西安開(kāi)放大學(xué)：以“絲路華語(yǔ)”向世界講述西安故事

劉增輝

西安漢唐文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院院長(zhǎng)呂潔珍藏著一封感謝信，落款人是北美160多名華裔青少年，他們參加了2021“親情中華·為你講故事”西安網(wǎng)上秋季營(yíng)。在信中，他們衷心感謝西安漢唐文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為學(xué)員們量身定制的高品質(zhì)云端課堂：“15天的時(shí)間，云游西安、觸摸歷史，研究美食，我們作為炎黃子孫感到深深的

自豪！”

西安開(kāi)放大學(xué)響應(yīng)“一帶一路”倡議，于2017年成立西安漢唐文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。近年來(lái)，學(xué)校提出，以線上線下相結(jié)合的方式，打造“絲路華語(yǔ)”華文教育與中華文化傳播品牌，為全球范圍內(nèi)尤其是“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)習(xí)者提供數(shù)字化、泛在化、智能化的高質(zhì)量國(guó)際中文與中華文化學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展了形式豐富、層次多樣的文化交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

2023年，“絲路華語(yǔ)”品牌榮獲全國(guó)新時(shí)代“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”、陜西省及西安市“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。截至目前，學(xué)院智慧學(xué)習(xí)云平臺(tái)“漢唐華語(yǔ)網(wǎng)”在線人數(shù)已近萬(wàn)人，生源輻射美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等49個(gè)國(guó)家。

一體兩翼 傳播中華文化

“‘一帶一路倡議是新時(shí)代我國(guó)實(shí)行全方位對(duì)外開(kāi)放的重要舉措?！粠б宦饭步▏?guó)家的文化交流融合、文明互學(xué)互鑒、民心相通相連，需要教育來(lái)夯實(shí)交流基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)和民意基礎(chǔ)。”西安開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)張彥慶表示，西安是中華文明和中華民族的重要發(fā)祥地之一，也是古絲綢之路的東方起點(diǎn)。作為一所服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的新型高等學(xué)校，西安開(kāi)放大學(xué)有責(zé)任承擔(dān)起光榮使命，探索數(shù)字賦能華文教育交流的新路徑。

2016年，西安開(kāi)放大學(xué)響應(yīng)和貫徹國(guó)家“一帶一路”倡議和規(guī)劃，投身到“一帶一路”教育行動(dòng)中，承擔(dān)了西安市政府“一帶一路”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，籌建西安漢唐文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。2017年，西安漢唐文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院掛牌成立，2018年，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)華僑學(xué)院西安分院掛牌落成，形成了西安開(kāi)放大學(xué)華文教育與中華文化推廣“一體兩翼”的辦學(xué)格局。兩院以“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略為依托，以“西安大發(fā)展，發(fā)展大西安”為契機(jī)，充分利用西安作為古絲綢之路起點(diǎn)的地域文脈優(yōu)勢(shì)，結(jié)合開(kāi)放大學(xué)智慧教育理念、數(shù)字化教育技術(shù)、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)模式，以漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和中華文化傳播為載體，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”視閾下，賡續(xù)和發(fā)揚(yáng)以西安為中心的漢唐盛世文化，傳遞西安聲音；傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，講好中國(guó)

故事。

線上線下有機(jī)互通

線上線下結(jié)合是“絲路華語(yǔ)”的特色：線下開(kāi)展“絲路長(zhǎng)安”沉浸式文化體驗(yàn)項(xiàng)目，線上搭建“云游漢唐”特色學(xué)習(xí)項(xiàng)目，線上線下有機(jī)互通，互相支撐，融合創(chuàng)新。

在線下，學(xué)院以西安風(fēng)韻、長(zhǎng)安文化為核心，選取了最能代表西安地域人文特色、長(zhǎng)安歷史文化的符號(hào)與地標(biāo)性建筑，組織策劃了“秦之武”“漢之風(fēng)”“唐之韻”三大歷史文化沉浸式學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以及以“筆墨翰香”漢字書(shū)法藝術(shù)、“一品長(zhǎng)安”西安地域文化、“一葉菩提”佛教文化、“仙風(fēng)道骨”道家文化為主題的專題文化學(xué)習(xí)項(xiàng)目。學(xué)員通過(guò)參加不同主題的培訓(xùn)，不僅能身臨其境體驗(yàn)歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受漢唐雄風(fēng)，品賞西安韻味，同時(shí)可以通過(guò)“漢唐華語(yǔ)網(wǎng)”進(jìn)行中文與中華文化課程的學(xué)習(xí)，雙線并行，相互補(bǔ)益。學(xué)院為學(xué)習(xí)者提供了獨(dú)具西安特色的文化實(shí)踐和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2020年后，由于新冠疫情的影響，跨境交流嚴(yán)重受阻，線下項(xiàng)目開(kāi)展受限，漢唐文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向，將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到線上。學(xué)院依托“漢唐華語(yǔ)網(wǎng)”，加強(qiáng)“云游漢唐”線上特色學(xué)習(xí)品牌的建設(shè)，持續(xù)探索“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧教育背景下“一帶一路”沿線國(guó)家教育文化交流互鑒新機(jī)制，開(kāi)展了一系列云端人文學(xué)習(xí)項(xiàng)目：面向全球華裔青少年開(kāi)展“親情中華·為你講故事”系列網(wǎng)上學(xué)習(xí)營(yíng)；面向亞太區(qū)政府公務(wù)員和事業(yè)單位從業(yè)者開(kāi)展“漢語(yǔ)為橋·共筑未來(lái)”中文培訓(xùn)項(xiàng)目；面向海外華裔青少年開(kāi)展了“情系中華·同語(yǔ)偕行”學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這些“云游漢唐”項(xiàng)目受到海外人士的歡迎，獲得了海內(nèi)外政府機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)及其他教育組織

的肯定。

“云朵課堂”賦形線上課堂

雖然重點(diǎn)向線上學(xué)習(xí)發(fā)展有不得已的因素，但也使開(kāi)放大學(xué)的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮，使“絲路華語(yǔ)”不但在學(xué)習(xí)內(nèi)容上更加系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)人群更加細(xì)分，而且在教學(xué)等多方面獲得突破，推動(dòng)開(kāi)放教育進(jìn)入一個(gè)新天地。

突破性的探索主要體現(xiàn)在以“云祥中華”為核心進(jìn)行的云端課堂改革：以“云朵”理念賦形線上課堂，打造線上精品“云朵課堂”。

學(xué)院以智慧云平臺(tái)“漢唐華語(yǔ)網(wǎng)”為載體，相繼部署了“云階漢語(yǔ)”“云游漢唐”“云關(guān)考級(jí)”“云歌長(zhǎng)安”“云將微課”“云野國(guó)際”六大學(xué)習(xí)模塊，打造以華文教育、中華文化傳播、西安地域文化展示、漢語(yǔ)水平考試輔導(dǎo)、國(guó)際中文師資培訓(xùn)為一體的多維度、模塊化的線上精品課堂。

新的教育領(lǐng)域需要新的資源。學(xué)院堅(jiān)持自建與引進(jìn)并舉，建設(shè)了一批以漢語(yǔ)學(xué)習(xí)、漢唐文化、西安地域文化、絲路歷史文化為主題的課程資源，包括系統(tǒng)微課、專題講座等。同時(shí)，引進(jìn)了一批由高校、優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)制作的課程資源，包括國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“易捷漢語(yǔ)”系統(tǒng)講授課程、北京語(yǔ)言大學(xué)“HSK考前輔導(dǎo)與考試模擬系統(tǒng)”、唐風(fēng)漢語(yǔ)“中國(guó)概況”系統(tǒng)講授等資源。所有學(xué)習(xí)資源，以云朵“有形不累物”的特質(zhì)，依照教學(xué)項(xiàng)目的需求，進(jìn)行智慧的聚合和重組，達(dá)到了網(wǎng)上教學(xué)舒卷自如、縈流回蕩、意趣盎然的“舒卷意何窮”的教學(xué)效果。

創(chuàng)新還體現(xiàn)在個(gè)性化學(xué)習(xí)支持服務(wù)方面。學(xué)員們來(lái)自不同國(guó)家，語(yǔ)言、宗教各異，有著復(fù)雜的學(xué)情背景，在學(xué)習(xí)支持服務(wù)方面比以往要求更多更高。根據(jù)各國(guó)學(xué)習(xí)者需求，學(xué)院提供了定制化、多維度、全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，讓學(xué)員們學(xué)有所獲，思有所得。

錄制“音視頻導(dǎo)學(xué)”課程。為進(jìn)一步向?qū)W習(xí)者提供更為直觀的導(dǎo)學(xué)資源，學(xué)院組織錄制了“音視頻導(dǎo)學(xué)”課程，包括學(xué)院介紹、課程介紹、學(xué)習(xí)指南及支持服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，并將“音視頻導(dǎo)學(xué)”作為所有培訓(xùn)項(xiàng)目的“必修第一課”，讓學(xué)員在開(kāi)啟培訓(xùn)之前就對(duì)學(xué)院基本情況、項(xiàng)目課程及學(xué)習(xí)方法有基本的了解。

成立個(gè)性化輔導(dǎo)工作小組。學(xué)院依據(jù)學(xué)習(xí)者母語(yǔ)、國(guó)籍等情況，組建個(gè)性化輔導(dǎo)小組，每組約10名學(xué)員，設(shè)1名小組輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)定期與組內(nèi)學(xué)生聯(lián)系，幫助學(xué)習(xí)者解決問(wèn)題，督導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程。培訓(xùn)項(xiàng)目中的每門(mén)課程，設(shè)一名課程責(zé)任教師，負(fù)責(zé)該課程的作業(yè)發(fā)布與實(shí)時(shí)答疑。由于學(xué)習(xí)者來(lái)自不同國(guó)家，為解決實(shí)時(shí)答疑的“時(shí)差”，學(xué)院每天24小時(shí)都有教師在線，確保所有的學(xué)員帖均能盡快得到回復(fù)。

打造國(guó)際化辦學(xué)特色

關(guān)中書(shū)院、碑林、陜西省歷史博物館、華清池、大唐芙蓉園、兵馬俑、大雁塔、唐詩(shī)、唐儀、漢語(yǔ)、書(shū)法、肉夾饃……“絲路華語(yǔ)”讓“一帶一路”沿線國(guó)家及北美、歐洲等地區(qū)的學(xué)員們，以多元視角觀察中國(guó)，感受到了漢唐雄風(fēng)和中華文化之美，成為中外友好交流的

使者。

“中國(guó)與菲律賓為友鄰之國(guó)，中文在菲律賓的影響力廣泛而深遠(yuǎn)，世界上最古老的唐人街就坐落于菲律賓岷倫洛區(qū)?！狈坡少e馬卡蒂市的公務(wù)員喬伊斯·西說(shuō)，“通過(guò)中文培訓(xùn)讓我更加全面深入地學(xué)習(xí)了中文知識(shí)，感受到了中國(guó)文化的魅力?！?/p>

塔吉克斯坦學(xué)員阿茲佐夫代從小就有一個(gè)夢(mèng)想——去中國(guó)的古城“長(zhǎng)安”感受中國(guó)文化。他希望通過(guò)西安漢唐文化學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教育之路，深入學(xué)習(xí)了解中國(guó)文化并收獲友誼，“也希望塔吉克斯坦與中國(guó)能走出一條共同發(fā)展之路，走向幸福安寧和諧美好的遠(yuǎn)方?！?/p>

西安開(kāi)放大學(xué)的華文教育與中華文化傳播正在向深度進(jìn)發(fā)：融入西安市對(duì)外文化交流和國(guó)際教育高質(zhì)量發(fā)展的主賽道，積極探索開(kāi)放大學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的多維實(shí)踐探索，積極拓展開(kāi)放大學(xué)海外學(xué)習(xí)中心（未來(lái)學(xué)院）建設(shè)；繼續(xù)將“一帶一路”沿線國(guó)家作為重點(diǎn)區(qū)域，通過(guò)推進(jìn)高質(zhì)量定制化“云朵課堂”建設(shè)、“云游漢唐”特色線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目、“漢語(yǔ)國(guó)際教育培訓(xùn)”項(xiàng)目，新增人工智能虛擬教師，探索華文教育數(shù)字化途徑，助力教育現(xiàn)代化發(fā)展。

“絲路華語(yǔ)”華文教育與中華文化傳播品牌，為開(kāi)放大學(xué)國(guó)際化辦學(xué)開(kāi)辟了新路徑。西安開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記李彬表示：“西安開(kāi)放大學(xué)將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，大力實(shí)施國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，拓展國(guó)際化辦學(xué)空間，打造國(guó)際化辦學(xué)特色，提升國(guó)際化辦學(xué)水平，持續(xù)為世界文明互鑒互賞注入西安力量，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校開(kāi)放發(fā)展新局面，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流開(kāi)放大學(xué)的奮斗目標(biāo)?！?/p>