問題的產(chǎn)生
日常生活中,很多人出行都離不開電瓶車,可有時明明鎖好車、拔下了鑰匙,車子竟然不翼而飛,這給家庭和生活帶來了很大的損失與不便。于是,我就想發(fā)明一種電瓶車管家,這種管家能在車主離開時讓電瓶自動斷電,鎖死車子,而返回時,電瓶會自動接通電源。
有了這個想法后,爸爸帶我走訪了小區(qū)里面使用電瓶車的車主,還利用假期上街走訪,好多車主都有丟失電瓶車或電瓶的經(jīng)歷,特別希望能有一個方便、實用的電瓶車防盜系統(tǒng)。了解到廣大車主的想法,我更堅定了設(shè)計發(fā)明電瓶車管家的決心,開始了初步的設(shè)計。
研究過程
這個電瓶車智能管家,就是圍繞電瓶車防盜、節(jié)電這兩個重點來設(shè)計的。整個設(shè)計一共經(jīng)歷了4次改進(jìn),最終達(dá)成了預(yù)定的目標(biāo),防盜效果和節(jié)電效果良好。
首先,我決定從鎖死電瓶車這個問題著手研究。3D科技公司技術(shù)員張叔叔告訴我,可以在網(wǎng)上先找到一款能識別主人的模塊,模塊通過藍(lán)牙與主人的手機相連接,然后再與電瓶進(jìn)行組合。接下來,我利用假期,在網(wǎng)上挑選了一款能自動識別主人的模塊。在張叔叔的指導(dǎo)下,我組裝完成了第一代電瓶管家。測試顯示,當(dāng)車主離開車輛3~6米時,電瓶自動斷電、指示燈關(guān)閉;當(dāng)車主回到電瓶車附近時,電瓶重新通電、指示燈亮起,電瓶車恢復(fù)正常使用。
終于,我解決了電瓶車鎖死的問題。我加裝了識別模塊后,電瓶斷電功能正常工作,可以有效減少電瓶車被盜的可能,但如果車主忘記拔掉車上的鑰匙,會不會還有可能發(fā)生車輛被盜呢?我把這個想法告訴了張叔叔。張叔叔認(rèn)為,如果要徹底防止車輛被盜,就必須把車上加裝的電控鎖也一起鎖死。于是,我又和張叔叔一起對安裝在手機里的遙控器軟件進(jìn)行重新設(shè)置,將遙控功能設(shè)置成既能關(guān)閉電源,又能鎖死車輛上的電控鎖。這樣,當(dāng)車主人離開車輛3~6米后,電瓶會自動關(guān)閉電源,并自動鎖死車輛電控鎖。
接下來,我著手解決電動車被盜后,難以找到的問題。我在電瓶車智能管家內(nèi)又加裝了一個GPS/北斗定位儀,并將軟件與手機連接。一旦車輛被盜,打開手機,瞬間就能追蹤到車輛的運行軌跡和當(dāng)前的準(zhǔn)確位置,很快就能找回被盜車輛。
最后,我解決了電動車放電虧電提醒問題。這一次我給電瓶車加裝了“電量電壓顯示屏”,可以隨時了解電瓶的剩余電量,防止因電瓶虧電把主人丟在半路。電瓶儲存的電能不足時它會發(fā)出鳴叫,提醒主人及時充電。
發(fā)明心得
在觀察、制作和分析過程中,我遇到了不少困難,但是通過張叔叔、老師和家長的幫助,都——克服了。同時,我也提高了動手操作的能力,學(xué)會了通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中存在的問題,并運用知識加以解決。通過這次研究,我對學(xué)習(xí)科學(xué),應(yīng)用科學(xué)更感興趣了。
科學(xué)無處不在,凡事多想想為什么、怎么辦,就能發(fā)現(xiàn)只要肯動手、勤思考,解決生活的難題并不難。
(作者:江蘇省昆山高新區(qū)西塘實驗小學(xué)學(xué)生;指導(dǎo)教師:錢振華、王建萍)