“雙培養(yǎng)”背景下公立醫(yī)院精準(zhǔn)施策培育人才模式探究

胡露露 龔惠君 閔利芳 許 君 趙江霞

上海市浦東新區(qū)人民醫(yī)院 上海 201299

1 “雙培養(yǎng)”背景下公立醫(yī)院精準(zhǔn)施策培育人才的內(nèi)涵

2021年,國務(wù)院辦公廳在《關(guān)于推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見(國辦發(fā)〔2021〕18號)》中對加強公立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和干部人才隊伍建設(shè)、提升黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量提出了明確要求,文件指出要堅持黨管人才原則,進一步完善人才培養(yǎng)服務(wù)體系,構(gòu)建高水平人才隊伍建設(shè)梯隊,全面提升公立醫(yī)院黨組織和黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量,實施黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,建立健全把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干的“雙培養(yǎng)”機制[1]。近年來,面對新任務(wù)新挑戰(zhàn),公立醫(yī)院在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,通過“雙培養(yǎng)”機制培育人才,構(gòu)建高素質(zhì)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才梯隊,把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理骨干[2],在推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展和中國特色社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)中起到了舉足輕重的作用[3]。

為適應(yīng)新形勢,課題組以上海市浦東新區(qū)人民醫(yī)院(以下簡稱“我院”)為主,積極探索與實踐公立醫(yī)院精準(zhǔn)施策培養(yǎng)人才的“雙培養(yǎng)”機制,樹立以人為本的理念,樹立正確的價值導(dǎo)向,堅持科學(xué)發(fā)展觀,在培養(yǎng)方式和培養(yǎng)內(nèi)容上,尊重培養(yǎng)對象的真實需求和理想抱負(fù),做到精確識人,精心育人,精準(zhǔn)用人,確保每位人才都能才盡其用[4],充分發(fā)揮公立醫(yī)院黨委“把方向、管大局、作決策、促改革、保落實”的領(lǐng)導(dǎo)作用,切實落實黨管人才,充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢[5-6]。

2 我院精準(zhǔn)施策培育人才的培養(yǎng)模式

2.1 政治素養(yǎng)培育體系

我院堅持黨管干部、黨管人才原則[7],嚴(yán)格落實中共上海市衛(wèi)生健康委員會黨組印發(fā)的《關(guān)于加強公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作的意見》,嚴(yán)把黨員發(fā)展入口關(guān)和質(zhì)量關(guān),堅持選賢任能,聚焦德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部人才隊伍,樹立正確選人用人導(dǎo)向,積極構(gòu)建把醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理骨干培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理骨干的發(fā)展平臺[8]。通過強化政治思想教育,制定黨性教育計劃,創(chuàng)立紅色品牌工程,實施領(lǐng)航培育計劃一系列精準(zhǔn)舉措,夯實“雙培養(yǎng)”對象的思想政治教育,提高政治站位,增強黨性修養(yǎng)。

2.1.1 強化政治思想教育 把堅定理想信念作為“雙培養(yǎng)”的首要任務(wù),抓實思想教育,筑牢“主陣地”。始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動“雙培養(yǎng)”工作機制有效實施,認(rèn)真落實新時代黨對公立醫(yī)院建設(shè)的總要求,培植指引黨員、業(yè)務(wù)骨干從思想上端本正源、固本培元,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,推動全黨更加自覺地深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”[9]。

2.1.2 制定黨性教育計劃 把落實黨性教育作為“雙培養(yǎng)”的重要舉措,制定教育計劃,夯實“方法論”。①確定“雙培養(yǎng)”對象年度學(xué)習(xí)計劃,開展系統(tǒng)理論培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,深悟領(lǐng)會蘊含其中的馬克思主義立場觀點和方法論,深刻認(rèn)識中國特色社會主義的理論淵源、發(fā)展脈絡(luò)和實踐邏輯,推進“雙培養(yǎng)”對象不忘初心、牢記使命。②加強對非黨員業(yè)務(wù)骨干的思想政治引領(lǐng),凝聚思想共識,引導(dǎo)高知群體、青年骨干人才中的先進分子積極向黨組織靠攏,邀請高知群體聽黨課、參加黨組織主題黨日活動、新黨員的宣誓儀式、列席所在基層黨組織支部大會等,持續(xù)增強非黨員業(yè)務(wù)骨干的政治意識。③將黨的理論教育與醫(yī)院發(fā)展歷程相結(jié)合,引導(dǎo)黨員、業(yè)務(wù)骨干踐行醫(yī)者初心、勇?lián)氊?zé)使命、增強實踐信心,使黨員身份更顯著。④組織全院職工學(xué)習(xí)黨的二十大、市第十二次黨代會等會議精神,通過觀看開幕會、開展學(xué)習(xí)交流研討、撰寫學(xué)習(xí)感想等方式,推動黨的理論入腦入心。⑤督促各支部加強黨員“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的運用,激勵黨員提高學(xué)習(xí)主動性、積極性,并通過青年大學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)強國,激發(fā)青年業(yè)務(wù)骨干的思想共鳴,吸引優(yōu)秀的人才積極向黨組織靠攏。⑥持續(xù)抓好“黨史學(xué)習(xí)教育年”“基層黨建提升年”“支部建設(shè)規(guī)范年”“黨員教育升華年”各項工作。

2.1.3 創(chuàng)建紅色品牌工程 把創(chuàng)建紅色品牌作為“雙培養(yǎng)”的有效路徑,黨建業(yè)務(wù)協(xié)同,構(gòu)建“新格局”。從確定培養(yǎng)對象至培養(yǎng)周期結(jié)束,將基層黨建與“雙培養(yǎng)”機制相結(jié)合,創(chuàng)建品牌項目,形成“海納百川,勇立潮頭”的核心文化。①強基工程:嚴(yán)格落實公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作會議和“1+2”文件精神,強化基礎(chǔ)工程,將“雙培養(yǎng)”納入醫(yī)院“三重一大”,細(xì)化條目,強調(diào)“議事、決策、執(zhí)行、評估”等四個階段的工作任務(wù)與要求,注重決策的管理制度,特別強調(diào)確立“雙培養(yǎng)”對象會前“醞釀決策”階段的管理,保證“雙培養(yǎng)”工作機制的貫徹落實。定期召開支部書記研討會,了解業(yè)務(wù)骨干和高知群體培養(yǎng)人的入黨意愿,掌握他們的思想動態(tài)。黨委書記不定期與高知群體培養(yǎng)人開展談心談話,關(guān)心他們的思想動態(tài),傾聽他們的心聲,傳遞正能量,弘揚主旋律,引導(dǎo)和鼓勵“雙培養(yǎng)”對象積極投身醫(yī)院黨建工作,切實增強他們的政治責(zé)任感、歷史使命感和履職榮譽感。②探源工程:院黨委高度重視探源工程,致力于開展追尋歷史遺跡,從偉大的建黨精神中汲取奮勇前行的力量,組織“雙培養(yǎng)”對象走紅色征程-參觀中共一大會址,唱紅色歌曲-音樂黨課讓黨史教育“聲”入人心,觀紅色電影-百年光影憶初心,影像中的上海城市記憶,學(xué)紅色文化-黨史學(xué)習(xí)教育進行時,瞻仰偉人遺像-參觀川沙烈士陵園等活動,通過系列活動,廣大培養(yǎng)對象,樹立深學(xué)篤行守初心,奮楫楊帆向未來的信心和決心,增強歷史認(rèn)同感,提高政治站位。③文化工程:醫(yī)院堅持黨建引領(lǐng),圍繞醫(yī)院中心工作,積極引導(dǎo)“雙培養(yǎng)”對象參與“七一”黨建活動、相關(guān)歷史節(jié)點慶?；顒?學(xué)先進樹典型強黨性,弘揚和踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的職業(yè)精神[10],挖掘院訓(xùn)、院史中蘊含的醫(yī)院優(yōu)良傳統(tǒng),傳承“責(zé)任、奉獻、務(wù)實、創(chuàng)新”的院訓(xùn),持續(xù)加強醫(yī)院文化建設(shè),凝練和塑造醫(yī)院精神,形成鮮明醫(yī)院文化品牌。此外,院黨委還定期組織黨員與業(yè)務(wù)骨干開展“人人學(xué)急救,急救為人人”科普活動,成立健康促進委員會,探索“黨建+科普”融合發(fā)展,開創(chuàng)科普工作新的局面。讓急救知識走進企業(yè)、學(xué)校、街鎮(zhèn)、酒店,提高群眾互救、自救能力,培育選樹先進典型,打造黨建、科普特色品牌。

2.1.4 實施領(lǐng)航培育計劃 堅持黨管干部、黨管人才,注重隊伍建設(shè),錘煉“主力軍”。為貫徹落實浦東新區(qū)“引領(lǐng)力提升計劃”“硬骨頭攻堅行動”“后浪成長計劃”,建設(shè)一支忠實踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的年輕干部隊伍,我院啟動了90后青年干部培訓(xùn)班(第一期),并順利完成結(jié)業(yè)式。按照“雙培養(yǎng)”卓越人才培養(yǎng)為目標(biāo),制定作業(yè)計劃,書寫培訓(xùn)心得感悟,經(jīng)授課老師、支部書記、院黨委會成員共同批改,點評的方式,有效提升能力;落實創(chuàng)新計劃,12名學(xué)員通過黨的二十大精神解讀、理想信念教育、管理工具應(yīng)用、常用公文寫作、團隊心理訓(xùn)練等11次培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升了黨性和政治素養(yǎng),豐富了政策和理論知識,增強了學(xué)習(xí)和工作的能力,達(dá)到了預(yù)期效果;實施引領(lǐng)計劃,全院團員青年在團委的帶領(lǐng)下踔厲奮發(fā)、勇毅前行,共同努力,榮獲“2022年度上海市衛(wèi)生健康行業(yè)青年五四獎?wù)录w典型選樹”“2022年度上海市衛(wèi)生健康行業(yè)五四紅旗團委典型選樹”稱號。

2.2 專業(yè)人才培養(yǎng)體系

探索建立以專業(yè)技能、工作業(yè)績、科研能力、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等為核心的需求導(dǎo)向型人才考核評價體系,制定實施院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的內(nèi)部組織機構(gòu)負(fù)責(zé)人直接聯(lián)系服務(wù)培育人才制度。根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需要,梳理基層黨支部各內(nèi)設(shè)科室人才需要,建立人才需求“清單”,對標(biāo)需求,定向培養(yǎng),結(jié)合優(yōu)秀黨員實際情況及個人職業(yè)生涯規(guī)劃,分類設(shè)立培養(yǎng)目標(biāo)計劃和完成期限。每年年初,院黨委根據(jù)黨員發(fā)展以及人才培養(yǎng)規(guī)律科學(xué)確定目標(biāo)任務(wù),制定本年度業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)計劃,將業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員具體工作,納入基層黨支部書記黨建工作目標(biāo)責(zé)任書。

2.2.1 一個目標(biāo) 貫徹中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》以及市委、市政府《關(guān)于深化人才工作機制體制改革促進人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》等文件精神,根據(jù)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和綜合發(fā)展需求,制定人才建設(shè)、人力資源規(guī)劃及相關(guān)培養(yǎng)方案,優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)和人才成長環(huán)境,充實后備人才、干部隊伍。在智慧醫(yī)院建設(shè)[11]、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)醫(yī)療、傳染病防控等方面,形成自己的特色。建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良的專業(yè)技術(shù)人才隊伍,使全院專業(yè)技術(shù)隊伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)更完善。

2.2.2 兩個融入 ①是將黨的理論教育與醫(yī)院發(fā)展歷程相結(jié)合,引導(dǎo)踐行醫(yī)者初心、勇?lián)氊?zé)使命、增強實踐信心,使黨員在服務(wù)醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定中亮身份、立標(biāo)桿、樹形象。定期召開優(yōu)秀黨員座談會,了解業(yè)務(wù)骨干參訓(xùn)人員的入黨意愿,探詢他們的真實想法,耐心傾聽與溝通,排解他們的實際困難,以身作則,鼓勵優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干積極投身于公立醫(yī)院黨的建設(shè)新的偉大工程中。②積極優(yōu)化服務(wù)流程,體現(xiàn)了以病人為中心的臨床治療模式,管理體系逐步系統(tǒng)化、整體化。建立全程質(zhì)量與安全控制流程及管理體系,把質(zhì)量與安全管理納入醫(yī)院醫(yī)療、護理、后勤、信息等各項工作中,制定主動報告不良事件機制,開展對重點環(huán)節(jié)的質(zhì)量督查,在全院范圍推廣PDCA、QCC等管理工具的運用。

2.2.3 三個保障 ①管理制度保障。“雙培養(yǎng)”是新形勢下加強基層組織建設(shè)的有效載體,但是“雙培養(yǎng)”周期時間長,屬于一項基礎(chǔ)性的長期工作,在培育的過程中,為保障培育質(zhì)量和培育成效,需要切實加強監(jiān)督,建立“雙培養(yǎng)”跟蹤管理機制。建立培養(yǎng)臺賬和個人信息檔案,做好培養(yǎng)對象的考核登記,進行動態(tài)管理,詳細(xì)記錄培養(yǎng)培育全過程,同時對培養(yǎng)過程中涌現(xiàn)的先進個人和優(yōu)秀事跡進行宣傳報道,弘揚先鋒模范精神。②經(jīng)費預(yù)算保障。優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)和分配機制,確保向臨床一線、業(yè)務(wù)骨干、關(guān)鍵崗位、有突出貢獻人員傾斜。推行全面預(yù)算管理,發(fā)揮成本管控的作用,助力醫(yī)院優(yōu)質(zhì)運營。劃撥專項資金,構(gòu)建“雙培養(yǎng)”黨建經(jīng)費及行政經(jīng)費預(yù)算平臺,年初制定經(jīng)費預(yù)算方案,為“雙培養(yǎng)”機制建設(shè)提供財政保障。針對選派到上級部門掛職的“雙培養(yǎng)”對象,對口援疆、援藏、援滇及援外等,輪轉(zhuǎn)重要崗位鍛煉的“雙培養(yǎng)”人才,在原有工資和各項福利待遇不變的基礎(chǔ)上,增設(shè)一定補貼。③運行機制保障。充分發(fā)揮浦東新區(qū)作為國家現(xiàn)代化建設(shè)示范引領(lǐng)區(qū)所享有的政策優(yōu)勢,利用上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在醫(yī)療、科研、教學(xué)和管理上的技術(shù)優(yōu)勢,根據(jù)區(qū)校共建協(xié)議確定的上海市浦東新區(qū)人民醫(yī)院發(fā)展定位以及結(jié)合醫(yī)院“一院兩區(qū)”的功能設(shè)置和規(guī)劃建設(shè),通過加強醫(yī)院的硬件設(shè)施建設(shè),以學(xué)科建設(shè)為抓手,全面提升醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能級。

2.2.4 三個改革 ①選培機制改革:全面排查支部內(nèi)人員構(gòu)成,認(rèn)真做好調(diào)查摸底工作。根據(jù)文化程度、政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、年齡結(jié)構(gòu)、技術(shù)職稱等對支部內(nèi)黨員隊伍進行綜合評估與篩選,結(jié)合醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃及業(yè)務(wù)骨干需求,立足基層黨支部和科室實際情況,將優(yōu)秀黨員作為“雙培養(yǎng)”培育對象。對非黨員中優(yōu)秀醫(yī)療專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀管理人才等高知群體以及杰出的青年醫(yī)務(wù)工作者的政治表現(xiàn)和思想狀況進行評估,精選政治意識強、業(yè)務(wù)能力出色、專業(yè)技能精湛、責(zé)任心強的人才為黨員培養(yǎng)發(fā)展對象,確定“雙培養(yǎng)”人才名單,對“雙培養(yǎng)”對象實行動態(tài)管理,有步驟、有計劃地推進培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)[12]。②培訓(xùn)體系改革:一是構(gòu)建不同層面的培養(yǎng)渠道。通過“搭臺子”“壓擔(dān)子”“鋪路子”,助推黨員干部理論知識再強化、黨性修養(yǎng)再升華、業(yè)務(wù)水平再提升。按照定向培養(yǎng)的方式,院黨委積極與上級組織聯(lián)動,選派黨員骨干到上級部門掛職鍛煉,響應(yīng)上級黨委號召,選派黨員骨干對口援疆、援藏、援滇及援外等;院黨委與行政職能部門充分聯(lián)動,對標(biāo)各科室,把黨員骨干輸送到重要的醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理等崗位鍛煉,在實踐中增長才干,積蓄干部隊伍儲蓄力量,搭建人才梯隊[13]。二是加強對非黨業(yè)務(wù)骨干的組織發(fā)展工作。對于向黨組織遞交入黨申請書的醫(yī)療專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)人員,由公立醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)基層黨支部發(fā)展黨員工作,指定黨支部書記為培養(yǎng)聯(lián)系人,經(jīng)常性開展談心談話,動態(tài)了解、定期分析他們的思想狀況和心理狀態(tài),有針對性地做好思想政治工作,當(dāng)其具備黨員條件時,黨支部要按照黨員發(fā)展的程序,及時把他們培養(yǎng)成為黨員。三是開展多種形式的培養(yǎng)模式。針對醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和個人職業(yè)規(guī)劃,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)項目、外出培訓(xùn)以及學(xué)術(shù)論壇等活動[14],提升專業(yè)技能及醫(yī)療水平;鼓勵黨員骨干、業(yè)務(wù)骨干參加各類競賽和活動;鼓勵優(yōu)秀黨員參與學(xué)科領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀青年人才的選拔和培養(yǎng);選派優(yōu)秀黨員干部外出進修學(xué)習(xí),鼓勵支持優(yōu)秀黨員提升學(xué)歷,攻讀碩士、博士等。③評價體系改革：健全以醫(yī)德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價體系,進一步加強優(yōu)秀青年衛(wèi)生工作者的培養(yǎng)和成長,為醫(yī)院建設(shè)儲備優(yōu)秀人才、夯實人才庫;建立健全組織架構(gòu)、圍繞人才培養(yǎng)優(yōu)化調(diào)整臨床科室設(shè)置,完善考核評價機制,將工作量和人才培養(yǎng)質(zhì)量作為職稱晉升、工作考評和績效分配的重要指標(biāo)[15]。

2.3 社會擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)體系

①醫(yī)療服務(wù):通過“搭臺子”“壓擔(dān)子”“鋪路子”[16],助推黨員干部理論知識再強化、黨性修養(yǎng)再升華、業(yè)務(wù)水平再提升。按照定向培養(yǎng)的方式,加強醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域合作與交流,院黨委積極與上級組織聯(lián)動,選派黨員骨干到上級部門掛職鍛煉,響應(yīng)上級黨委號召,選派黨員骨干對口援疆、援藏、援滇及援外等;院黨委與行政職能部門充分聯(lián)動,對標(biāo)各科室,把黨員骨干輸送到重要的醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理等崗位鍛煉,在實踐中增長才干,不斷增加干部儲備。②公益事業(yè):整合社會資源,建立多學(xué)科服務(wù)團隊、創(chuàng)新服務(wù)模式、以項目化建設(shè)、打造“風(fēng)信子”“滿天星”“康乃馨”“疼你的責(zé)任”4個醫(yī)療服務(wù)品牌,連續(xù)5年獲上海市志愿服務(wù)公益基金、上海市、區(qū)二級紅十字會資助,并形成了項目服務(wù)體系。發(fā)展和管理“滿天星”志愿團隊。探索區(qū)域醫(yī)療服務(wù)協(xié)同信息化建設(shè),建立區(qū)域內(nèi)大型設(shè)備跨院預(yù)約模式聯(lián)動臨床科室、志愿者、社區(qū)資源等,通過病友俱樂部、社區(qū)宣教、專業(yè)志愿者培育等多樣的方式為腦卒中、認(rèn)知癥、慢性疼痛等疾病人群開展“院前-院中-院后”的全流程服務(wù)。③遵紀(jì)守法:強化法治建設(shè)工作責(zé)任制。一是法治建設(shè)納入“雙培養(yǎng)”年度工作計劃。二是嚴(yán)格按照“三重一大”程序進行相關(guān)工作。三是建立完善學(xué)習(xí)制度,堅持依法行政。四是進行全覆蓋、全方位、多層次的法律法規(guī)知識宣傳。五是打造醫(yī)院法治建設(shè)陣地,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想內(nèi)容。④黨風(fēng)廉政:加強“雙培養(yǎng)”對象的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作,不斷提高凝聚力和戰(zhàn)斗力,全面提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,抓重點,求創(chuàng)新,促精神文明建設(shè)工作為重點,發(fā)揮黨委的政治核心作用,帶領(lǐng)廣大黨員和業(yè)務(wù)骨干認(rèn)真執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策,積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)。

3 思考

“雙培養(yǎng)”機制的實施是緩解新形勢下公立醫(yī)院人才緊缺,實現(xiàn)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑之一。由于疫情防控、履行社會責(zé)任等因素,公立醫(yī)院的運營面臨巨大壓力,傳統(tǒng)的管理辦法已經(jīng)無法適應(yīng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的要求。站在三級綜合性醫(yī)院的平臺上,醫(yī)院應(yīng)該更清醒地認(rèn)識到所處的環(huán)境、面對的困難和自身的不足,合理運用“雙培養(yǎng)”機制精準(zhǔn)施策,堅持循序漸進,有序發(fā)展的思想。但是“雙培養(yǎng)”機制不是一蹴而就,需要在發(fā)展中不斷創(chuàng)新思路,建立健全各項機制,把好政治關(guān)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)關(guān),要善于總結(jié)規(guī)劃,定期檢查考核任務(wù)指標(biāo)完成情況,合理安排培養(yǎng)進度,做到“成熟一個,發(fā)展一個”,形成可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)梯隊[17]。樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持“以人為本”的理念[18]。“雙培養(yǎng)”機制的設(shè)立,要具體問題具體分析,杜絕教條主義和形式主義,要結(jié)合個人發(fā)展實際,與時俱進,樹立正確的價值導(dǎo)向,在培養(yǎng)方式和培養(yǎng)內(nèi)容上,尊重培養(yǎng)對象的真實需求和理想抱負(fù),做到精確識人,精心育人,精準(zhǔn)用人,確保每位“雙培養(yǎng)”對象都能夠人盡其才、才盡其用。