中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)當(dāng)代青年投身民族復(fù)興的路徑

李想

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上指出，中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強(qiáng)不息、朝氣蓬勃的青春民族。在中國五千余年源遠(yuǎn)流長的文明歷程中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷，始終有著“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的信念，始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。千百年來，青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，永遠(yuǎn)是引領(lǐng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴動(dòng)力[1]。青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有未來和希望。為了完成中華民族偉大復(fù)興這一偉大工程、崇高事業(yè)，作為有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代中國青年，一定要懷揣遠(yuǎn)大目標(biāo)，牢記黨中央的殷切囑托，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，自覺擔(dān)當(dāng)歷史發(fā)展的重要責(zé)任，立志奉獻(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓青春在完成中華民族偉大復(fù)興的征途上綻放異彩。

一、堅(jiān)定理想信念，厚植愛國情懷

理想信念也是價(jià)值觀念，但并非一般的價(jià)值觀念，它位于所有價(jià)值觀念中的最深層，是價(jià)值觀念的內(nèi)核形式。所謂人生理想是指人類所信奉、所追求、所向往的奮斗目標(biāo)，是人類生命目的的最直接反映。而人生理想則是人類價(jià)值的客觀體現(xiàn)，是人類不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。理想是人的精神之鈣，也是生命發(fā)展的內(nèi)在力量。理想與信念引領(lǐng)著生命走向，也直接影響著人生事業(yè)得失。缺乏理想信念的生命，就像一條缺失了方位和力量的小舟，在生命的浪潮中四處飄蕩，甚至還會(huì)沉淪于激流當(dāng)中。

愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族凝聚奮起、頑強(qiáng)屹立、生生不息文化精髓的維系，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的巨大力量源泉。愛國主義不僅是一種精神、一種情懷，更是具體實(shí)際的自覺行動(dòng)。

青年一代是國家的希望、民族的未來、發(fā)展的先鋒。堅(jiān)定理想信念，厚植愛國情懷，是當(dāng)代青年成長成才的重要要求。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中，全體青年人都要堅(jiān)定理想信念，厚植愛國情懷，自覺地將個(gè)人志向、艱苦奮斗、事業(yè)精神熔鑄在中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)上來，把個(gè)人的青春之力、拼搏之志轉(zhuǎn)變?yōu)槟_踏實(shí)際、砥礪奮進(jìn)的報(bào)國行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而接續(xù)努力，書寫青春華章。

二、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，踐行核心價(jià)值觀

道德修養(yǎng)是一種人根據(jù)特定社會(huì)關(guān)系或一定階層的需要，通過學(xué)習(xí)、鍛煉、涵養(yǎng)和陶冶，為提升自身的素養(yǎng)與才能，從各方面開展的自我教育與自我培養(yǎng)。從大的方面來說，道德修養(yǎng)是一個(gè)國家和民族的精神脊梁。從小的方面來說，道德修養(yǎng)是一個(gè)人的立身之本。道德修養(yǎng)一直伴隨著人的一生，對個(gè)人成長和發(fā)展都有著決定意義，而個(gè)人道德修養(yǎng)在社會(huì)層面形成的風(fēng)氣也直接關(guān)乎我國的前途與命運(yùn)，以及中華民族的未來與希望。

價(jià)值觀是一種社會(huì)意識，集中反映了世界的歷史、政治、文化。表達(dá)了人類對社會(huì)生存的一般意識、普遍價(jià)值和合理要求。以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為核心內(nèi)涵的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，已經(jīng)確定了我國社會(huì)治理標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了新時(shí)代發(fā)展的核心理念，明確了中國人民的基本遵循，匯聚了廣大人民群眾的共識，反映了全社會(huì)的核心價(jià)值追求。正確培育和積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在需要，也應(yīng)該成為廣大人民群眾的共同價(jià)值目標(biāo)。

當(dāng)代中國青年應(yīng)不斷提升思想道德水平，將科學(xué)的思想道德認(rèn)知、主動(dòng)的思想道德培育、自覺的思想道德踐行緊密結(jié)合在一起，主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)健康端正的現(xiàn)代學(xué)習(xí)、生活風(fēng)尚。我們要從身邊抓起，從日常生活細(xì)小處入手，從現(xiàn)在開始，積極宣傳愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的理念，主動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。永遠(yuǎn)保留著積極向上的心態(tài)、豁達(dá)樂觀的品質(zhì)、健康高雅的情趣；要積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)履行好自己承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)祖國，在增強(qiáng)道德修養(yǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際行動(dòng)中得到鍛煉、增長才干、做出奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，增長知識才干

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)講話中指出，不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，青年都要珍惜韶華、不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識水平跟上越來越快的時(shí)代發(fā)展[2]。由此可見，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對當(dāng)代青年的成才、發(fā)展給予了高度的重視與關(guān)懷。當(dāng)代中國青年應(yīng)把握青春這個(gè)求學(xué)的黃金時(shí)期，苦練本領(lǐng)、提高才能，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)社會(huì)和人民，以踔厲奮發(fā)奉獻(xiàn)國家。

珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，增長知識才干，需要青年如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)。當(dāng)代青年們要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種職責(zé)擔(dān)當(dāng)、一種信念要求、一種生存方法。要倍加珍惜青春大好時(shí)光，進(jìn)一步增強(qiáng)掌握科學(xué)文化知識的迫切性，凝聚力量，砥礪奮斗，勤勉鉆研，努力了解和掌握各種最新的科學(xué)文化知識，為立志實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供知識準(zhǔn)備。

珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，增長知識才干，要求青年堅(jiān)持學(xué)以致用。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校、課本，我們所看、所聽、所做都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們要把書本知識和實(shí)際操作有機(jī)融合起來，把堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)與豐富的知識資源融合起來，把理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)探究融合起來，既要打好堅(jiān)實(shí)的理論根基，又要積極掌握實(shí)踐技能。唯有在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持實(shí)踐探索，在探索實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、造福人民、奉獻(xiàn)祖國的真才實(shí)學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)立志實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一偉大事業(yè)所需要的綜合素養(yǎng)和綜合能力。

珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，增長知識才干，要求青年深入實(shí)踐。深入實(shí)踐是當(dāng)代中國青年將自我價(jià)值同祖國未來前途命運(yùn)緊密聯(lián)結(jié)的重要途徑，是認(rèn)識國情的課堂和磨練意志的熔爐，是成長成才的必經(jīng)之路。在深入實(shí)踐過程中，我們能夠在實(shí)踐中吸收營養(yǎng)、檢驗(yàn)知識、豐富經(jīng)驗(yàn)；在深入實(shí)踐過程中，我們能夠深刻了解國情民意，加強(qiáng)和人民的血肉聯(lián)系，將個(gè)人成長的種子播種在祖國廣袤的沃土之中；在深入實(shí)踐過程中，我們能夠磨煉自身百折不撓的意志、開放包容的胸襟、頑強(qiáng)拼搏的精神、積極向上的情感。

四、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鍛煉實(shí)踐能力

創(chuàng)新思維是為解決實(shí)際問題而開展的富有社會(huì)價(jià)值的新穎或獨(dú)特的思維活動(dòng)。創(chuàng)新思維是人們意識活動(dòng)中的一種積極主動(dòng)的、富有成果性的思維表現(xiàn)，是人類開展創(chuàng)造性活動(dòng)的精神出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)心動(dòng)機(jī)。創(chuàng)新思維能夠促進(jìn)和鼓舞人類發(fā)動(dòng)并支持人們開展創(chuàng)新活動(dòng)，是思維活躍、不因襲保守、敢于標(biāo)新立異、獨(dú)立自主，具有創(chuàng)造力和批判性思維的精神體現(xiàn)。

青年是引領(lǐng)中國歷史發(fā)展前進(jìn)的巨大動(dòng)力，而創(chuàng)新則關(guān)乎我國的前途和整個(gè)中華民族的未來命運(yùn)。習(xí)近平總書記曾指出，在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒有創(chuàng)新能力，就會(huì)落伍于人。當(dāng)代中國青年作為全社會(huì)中最有朝氣、最富活力、最具創(chuàng)造力和開拓性的群體，代表了我國的前程和中華民族的夢想，理所當(dāng)然地必須走在中國社會(huì)發(fā)展的最前面。當(dāng)代中國青年培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，有利于傳承和弘揚(yáng)我國青年開拓進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)；有利于促使當(dāng)代中國青年更好地實(shí)現(xiàn)初心，承擔(dān)使命。

當(dāng)代中國青年要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)造性思維能力，發(fā)掘自己的潛力，以敢為人先的銳氣和科學(xué)辯證的思維方法，勇于汲取人類歷史發(fā)展的先進(jìn)思想與優(yōu)秀文化，摒棄過時(shí)落后的生活學(xué)習(xí)方式，探索新領(lǐng)域，適應(yīng)新情況，處理新矛盾，開創(chuàng)新局面，以實(shí)際行動(dòng)助力中華民族偉大復(fù)興。

青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程。讀書是青年成長進(jìn)步的主要途徑，實(shí)踐是青年提升能力的重要渠道，當(dāng)代中國青年一定要練就過硬本領(lǐng)。我們要牢記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”，著眼于本職工作、腳踏實(shí)地、埋頭苦干，從身邊的點(diǎn)滴事情入手，提高實(shí)踐技能，練就過硬本領(lǐng)，鑄就新輝煌，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新天地。

作為新時(shí)代的當(dāng)代中國青年，我們一定要牢記黨中央的囑托，堅(jiān)定理想信念，厚植愛國情懷，自覺提高道德修養(yǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，心無旁騖地求知問學(xué)，通過學(xué)習(xí)增加認(rèn)知、提高才能，培育創(chuàng)新思維；在社會(huì)實(shí)踐中練就本領(lǐng)、砥礪奮進(jìn)，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)囑托，努力成就自己的人生理想，立志擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！