開(kāi)心過(guò)六一

日期：" 6月1日" 天氣：" 晴朗" " 心情：" 明媚

六一兒童節(jié)快到了，節(jié)日前一天，老師號(hào)召大家表演節(jié)目，班級(jí)頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。有的說(shuō)：“我要跳街舞！”有的說(shuō)：“我要跳拉丁舞！”還有的說(shuō)：“我要講故事！”

“安靜！”老師的聲音高了八度，班上立刻鴉雀無(wú)聲。隨后老師又說(shuō)道：“想?yún)⒓颖硌莸耐瑢W(xué)，今天晚上讓家長(zhǎng)把歌曲發(fā)給我?！?/p>

說(shuō)起唱歌，班上又“炸”了起來(lái)。吳同學(xué)搶著說(shuō)：“這還用說(shuō)，當(dāng)然是唱《愛(ài)如火》！”旁邊的淘氣包李同學(xué)瞅了吳同學(xué)一眼，說(shuō)：“不行，還是《我是一只小小鳥(niǎo)》最好聽(tīng)！”

“今天沒(méi)有作業(yè)，明天可以帶零食到學(xué)校，大家一起看表演，還可以看電影！”老師的話讓我們好開(kāi)心！

不知不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)間，我們個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花，當(dāng)天的作業(yè)不多，30分鐘就能輕松完成。

六一兒童節(jié)這天，我拎著一大袋零食來(lái)到學(xué)校，跑向自己的座位。教室里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)，有的準(zhǔn)備了薯片，有的準(zhǔn)備了鴨脖……再看看我們班的淘氣包，他帶了許多可樂(lè)、雪碧……數(shù)也數(shù)不清，這么多零食，他能吃得完嗎？

“嘿，你看什么呢？趕緊吃啊！”突然傳來(lái)了一聲提醒。啊，原來(lái)是吃貨同桌??！我趕緊打開(kāi)零食袋，隨手拿起一包蝦條品嘗起來(lái)。

“看表演了！”半小時(shí)后，老師打開(kāi)了電腦，給我們播放了不同班級(jí)準(zhǔn)備的節(jié)目。我們一邊吃零食一邊欣賞節(jié)目，精彩的節(jié)目讓我們陶醉其中。

到唱歌的環(huán)節(jié)了，第一位上臺(tái)的是吳同學(xué)，他帶來(lái)的是《愛(ài)如火》。他唱的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)無(wú)比配合，跟著音樂(lè)搖頭晃腦。第二位上臺(tái)的是淘氣包，淘氣包上臺(tái)時(shí)的姿勢(shì)特別搞笑，我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)。他帶來(lái)的是《我是一只小小鳥(niǎo)》，但是唱得特難聽(tīng)，節(jié)奏全部打亂，很好聽(tīng)的歌被他唱成了搞笑版。唉，五分鐘后，他終于唱完了。

該觀看電影了，我們看的是《瘋狂動(dòng)物城》，講的是一只兔子想當(dāng)警察，可是別人都不相信她，最后，她通過(guò)自己不懈的努力，終于成為一名真正的警察的故事。

真是一個(gè)開(kāi)心的六一啊！

發(fā)稿/沙群

媽媽加油：進(jìn)入小學(xué)，老師要求孩子每天花一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，這讓愛(ài)看書(shū)的潔琳可開(kāi)心啦。隨著閱讀量的增大，她的視野拓寬了，想象力豐富了，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象在她的筆下誕生了，她寫(xiě)起作文來(lái)也更得心應(yīng)手。孩子，繼續(xù)

加油！

老師點(diǎn)贊：六一，一個(gè)真正屬于孩子們自己的節(jié)日。小作者按照時(shí)間順序，將自己在六一兒童節(jié)前后的興奮心情，以及六一這天的活動(dòng)過(guò)程，生動(dòng)具體地展現(xiàn)在大家面前。

指導(dǎo)老師/王志