抓好主題教育期間干部教育培訓(xùn)工作

金杰

延邊州聚焦新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)要求，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育與干部教育培訓(xùn)緊密結(jié)合，持續(xù)強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，積極探索干部教育培訓(xùn)新思路，確保主題教育期間干部教育培訓(xùn)工作見行見效高質(zhì)量開展。

以規(guī)范化要求指引干部教育培訓(xùn)善作善成。嚴(yán)格執(zhí)行主題教育期間干部工作的相關(guān)要求，結(jié)合延邊州實(shí)際，形成主題教育期間“三不調(diào)兩結(jié)合”干部教育培訓(xùn)工作提示?！叭徽{(diào)”即對(duì)各縣（市）、州直各部門黨委（黨組）書記不調(diào)訓(xùn)；對(duì)州縣兩級(jí)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員不調(diào)訓(xùn)；除已納入年度干部教育培訓(xùn)計(jì)劃外，對(duì)各單位黨員干部不新增調(diào)訓(xùn)?！皟山Y(jié)合”即主題教育期間舉辦的學(xué)制為1個(gè)月及以上培訓(xùn)班次，要在課程安排上與主題教育有關(guān)要求充分結(jié)合；參訓(xùn)學(xué)員要將培訓(xùn)期間服從主題教育有關(guān)課程安排與參加本單位主題教育有機(jī)結(jié)合。通過規(guī)范指引，厘清開展主題教育與干部教育培訓(xùn)之間聯(lián)系，明確“應(yīng)訓(xùn)”與“不調(diào)訓(xùn)”范圍，讓各單位黨委（黨組）書記安心指導(dǎo)推動(dòng)本單位主題教育，讓參訓(xùn)學(xué)員平穩(wěn)做好黨校培訓(xùn)及本單位主題教育的有效銜接，確保主題教育期間干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范有序開展。

以高質(zhì)量培訓(xùn)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。堅(jiān)持將主題教育理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制一體推進(jìn)有關(guān)要求貫穿干部教育培訓(xùn)始終，對(duì)主題教育期間舉辦的培訓(xùn)班次，重點(diǎn)是學(xué)制1個(gè)月及以上培訓(xùn)班，結(jié)合主題教育安排專題教學(xué)，確保學(xué)員在黨校培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)教育全覆蓋。突出重點(diǎn)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為各級(jí)各類培訓(xùn)班次的首課主課必修課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作重要思想、習(xí)近平總書記在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上的重要講話精神等，設(shè)置“不忘初心、牢記使命”黨史黨性教育，“用心謀發(fā)展·全力拼經(jīng)濟(jì)”專題系列課程，安排“沿著總書記視察足跡學(xué)思想、牢記總書記殷切囑托擔(dān)使命”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過嚴(yán)格的黨性鍛煉、黨性實(shí)踐，鑄就政治忠誠，引導(dǎo)學(xué)員做到學(xué)用結(jié)合，用黨的創(chuàng)新理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐。深入基層開展調(diào)查研究。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中青年干部培訓(xùn)班、縣級(jí)干部進(jìn)修班、優(yōu)秀年輕干部選育工程專題進(jìn)修班等主體班次中安排“四同教育”，要求參訓(xùn)學(xué)員提前掌握入住村屯基本情況，結(jié)合本職工作研究確定調(diào)研課題，在與村民同吃、同住、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)的過程中，親眼見證農(nóng)村從脫貧攻堅(jiān)邁向鄉(xiāng)村振興途中的嶄新變化，感悟中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)造的偉大奇跡，了解村集體及村民生產(chǎn)生活過程中遇到的難事煩事操心事，通過小組討論、“炕頭座談”等形式梳理調(diào)研情況，形成情況分析，有針對(duì)性地提出解決問題的思路辦法，真心幫助群眾解決實(shí)際困難，切實(shí)增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)。同題共答推動(dòng)振興發(fā)展。組織開展學(xué)員培訓(xùn)需求調(diào)查，要求學(xué)員參訓(xùn)前帶來一個(gè)本人希望解決的思想理論問題、一個(gè)反應(yīng)本地區(qū)或本部門干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，通過培訓(xùn)有針對(duì)性地補(bǔ)齊理論短板，堅(jiān)定理想信念，提升政治素質(zhì)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的實(shí)戰(zhàn)能力。搭建學(xué)員論壇、學(xué)員講壇等主題研討交流平臺(tái)，形成小組內(nèi)研討、班級(jí)內(nèi)交流、班級(jí)間互動(dòng)的良性模式，不同層級(jí)、不同領(lǐng)域參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，交流認(rèn)識(shí)體會(huì)、分享工作經(jīng)驗(yàn)、暢談思路舉措，積極為推動(dòng)延邊經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨越趕超建言獻(xiàn)策。雙重身份抓好檢視整改。安排學(xué)制1個(gè)月及以上培訓(xùn)班次學(xué)員進(jìn)行黨性分析，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，以參訓(xùn)學(xué)員及黨員干部雙重身份全面進(jìn)行查擺分析，對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”的12條具體要求，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照培訓(xùn)期間現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，深入查找自身存在的差距不足，明確進(jìn)一步提升整改方向，為深化主題教育成果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以務(wù)實(shí)管用舉措促進(jìn)培訓(xùn)成果常態(tài)長效。將以學(xué)促干作為開展主題教育與干部教育培訓(xùn)的最終落腳點(diǎn)，統(tǒng)籌運(yùn)用各級(jí)各類培訓(xùn)資源扎實(shí)開展培訓(xùn)，以黨內(nèi)教育引導(dǎo)帶動(dòng)全社會(huì)廣泛學(xué)習(xí)。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)以來，全州共舉辦各類培訓(xùn)班44期、培訓(xùn)7966人次，接待域外培訓(xùn)班20期、培訓(xùn)794人。在建設(shè)陣地上下功夫。結(jié)合常態(tài)化黨史學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮延邊革命老區(qū)地域、歷史優(yōu)勢(shì)，以革命遺址為點(diǎn)，以歷史進(jìn)程為線，通過串點(diǎn)成線、連線成面，形成彰顯延邊特色的紅色地標(biāo)群，為抓實(shí)主題教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供豐富載體陣地，累計(jì)打造紅色現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)位43個(gè)，配套研發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程35門。在建強(qiáng)師資上出實(shí)招。不斷拓寬培訓(xùn)師資儲(chǔ)備，既邀請(qǐng)省委黨校、知名院所專家教授，也吸納本級(jí)黨校具有多年從教經(jīng)驗(yàn)的資深骨干教師、榮獲省精品課評(píng)選一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀年輕教師，以及來自紀(jì)委、民委、統(tǒng)計(jì)等不同部門、不同工作領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)干部師資，極大豐富培訓(xùn)教學(xué)層次，保障培訓(xùn)質(zhì)量。在互派交流上做文章。用好州內(nèi)州外兩種資源，積極引班入延，打造域外班次開展主題教育新陣地，為干部互派學(xué)習(xí)、深化各領(lǐng)域人文交流搭建平臺(tái)，通過“坐下來”研究理論、“走出去”開闊視野、“沉下心”開展工作，實(shí)現(xiàn)以教育培訓(xùn)之“媒”促交流發(fā)展之“實(shí)”的積極作用。