九月的雨

蔡弘睿

秋雨不像春雨那樣細(xì)膩，不像夏雨那樣熱烈而粗獷，也不像冬雨那樣寒冷而干澀。它總是那么溫文爾雅，靜悄悄地下著，又靜悄悄地停了。有時，它能連著下好幾天，而當(dāng)它按下暫停鍵時，人們卻毫不知情。

秋雨有著自己獨(dú)特的季節(jié)信息。古詩有記載：“夜來秋雨后，秋氣颯然新?！币粓銮镉旰?，秋的天空一天比一天高遠(yuǎn)，秋的西風(fēng)一天比一天涼爽，讓人愜意無比。

今年的秋雨更是獨(dú)特。我們剛剛收拾好書包，準(zhǔn)備踏上新的學(xué)習(xí)征途，但一場浩大的臺風(fēng)雨便來了——全市停課。我們被困在家里，聽風(fēng)聽雨，看雨敲打著窗，心里也有點(diǎn)空落落的。在這個開學(xué)的九月，這場秋雨驟然打亂了所有人的節(jié)奏。它夾雜著夏天的狂熱，裹挾著秋天的清涼，傾盆而下，將街道變成小溪、小河，像搗蛋的小孩子一樣，將我們的鞋子、褲子弄得濕漉漉的，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲。

開學(xué)第三周了，它還不肯離去。我們時不時還能看到它可愛的雨絲，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，飛進(jìn)窗戶，砸到桌面上，瞪著大大的眼睛，好奇地看著我。

我真想責(zé)怪它不懂事：“難道你沒看見那個打著傘走出校門的我，那個在雨中排著隊(duì)等公交的我，那個渾身濕淋淋的我嗎？我其實(shí)不需要你的陪伴呀！”

可這時的雨，是爸媽不給糖的“小朋友”。它宣泄著，想讓大家都感知到它的存在！我捧著書，坐在窗前，誦讀起文章，安撫著窗外的“小朋友”，心里想著：請你答應(yīng)我，不要再瓢潑而來，去找最需要你的地方吧。