“簡明日語”(Yasashii Nihongo)是1995 年阪神淡路大地震后,作為應(yīng)緊急狀態(tài)下向外國人傳達(dá)信息的需要而誕生的。“簡明日語”已有20 多年的歷史,在理論和實(shí)踐上取得了豐碩的成果和多樣化發(fā)展,主要表現(xiàn)在6 個(gè)方面。
一、應(yīng)急領(lǐng)域應(yīng)用。弘前大學(xué)佐藤和之等學(xué)者1999 年發(fā)表了《在發(fā)生災(zāi)害時(shí)為向外國人使用的日語文本方案:在廣播、海報(bào)等上使用的簡明日語表達(dá)方式》,接下來又發(fā)布了一系列研究成果,并研制了日語簡化標(biāo)準(zhǔn)。東北大學(xué)伊藤彰則開發(fā)了日語簡化支援系統(tǒng)“Yansisu”。
二、日常生活共通語?!昂喢魅照Z”不局限于應(yīng)急方面,在日常生活中也有用武之地。一橋大學(xué)庵功雄等學(xué)者把它視為日本人和外國人交流的工具,是一種當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)共通語。它不僅對外國人,而且對兒童、老人和殘疾人也非常有效?;跓o障礙社會(huì)建設(shè)和“語言權(quán)”等思想,研究組研發(fā)了教材和“公文書書作成(轉(zhuǎn)寫)支援系統(tǒng)”。東京國際大學(xué)川村Yoshiko 開發(fā)了“日語閱讀理解學(xué)習(xí)支援系統(tǒng)Reading Chuta”等軟件。
三、國家政策和指南手冊。在少子化和人口老齡化的背景下,日本政府2019 年修訂了《出入國管理及難民認(rèn)定法》,積極接受外籍勞動(dòng)者,同年公布了《日語教育推進(jìn)法》,規(guī)定對在日本生活的外國人推進(jìn)日語教育是中央和地方政府等的職責(zé)。過去30 年外國人數(shù)量增加到3 倍,到2023 年已達(dá)到300 萬人。入國管理局和文化廳共同發(fā)布了《在留支援簡明日語指南》(口語版、書面語版、研修方法版等)。越來越多的地方政府網(wǎng)站上除了提供多種語言之外,還以“簡明日語”發(fā)布信息,并舉辦“簡明日語”講座等。
四、醫(yī)療領(lǐng)域。主要有兩個(gè)方面。其一,要解決醫(yī)護(hù)人員與外國患者的溝通問題;其二,對外國護(hù)士和護(hù)理員進(jìn)行教育的問題。為了解決嚴(yán)重缺乏護(hù)士和護(hù)理員的問題,根據(jù)《經(jīng)濟(jì)連攜(伙伴)協(xié)定(EPA)》,從2008 年開始接受印度尼西亞、菲律賓和越南的“護(hù)士和護(hù)理員候選人”。候選人必須通過日本國家考試。如何對醫(yī)護(hù)人員和候選人等進(jìn)行教育,圣心大學(xué)巖田一成等學(xué)者努力解決這些問題。
五、旅游領(lǐng)域。2003 年日本政府宣布“觀光立國”計(jì)劃,決定把重點(diǎn)放在旅游業(yè)上?!昂喢魅照Z旅游研究組”研究在旅游領(lǐng)域利用“簡明日語”,致力于地區(qū)振興,傳達(dá)日本文化。從2016 年開始,研究組與福岡縣柳川市政府開始合作實(shí)驗(yàn),對市民進(jìn)行培訓(xùn)。他們用簡明日語迎接來自臺(tái)灣的游客。根據(jù)最新的觀光語言研究,“日語”本身就是觀光資源。外國游客享受在街上“看到日語”,“使用日語”的體驗(yàn)。有些美術(shù)館等開始提供“簡明日語”導(dǎo)游服務(wù)。
六、媒體報(bào)道領(lǐng)域。“NEWS WEB EASY”是NHK 為中小學(xué)生和在日外國人創(chuàng)建的新聞廣播網(wǎng)站,它以“簡明日語”為基礎(chǔ)編輯新聞,涉及特殊用語時(shí)附加了易于理解的解釋,漢字部分做了假名標(biāo)注,還有合成語音朗讀功能。為了轉(zhuǎn)寫“簡明日語”,除了人力以外,還需要利用自然語言處理技術(shù)。有些報(bào)紙,例如《西日本新聞》,還設(shè)有“簡明日語”新聞欄目。
日本文化廳2020 年發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查顯示,30% 的日本公眾已經(jīng)認(rèn)同“簡明日語”這個(gè)詞。新冠疫情期間,東京都小池知事用“簡明日語”發(fā)了一段視頻,向外國人發(fā)出疫情警告,點(diǎn)擊數(shù)達(dá)到1.3萬次。
“Yasashii”這個(gè)詞在日語當(dāng)中具有“容易”和“對人友好”的兩種含義。為了建設(shè)“多元文化共生社會(huì)”,日本民眾也要能使用“簡明日語”,并要習(xí)慣于外國人說的不規(guī)范日語。
責(zé)任編輯:王 飆