇、培養(yǎng)資源的整合與利用等重要因素。而在人才管理方面，本研究重點(diǎn)關(guān)注了人才招聘與選拔機(jī)制的建立、崗位職責(zé)與權(quán)責(zé)明確化、激勵(lì)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面。通過本研究的實(shí)施，可以為融媒體中心提供科學(xué)合理的短視頻新聞編輯人才培養(yǎng)與管理策略，進(jìn)一步提高編輯人才的素質(zhì)與能力，推動(dòng)融媒體中心的發(fā)展。然而，本研究仍有一些局限性，如研究方法的局限性和實(shí)證數(shù)據(jù)的不足。未來的研究可以進(jìn)一步深入探討，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行驗(yàn)證，以完善與豐富相關(guān)理論與實(shí)踐。