高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素研究

劉菲

摘要：高校畢業(yè)生作為推動社會發(fā)展的中堅力量，其就業(yè)問題一直都受到社會各界的關(guān)注，近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，對大學(xué)生的自身發(fā)展造成一定影響。本文通過對高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素深入分析，了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，解決大學(xué)生就業(yè)問題，促進(jìn)社會的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生；就業(yè)影響因素；對策

中圖分類號：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0203-01

1.概述

高校畢業(yè)生的就業(yè)問題對于社會發(fā)展、人才市場以及大學(xué)生的自身發(fā)展?fàn)顩r十分重要。

受傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，學(xué)校培養(yǎng)的人才與社會發(fā)展需求不相適應(yīng)，沒有形成對畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計和就業(yè)指導(dǎo)尚不能滿足大學(xué)生就業(yè)的需要，不能有效解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題。因此必須深入分析研究影響高校畢業(yè)生就業(yè)問題的因素，不斷革新就業(yè)觀念，解決高校畢業(yè)生就業(yè)狀況。

2.高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素

（1）個人因素。第一，受傳統(tǒng)就業(yè)觀念和家庭環(huán)境的影響非常明顯，高校畢業(yè)生在就業(yè)單位和就業(yè)地點上不能做出理性判斷，往往選擇一些國家機關(guān)單位或者經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的一二線城市，認(rèn)為在國家機關(guān)或者國有企業(yè)上班是鐵飯碗。第二，部分高校畢業(yè)生對自身缺乏正確認(rèn)識，缺少足夠的自信，容易錯失良好的就業(yè)機會，進(jìn)而產(chǎn)生挫敗感，影響就業(yè)。

（2）學(xué)校因素的影響。第一，隨著教育的不斷普及，高校大規(guī)模擴招為社會發(fā)展儲備了大量的人才，但也人才過剩的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，給社會發(fā)展帶來一定的影響。第二，高校專業(yè)設(shè)置與市場需求不相適應(yīng)，新型企業(yè)在人才需求上大量緊缺，但同時一些長線專業(yè)的設(shè)置和擴招卻導(dǎo)致大量畢業(yè)生無業(yè)可就。第三，我國高校就業(yè)指導(dǎo)制度還不完善，對學(xué)生在就業(yè)指導(dǎo)上還存在不足。

（3）用人單位因素。用人單位是畢業(yè)生最終雇傭者，是高校畢業(yè)生就業(yè)過程中非常重要的因素。用人單位的擇人機制、用人觀念及其工作環(huán)境都會對畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生重要影響。例如，部分用人單位存在片而追求高學(xué)歷的現(xiàn)象，致使部分學(xué)歷低但很優(yōu)秀的畢業(yè)生求職無門；部分單位重男輕女，使很多品學(xué)兼優(yōu)的女大學(xué)生無法得到適合她們的工作崗位等。

（4）社會輿論導(dǎo)向的誤導(dǎo)。任何一個人都是社會的個體，他的選擇會受到社會環(huán)境和輿論的影響。社會輿論對大學(xué)生職業(yè)價值觀的形成和發(fā)展的作用是廣泛而深刻的，它具有較強的導(dǎo)向性和感染性[3]。高校畢業(yè)生就業(yè)，一方面受傳統(tǒng)觀念的影響，有些畢業(yè)生寧愿不就業(yè)也不降低標(biāo)準(zhǔn)，甚至有的高校畢亞生為了保全面子而欺騙父母和親朋好友艱難地漂在大城市，卻不愿屈尊在中小城市找一份穩(wěn)定的工作?？梢姡鐣浾撚绊憣鉀Q當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)問題有重要作用。

（5）經(jīng)濟因素的影響。經(jīng)濟發(fā)展對就業(yè)狀況有很大影響，經(jīng)濟發(fā)展緩慢或出現(xiàn)倒退，必將出現(xiàn)大而積失業(yè)現(xiàn)象，對人才的需求也將乏力。從西方國家的經(jīng)濟發(fā)展情況看，我們可以明自這一規(guī)律。自從改革開放后，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，創(chuàng)造了越來越多的就業(yè)崗位，近幾年我國加強了經(jīng)濟宏觀調(diào)控，繼續(xù)采用積極的財政政策，經(jīng)濟仍將保持快速發(fā)展，也會為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。但我國經(jīng)濟發(fā)展存在區(qū)域性小平衡、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)小介理等現(xiàn)象。地區(qū)差別會影響到對畢業(yè)生的需求，影響到畢業(yè)生的流動。在我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中，會造成專業(yè)的冷、熱等現(xiàn)象，也影響到畢業(yè)生的就業(yè)。

3.高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素的對策

（1）建立和完善就業(yè)機制和社會保障體系。無論是畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，還是高教體制的改革，都要依靠市場發(fā)展的推動。作為政府和就業(yè)主管部門，要在政策和經(jīng)濟上給予支持，加強政策引導(dǎo)，加快建設(shè)以市場為導(dǎo)向的良好就業(yè)氛圍。其次，加快完善高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，多渠道開發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)崗位，探討建立高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)與各級人力資源市場信息共享制度，依托各級統(tǒng)一的人力資源市場，充分發(fā)揮市場在的人力資源配置過程中的基礎(chǔ)性作用，完善高校畢業(yè)生就業(yè)市場的基礎(chǔ)性工作。

（2）推進(jìn)高校教育體制改革，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的人才。高校應(yīng)積極推進(jìn)教育體制改革，以市場為導(dǎo)向，加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高畢業(yè)生質(zhì)量。要加快改革高校的人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教學(xué)改革，做到人才的培養(yǎng)適應(yīng)市場的需要。促使高等學(xué)校畢業(yè)生適應(yīng)崗位變換、更新知識和學(xué)習(xí)新技術(shù)的需要。

（3）加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和教育，建立正確的就業(yè)觀。糾正部分大學(xué)生注重個人發(fā)展淡漠社會責(zé)任和貢獻(xiàn)，誠信意識弱化，重金錢輕事業(yè)，社會責(zé)任意識淡薄等不良價值觀念。切實加強對于高校畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育引導(dǎo)，幫助樹立正確務(wù)實的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。引導(dǎo)畢業(yè)生根據(jù)自己的能力和興趣愛好制訂職業(yè)生涯，轉(zhuǎn)變盲目從眾的擇業(yè)觀念。

4.結(jié)語

綜上所述，高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素對大學(xué)生和社會發(fā)展有著十分重要的作用，高校畢業(yè)生在就業(yè)時應(yīng)對自身和社會發(fā)展需求有一個正確的認(rèn)識，不斷完善和提高自己的能力，有目標(biāo)和準(zhǔn)備的進(jìn)行就業(yè)。另外院校也應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)，不斷改進(jìn)教育體制和教育觀念，加強對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和教育，促進(jìn)社會發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[4]大學(xué)生就業(yè)影響因素分析[J].潘秋予.人才資源開發(fā).2017（14）.

[5]高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素的調(diào)查研究——以河北為例[J].李耀煒，苗苗.現(xiàn)代經(jīng)濟信息.2014（24）.