黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育的意義及路徑探析

高雨

黨史是中國共產(chǎn)黨歷史的簡稱，是以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心的不同時期的全部歷史，也是中國共產(chǎn)黨成立以來不斷走向成熟的實踐史。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就非常注重黨史教育，可以說，學(xué)習(xí)黨史是黨一直以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。以史為鑒，學(xué)習(xí)歷史是為了更好地走向未來。當(dāng)代高校大學(xué)生作為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的先鋒力量，對黨史教育的學(xué)習(xí)更是必不可少。

一、黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育的重要意義

（一）學(xué)習(xí)黨的偉大功業(yè)建立史，有助于大學(xué)生堅定理想信念

大學(xué)生是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的中堅力量，必須通過黨的偉大功業(yè)建立史，教育大學(xué)生堅定理想信念，堅持腳踏實地。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就始終牢記“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，無論經(jīng)歷何種困難險阻，面對任何風(fēng)險和挑戰(zhàn)也都從未輕言退縮，而是堅定腳步，堅定信念，勇往直前。理想信念是精神上的“鈣”，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是激勵中國共產(chǎn)黨人向著既定目標(biāo)奮斗進取的不竭動力。大學(xué)生要通過黨史教育，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年奮斗史，從中了解中國共產(chǎn)黨人和革命先驅(qū)們的英勇事跡，深刻地認(rèn)識到?jīng)]有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，體會社會主義的來之不易，人民美好幸福生活的來之不易。將“堅定的理想信念”融入靈魂，堅定對馬克思主義的信仰，對中國共產(chǎn)黨的信仰，對社會主義的信仰，從而堅定理想信念，用強大的精神力量補足“精神之鈣”，來迎接挑戰(zhàn)、克服困難[1]。

（二）學(xué)習(xí)黨的偉大精神鑄就史，有助于大學(xué)生弘揚革命精神

中國共產(chǎn)黨在百年奮斗史中形成的艱苦奮斗、開拓進取的革命精神，推動著黨和人民不斷前進，這也是中國共產(chǎn)黨為什么能成功，社會主義為什么能又快又好地發(fā)展的重要原因。意識產(chǎn)生于物質(zhì)，中國共產(chǎn)黨的革命精神也同樣孕育于革命實踐中，并隨著實踐的發(fā)展不斷與時俱進。偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。高校要注重對大學(xué)生的黨史教育，將黨史教育作為大學(xué)生的重要一課，教育大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)黨史理論知識，更重要的是從中領(lǐng)悟共產(chǎn)黨人的革命精神，學(xué)習(xí)他們無私奉獻、為人民服務(wù)的偉大精神，以此來激勵自己。通過學(xué)習(xí)黨的偉大精神鑄就史，讓大學(xué)生能更加全面地了解每一種革命精神，深刻地認(rèn)識到在不同時期的革命精神是不同的，中國共產(chǎn)黨的偉大革命精神一直在不斷自我革新、與時俱進。大學(xué)生要積極主動地傳播革命精神，并將其內(nèi)化于心，外化于行，在面對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)時，學(xué)會用革命精神武裝頭腦，敢于斗爭，勇于擔(dān)當(dāng)，從而為日后的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)奠定堅定的精神基礎(chǔ)。

（三）學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗積累史，有助于大學(xué)生不忘初心，勇于自我革新

中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了一百多年的歷程，歷經(jīng)磨難、不畏險阻，在一次又一次的實踐中積累了豐富的革命經(jīng)驗和教訓(xùn)，在革命、建設(shè)和改革的多個不同時期，中國共產(chǎn)黨一直都不忘初心，堅持將理論與實際相結(jié)合，探索出了一條最適合中國國情的社會主義道路。面對當(dāng)前百年未有之大變局，高校大學(xué)生必須要堅持辯證思維，對當(dāng)前“大變局”有一個系統(tǒng)的認(rèn)知和把握，必須清楚地認(rèn)識到這不僅僅是挑戰(zhàn)，更是難得的機遇，重新思索自身在大變局下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)時代要求抓住機遇，迎難而上。通過學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗積累史，從中國共產(chǎn)黨百年來的奮斗經(jīng)驗中吸取智慧、汲取力量，學(xué)習(xí)黨始終不忘為人民群眾謀幸福的初心，不斷進行自我革新，更加從容地應(yīng)對這“百年未有之大變局”。

二、黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育的實踐路徑

（一）發(fā)揮課堂主渠道作用，夯實黨史學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)

首先，高校思想政治理論課是提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要渠道，因此必須在思政理論課中加大黨史教育的比重，讓黨史教育成為教學(xué)重點貫穿于高校思政理論課。歷史是最好的教科書，大學(xué)生通過在思政課上學(xué)習(xí)黨史、中國近現(xiàn)代史，更加全面地了解黨和國家歷史上的重要事件和重要人物，正確地認(rèn)識我國國情，以史為鑒，勇往直前。其次，在學(xué)科專業(yè)課中融入黨史知識并實現(xiàn)有機結(jié)合，因時而進，因勢而新。學(xué)習(xí)黨史是推進黨和國家各項事業(yè)的必修課，大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識必修課，提升自己的專業(yè)技能，更要注重黨史這門必修課，學(xué)好黨史，從而堅定理想信念，在自己的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。最后，高校要大力舉辦黨史課程講座，為廣大大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更系統(tǒng)、更豐富的黨史理論資源，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)黨史、跟黨走，夯實黨史理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)[2]。

（二）以“第二課堂”為抓手，豐富黨史教育的形式

首先，高校教師可以給學(xué)生提供自己上臺講黨課、講團課的鍛煉機會，讓大學(xué)生在備課的過程中能更加深入地學(xué)習(xí)了解黨史，體會中國共產(chǎn)黨人團結(jié)奮斗的艱辛，激發(fā)大學(xué)生的時代責(zé)任感和歷史使命感。其次，學(xué)院可以開展黨史讀書報告會、黨史知識競賽等活動，動員大學(xué)生積極主動研讀中國共產(chǎn)黨相關(guān)書目。另外，學(xué)校還可以舉辦唱紅歌比賽，教育大學(xué)生致敬革命先烈。歌聲最能打動人心，紅歌不僅能傳遞共產(chǎn)黨人濃濃的愛國情，厚植大學(xué)生的愛國情懷，還能讓大學(xué)生在歌聲中堅定革命理想信念，在傳唱中激發(fā)奮斗熱情。除此之外，我們身邊也有許多老黨員、干部和軍人，他們見證了中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史，學(xué)?？梢栽邳h的重要節(jié)日或重大會議之際，邀請這些見證者親述自己參與的革命活動，通過那些光輝的歲月，讓大學(xué)生更能切身體會中國共產(chǎn)黨的來之不易，體會新中國的來之不易，進一步增強黨史學(xué)習(xí)教育的感染力和吸引力。

（三）依托社會實踐活動，創(chuàng)新黨史實踐教學(xué)

對當(dāng)代大學(xué)生進行黨史教育，要充分發(fā)揮紅色基地的教育功能，讓大學(xué)生深入紅色基地，重走紅色足跡，將黨史教育深刻地融入社會實踐活動中，真正做到實踐育人。首先，高?？梢越M織大學(xué)生利用假期開展紅色基地考察活動。例如參觀古田會議革命會址，在參觀的同時，讓大學(xué)生感受歷史的沉淀，緬懷革命先輩，堅定對黨的領(lǐng)導(dǎo)的自信，在黨史教育學(xué)習(xí)中做到四個“深刻領(lǐng)悟”。其次，是高校要創(chuàng)新開展主題鮮明、豐富多樣的黨史社會實踐活動。如在各黨支部開展黨史故事講述、黨史知識競賽活動，在黨的重要節(jié)日開展黨史教育英雄人物主題講座活動，厚植課堂教學(xué)的黨史元素，做到課內(nèi)與課外，線上與線下有機融合，激發(fā)大學(xué)生的積極性，提升黨史教育的互動感和參與感。總之，黨史教育要堅持實踐導(dǎo)向，讓大學(xué)生在實踐活動中踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀革命文化，發(fā)揚革命精神，在不斷的社會實踐中成長成才。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，構(gòu)建黨史教育新平臺

第一，積極組織大學(xué)生認(rèn)真觀看“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課。它不同于以往的傳統(tǒng)式課堂教學(xué)，而是采用網(wǎng)絡(luò)媒體新載體，以線上視頻課的新形式，生動形象地傳播黨史知識。有利于推動黨的創(chuàng)新理論成果深入大學(xué)生內(nèi)心，夯實大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)。第二，積極舉辦黨史有關(guān)的微電影微視頻創(chuàng)作活動。文學(xué)作品蘊含著一個時代的精神與信仰，紅色電影更是時代的主流。通過向大學(xué)生征集微電影、微視頻，引導(dǎo)大學(xué)生貼近時代、貼近群眾、貼近生活，創(chuàng)作出人民大眾喜聞樂見的優(yōu)秀紅色作品，讓新時代的大學(xué)生從文藝作品中汲取不斷奮進的精神力量。第三，構(gòu)建線上與線下相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。傳統(tǒng)媒體雖有著受眾廣泛、影響力大的優(yōu)勢，但同時也存在著時間和空間的局限性。網(wǎng)絡(luò)新媒體有著資源豐富、傳播速度快、互動感強的優(yōu)點，但信息魚龍混雜，缺乏權(quán)威性。因此，構(gòu)建黨史教育網(wǎng)絡(luò)新平臺要將傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體有機結(jié)合，既發(fā)揮傳統(tǒng)媒體深度報道的優(yōu)勢，又發(fā)揮新媒體快捷、海量、共享的特點，形成線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)的高效聯(lián)動，提升黨史學(xué)習(xí)教育的實效性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

三、結(jié)語

黨史學(xué)習(xí)教育作為思想政治教育的重要組成部分，對健全大學(xué)生人格具有不可替代的價值，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要基石。因此，高校要采取有效舉措深化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮課堂主渠道作用，夯實黨史學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)；以第二課堂為抓手，豐富黨史教育的形式；依托社會實踐活動，創(chuàng)新黨史實踐教學(xué)；利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，構(gòu)建黨史教育新平臺。大學(xué)生作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，更應(yīng)從黨的偉大功業(yè)、偉大精神、歷史經(jīng)驗中汲取智慧和力量，勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。