誰能幫助犀牛大哥過橋

錢守旺 王文科

■《奇妙的數(shù)學(xué)閱讀（3～4年級）》

森林王國生活著各種各樣的動物。他們互幫互助、相處和睦。

這天，河邊熱鬧非凡，原來是猴子工程師此前看到大家因為無法到河對岸發(fā)愁，于是就造了一座橋。今天是小橋竣工的日子，大家都來感謝他，并且都想爭著上橋去感受一下。

“有了這座小橋，我們?nèi)ズ訉Π毒头奖愣嗔?！”犀牛大哥高興地說。

“是呀！猴子工程師真厲害，我好想上橋去看看風(fēng)景?！毙“唏R附和道。

“那還等什么，咱們一起上去吧！”長頸鹿興奮地招呼大家。

正當(dāng)大家準(zhǔn)備一起上橋的時候，猴子工程師著急地喊：“不要擠。大家不能一起上去，否則橋會塌的。因為這座橋的限重是4噸?！?/p>

“猴子在說什么呢？什么是限重？”大棕熊撓著腦袋，充滿疑惑地問。

“就是這座橋只能承受4噸或者4噸以下的重量。如果超過4噸的話，這座橋可能會塌。”猴子工程師一本正經(jīng)地回答。

“那咱們一個一個來吧！”大棕熊建議。

“好呀！誰先來呢？”長頸鹿問。

“犀牛大哥先來吧！他平時最喜歡幫助大家了，我們讓他先上去試試。”

大家都同意犀牛大哥先上橋。其實，大家不知道，犀牛大哥雖然很想上橋看風(fēng)景，但他有恐高癥，自己站在橋上會頭暈、腿發(fā)抖。于是，他難為情地說：“謝謝你們的好意。我也想上橋，可是我有恐高癥，自己一個人走害怕，我就在下面看著你們吧！”

“那怎么行？我們幫你，我扶你過去！”熱心的大棕熊說著走到犀牛大哥身邊，拉著他就要往橋上走。

“先等等，橋不一定能承受住你倆?！迸赃叺男“唏R著急地說。

大家都發(fā)起愁來。這時，長頸鹿靈機(jī)一動，說：“只要大家的體重總和不超過4噸就行了，咱們都報一報自己的體重吧！”

于是，大家紛紛報出了自己的體重。報完體重后，大家就開始用自己的體重去加犀牛大哥的體重了。

“我的體重是1.5噸，加上犀牛大哥的2.7噸，一共是4.2噸。”長頸鹿快速算完后遺憾地說，“超過4噸了，我不能扶犀牛大哥上去了?！?/p>

這時，旁邊的大棕熊慢慢計算起來?！肮?！我的體重是0.8噸。我可以?！贝笞匦芨吲d地跳了起來。

小斑馬靈機(jī)一動，說：“我的體重比大棕熊輕。如果大棕熊都行，我的體重和犀牛大哥加起來肯定也行！”

犀牛大哥一聽大家都愿意陪他過去，開心地說：“謝謝大家，我就請小斑馬陪我過去吧！”

小斑馬開心地跑到犀牛大哥身邊，跟著犀牛大哥走上橋去。

小靈通

道路、橋梁以及運輸工具，都涉及最大承載量。不同的橋梁，承載量也不一樣。

數(shù)學(xué)迷

橋的限重就是這座橋所能承受的最大重量，超過這個重量，橋可能會塌。

知書

我們可以把小動物們的重量加起來，然后跟橋的限重比一比大小。

北斗博士

在計算小數(shù)加法和減法時，先要把小數(shù)點對齊，然后從最低位算起；哪一位相加滿十，向前一位進(jìn)一；哪一位不夠減，向前一位退一當(dāng)十。