廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍服務(wù)社會(huì)開展的現(xiàn)狀研究

摘要：通過問卷調(diào)查和訪談，了解廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍服務(wù)社會(huì)開展的現(xiàn)狀，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。調(diào)查結(jié)果顯示，廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍在參與社會(huì)服務(wù)方面表現(xiàn)出一定的熱情和積極性，他們?cè)诟黝悮馀徘蛸愂聢?zhí)裁，為比賽的順利進(jìn)行提供了有力保障。但也存在一些問題，如部分學(xué)生裁判員的專業(yè)能力尚顯不足、服務(wù)社會(huì)的渠道相對(duì)有限、激勵(lì)機(jī)制不夠完善等。針對(duì)這些問題，提出建議和改進(jìn)措施，旨在進(jìn)一步提高廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍的服務(wù)社會(huì)能力和水平，推動(dòng)氣排球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：廣西高職；氣排球；學(xué)生裁判員；社會(huì)服務(wù)；現(xiàn)狀分析

氣排球作為一種融合競(jìng)技性與娛樂性的體育項(xiàng)目，近年來在廣西地區(qū)受到了廣泛的關(guān)注和喜愛。它不僅鍛煉人們的身體素質(zhì)，也豐富了人們的文化生活，已成為推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)開展的重要力量。而高職氣排球?qū)W生裁判員作為氣排球運(yùn)動(dòng)的重要參與者，他們的專業(yè)水平和服務(wù)能力直接影響著氣排球賽事的公平性和規(guī)范性[1]。

隨著社會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)注度不斷提高，高職氣排球?qū)W生裁判員的服務(wù)社會(huì)功能也日益凸顯。他們不僅要在校園內(nèi)參與各類氣排球賽事的裁判工作，還要走出校門，為社會(huì)上的氣排球比賽提供專業(yè)的服務(wù)。這種跨校園、進(jìn)入社會(huì)的服務(wù)模式，不僅鍛煉了學(xué)生裁判員的專業(yè)技能，也提升了他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

盡管廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍在服務(wù)社會(huì)中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題。如：部分學(xué)生裁判員的專業(yè)水平有限，難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的比賽情況；由于服務(wù)渠道不暢、激勵(lì)機(jī)制不完善，一些學(xué)生裁判員參與社會(huì)服務(wù)的積極性不高。這些問題不僅影響了學(xué)生裁判員隊(duì)伍的整體形象，也制約了氣排球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

因此，通過調(diào)研全面了解廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍服務(wù)社會(huì)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并提出針對(duì)性的改進(jìn)措施和建議，對(duì)于推動(dòng)廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍的專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展，提升他們服務(wù)社會(huì)的能力和水平具有理論和實(shí)踐意義。首先，從理論層面來看，有助于填補(bǔ)當(dāng)前關(guān)于高職氣排球?qū)W生裁判員服務(wù)社會(huì)功能研究的空白。通過對(duì)廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀進(jìn)行細(xì)致分析，揭示其服務(wù)社會(huì)的動(dòng)機(jī)、能力、渠道以及存在的問題，有助于豐富和完善相關(guān)理論體系，并為其他地區(qū)的類似研究提供借鑒和參考，推動(dòng)相關(guān)理論研究的深入發(fā)展[2]。其次，從實(shí)踐層面來看，有助于提升廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍的服務(wù)社會(huì)能力，通過深入剖析存在的問題和不足，能夠提出針對(duì)性的改進(jìn)措施和建議，幫助學(xué)生裁判員提升專業(yè)水平、拓寬服務(wù)渠道、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，有利于推動(dòng)廣西高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍更好地服務(wù)于社會(huì)，為氣排球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。高職氣排球?qū)W生裁判員的服務(wù)社會(huì)能力的提升能夠促進(jìn)體育事業(yè)與社會(huì)的融合發(fā)展，推動(dòng)全民健身戰(zhàn)略的實(shí)施。同時(shí)，學(xué)生裁判員在參與社會(huì)服務(wù)的過程中，也能夠增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)外關(guān)于高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍服務(wù)社會(huì)的研究現(xiàn)狀呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和關(guān)注焦點(diǎn)。

在國(guó)內(nèi)，隨著氣排球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，越來越多的學(xué)者開始關(guān)注高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。他們主要從裁判員的培養(yǎng)模式、專業(yè)技能提升、社會(huì)服務(wù)渠道拓展等方面進(jìn)行研究。一些研究指出，高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍在專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)方面還有待提高，同時(shí)需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來鍛煉和提升自己的能力。此外，國(guó)內(nèi)研究還關(guān)注到裁判員隊(duì)伍在社會(huì)服務(wù)中的積極作用，如推動(dòng)氣排球運(yùn)動(dòng)的普及、提升社會(huì)體育文化氛圍等[3]。

在國(guó)外，因?yàn)闅馀徘蜻\(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和地區(qū)的普及程度和發(fā)展水平存在差異，所以關(guān)于高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍服務(wù)社會(huì)的研究呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。一些氣排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展較為成熟的國(guó)家，可能更注重裁判員隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)，以及裁判員在國(guó)際賽事中的表現(xiàn)和影響力。而一些氣排球運(yùn)動(dòng)正在興起的國(guó)家，則可能更關(guān)注裁判員隊(duì)伍的培養(yǎng)和普及工作以及裁判員在推動(dòng)當(dāng)?shù)貧馀徘蜻\(yùn)動(dòng)發(fā)展中的作用。

綜合來看，國(guó)內(nèi)外關(guān)于高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍服務(wù)社會(huì)的研究都在不斷深入和拓展，但仍存在一些挑戰(zhàn)和不足。如國(guó)內(nèi)研究在理論探討和實(shí)踐應(yīng)用方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，國(guó)際研究在跨文化交流和合作方面也有待提升。未來，隨著氣排球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展和普及，相關(guān)研究也將更加深入和全面，為高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展提供更多有益的參考和借鑒。

2研究方法

2.1文獻(xiàn)綜述法

通過圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)、中國(guó)優(yōu)秀碩士論文數(shù)據(jù)庫等途徑，查閱了各類圖書、雜志、報(bào)刊等相關(guān)資料，對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的總體情況進(jìn)行全面了解[4]。重點(diǎn)關(guān)注氣排球運(yùn)動(dòng)的歷史演變、發(fā)展趨勢(shì)以及在各地的普及情況。通過查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，氣排球運(yùn)動(dòng)近年來在國(guó)內(nèi)得到了廣泛的推廣和普及，尤其在廣西地區(qū)，由于其獨(dú)特的地理和文化背景，氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更為迅猛。此外，還參閱了氣排球教材、學(xué)校體育學(xué)、體育概論、教育學(xué)等學(xué)科中的相關(guān)內(nèi)容，深入認(rèn)識(shí)氣排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要求、裁判規(guī)則以及教育價(jià)值。這些學(xué)科知識(shí)的融合為多角度審視高職氣排球?qū)W生裁判員隊(duì)伍服務(wù)社會(huì)的問題提供了可能。在資料整理歸納的過程中，注重提取與本研究密切相關(guān)的信息，如氣排球裁判員的培養(yǎng)模式、服務(wù)社會(huì)的渠道與方式、存在的問題與挑戰(zhàn)等。

2.2問卷調(diào)查法

為確保問卷的科學(xué)性和有效性，查閱關(guān)于高職氣排球問卷調(diào)查的文獻(xiàn)，嚴(yán)格遵循體育科研方法的要求，設(shè)計(jì)了關(guān)于廣西高職氣排球開展現(xiàn)狀的半結(jié)構(gòu)式調(diào)查問卷[5]。

問卷的設(shè)計(jì)旨在全面了解廣西高職氣排球運(yùn)動(dòng)的開展情況，包括學(xué)生參與情況、課程設(shè)置、師資力量、場(chǎng)地設(shè)施、賽事組織等。

問卷設(shè)計(jì)注重問題的針對(duì)性和邏輯性，力求使每個(gè)問題能準(zhǔn)確反映研究的核心內(nèi)容。同時(shí)，也充分考慮被調(diào)查者的實(shí)際情況和填寫問卷的便利性，盡量采用簡(jiǎn)潔明了的語言和易于理解的表述方式。

為確保問卷的準(zhǔn)確性和有效性，邀請(qǐng)多位具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的專家對(duì)問卷進(jìn)行修改和審核。專家們對(duì)問卷的整體結(jié)構(gòu)、問題設(shè)置、選項(xiàng)設(shè)計(jì)等方面提出了寶貴的意見和建議。根據(jù)專家的反饋，對(duì)問卷進(jìn)行了多次修改和完善，最終確定所用的問卷。

2.2.1問卷效度與信度檢驗(yàn)

效度檢驗(yàn)是衡量問卷是否能夠有效反映研究目的和內(nèi)容的重要步驟。本研究采用了內(nèi)容效度檢驗(yàn)的方法[6]。

5所高職院校的10位副教授職稱以上的氣排球?qū)＜疫M(jìn)行了咨詢和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)結(jié)果見表1、表2。

專家意見表明問卷設(shè)計(jì)較為合理，問題設(shè)置具有針對(duì)性和有效性，能夠收集到與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的有效信息。

2.2.2問卷調(diào)查實(shí)施與結(jié)果概述

向19所廣西高職的氣排球任課教師發(fā)放了130份問卷，有效回收124份，有效回收率95.4%。了解這些高職學(xué)校在體育課教學(xué)、氣排球的課外活動(dòng)、課外訓(xùn)練以及高職社團(tuán)與比賽開展等方面的情況。問卷涵蓋了體育課教學(xué)中氣排球的內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方法和效果，課外活動(dòng)中氣排球的參與情況、組織形式和影響力，課外訓(xùn)練中氣排球的訓(xùn)練計(jì)劃、實(shí)施效果以及存在的問題，以及高職社團(tuán)和比賽開展的情況、組織管理和影響等方面。

2.3訪談法

通過走訪和電話訪談的方式，對(duì)河池學(xué)院、南寧學(xué)院、北海職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所高職的10位氣排球課程專家及主講教師進(jìn)行了深入的訪談。這些專家中既有在氣排球領(lǐng)域享有盛譽(yù)的資深教師，如被譽(yù)為“廣西氣排球之父”的劉春光老師，也有從事氣排球研究并發(fā)表多篇相關(guān)論文的在讀博士劉利鴻老師，還有一批擁有高水平氣排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及長(zhǎng)期從事氣排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研和課余訓(xùn)練工作的一線教師（見表3）。

訪談主要圍繞氣排球在高職中的開展現(xiàn)狀、氣排球進(jìn)入高職面臨的問題和影響因素、高職氣排球運(yùn)動(dòng)方面的科研工作與實(shí)踐等核心議題展開。

在氣排球開展現(xiàn)狀方面，專家們普遍認(rèn)為，近年來廣西高職氣排球運(yùn)動(dòng)得到了較為廣泛的推廣和普及，越來越多的學(xué)生參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。高職氣排球課程設(shè)置逐漸完善，課外活動(dòng)和訓(xùn)練也得到了較好的開展。同時(shí)，各高職還積極組織氣排球比賽和社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供了更多的參與機(jī)會(huì)。

然而，在氣排球進(jìn)入高職的過程中，也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。專家們指出，由于氣排球運(yùn)動(dòng)在廣西地區(qū)的發(fā)展相對(duì)較晚，部分高職對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度還不夠高，重視程度不夠。此外，場(chǎng)地設(shè)施、師資力量、資金投入等方面的不足也制約了氣排球運(yùn)動(dòng)在高職的發(fā)展。同時(shí)，隨著其他體育項(xiàng)目的興起和普及，氣排球運(yùn)動(dòng)在高職體育中的競(jìng)爭(zhēng)壓力也在逐漸增大。

在科研工作與實(shí)踐方面，專家們表示，廣西高職在氣排球運(yùn)動(dòng)方面的科研工作相對(duì)滯后，缺乏深入的理論研究和實(shí)證分析。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)中也存在一些問題，如教學(xué)方法單一、教學(xué)內(nèi)容不夠豐富等。這些問題影響了氣排球運(yùn)動(dòng)在高職中的教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3 訪談專家基本情況

2.4觀察法

實(shí)地觀察廣西高職氣排球?qū)W生裁判員參與社會(huì)服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)情況，包括比賽組織、裁判執(zhí)法、與參賽者的互動(dòng)等方面。直觀了解裁判員隊(duì)伍在服務(wù)社會(huì)中的表現(xiàn)和問題。

2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)收集到的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，包括描述性統(tǒng)計(jì)、頻數(shù)分析、交叉分析等。

2.6案例分析法

選取典型的廣西高職氣排球?qū)W生裁判員服務(wù)社會(huì)案例進(jìn)行剖析，分析其在服務(wù)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

3結(jié)果與分析

3.1 發(fā)展現(xiàn)狀

在場(chǎng)地設(shè)施方面，雖然大部分高職擁有一定的體育場(chǎng)地資源，但專門用于氣排球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地卻并不多見。這在一定程度上限制了氣排球運(yùn)動(dòng)在高職中的進(jìn)一步發(fā)展。此外，部分高職的體育器材也不夠完善，無法滿足氣排球教學(xué)和訓(xùn)練的需求。

在師資力量方面，雖然有一些高職擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的氣排球教師，但整體上，氣排球教師的數(shù)量和質(zhì)量仍然不足。這主要體現(xiàn)在部分教師對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)理解不夠深入，教學(xué)方法和手段也相對(duì)單一。

氣排球運(yùn)動(dòng)在廣西高職中的普及程度正在逐步提升。越來越多的學(xué)生開始接觸并喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這主要得益于氣排球運(yùn)動(dòng)本身的趣味性和健身效果。同時(shí)，部分高職已經(jīng)開設(shè)了氣排球課程，并將其作為體育選項(xiàng)課程之一，這為學(xué)生提供了更多的選擇和參與機(jī)會(huì)。

有87.90%的學(xué)生對(duì)氣排球課程持喜歡的態(tài)度，學(xué)生對(duì)氣排球課程持一般的態(tài)度有11.29%，說明該課程得到普遍認(rèn)可。整體而言，廣西高職氣排球課程的教學(xué)效果良好，如圖3。

3.2面臨的問題與挑戰(zhàn)

訪談中，專家們普遍提到氣排球運(yùn)動(dòng)在廣西高職中面臨的問題和挑戰(zhàn)。其中，最主要的問題是認(rèn)知度和重視程度不夠。由于氣排球運(yùn)動(dòng)在廣西地區(qū)的發(fā)展相對(duì)較晚，部分高職對(duì)其價(jià)值和意義認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致在課程設(shè)置、資金投入和師資培養(yǎng)等方面缺乏足夠的重視和支持。

此外，與其他體育項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)也是氣排球運(yùn)動(dòng)在高職中面臨的一大挑戰(zhàn)。隨著籃球、足球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在高職中的普及和發(fā)展，氣排球運(yùn)動(dòng)在爭(zhēng)取資源和關(guān)注度方面面臨較大的壓力。

4未來發(fā)展建議

針對(duì)問題和挑戰(zhàn)，專家們提出了一系列建議。首先，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的宣傳和推廣力度，提高高職師生對(duì)其價(jià)值和意義的認(rèn)識(shí)。其次，加大場(chǎng)地設(shè)施和師資力量的投入力度，為氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供有力保障。同時(shí)，加強(qiáng)科研工作和實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，推動(dòng)氣排球運(yùn)動(dòng)在高職中的科學(xué)發(fā)展。最后，加強(qiáng)與其他高職和地區(qū)的交流與合作，共同推動(dòng)氣排球運(yùn)動(dòng)在廣西乃至全國(guó)范圍內(nèi)的普及和發(fā)展。

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