基層農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及建議

農(nóng)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)重要地位，但是我國(guó)農(nóng)業(yè)與工業(yè)、服務(wù)業(yè)相比，發(fā)展較為緩慢。農(nóng)業(yè)機(jī)械的出現(xiàn)對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，農(nóng)業(yè)機(jī)械化轉(zhuǎn)型是當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)，對(duì)于提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入、改善農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀有著重要意義。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指的是在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣發(fā)展中，對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)性的操作培訓(xùn)，使學(xué)員可以掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作方法，有效提升農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用率，是農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣和發(fā)展的重要輔助。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展迎來(lái)了重要的發(fā)展契機(jī)，在此背景下應(yīng)重視農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣和應(yīng)用，因而對(duì)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出了更高的要求。

一、基層農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用

（一）實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化轉(zhuǎn)型

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，以往都是以家庭為單位，家庭成員參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，受到人員限制及生產(chǎn)效率的影響，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展緩慢。在農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展中，不斷引進(jìn)新的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式，通過(guò)機(jī)械設(shè)備替代人力進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有效提高了整體生產(chǎn)效率，解放了勞動(dòng)力，改變了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，還可以結(jié)合地質(zhì)、氣候、作物等特點(diǎn)，制訂科學(xué)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方案，從整體上提高作物的產(chǎn)量與質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣過(guò)程中，可以將人們從繁重的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解放出來(lái)，感受農(nóng)業(yè)機(jī)械在生產(chǎn)中的優(yōu)勢(shì)，人們也有更多的時(shí)間從事其他活動(dòng)，不斷更新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念和生產(chǎn)模式，改善農(nóng)民的生活水平，豐富人們的業(yè)余生活。

（二）提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力

在農(nóng)業(yè)機(jī)械以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中，需要地方政府的大力支持，從政策和資金方面加大對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的推廣，對(duì)農(nóng)民購(gòu)置農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行一定的補(bǔ)貼，使農(nóng)民可以積極利用農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備提高生產(chǎn)效率，從而更好地完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高作物的質(zhì)量和產(chǎn)量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一些科研人員不斷地進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、種植技術(shù)的研究，獲得非常多的成果，但是實(shí)際得到應(yīng)用的比較有限，因此，需要積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣活動(dòng)，使農(nóng)業(yè)技術(shù)可以真正幫助農(nóng)民提高收入，獲得農(nóng)民的廣泛認(rèn)可。在實(shí)際推廣過(guò)程中，應(yīng)讓農(nóng)民掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)要領(lǐng)，掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作方法，這樣才能更好地發(fā)揮出農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展。

（三）優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，無(wú)法滿足市場(chǎng)的發(fā)展需求。農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用，可以更好地滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，有效擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使人們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流程可以更加規(guī)范，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量。合理應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)還可以更好地保存農(nóng)產(chǎn)品，延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品的保存時(shí)間，提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)值。因此，農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用可以為農(nóng)業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，不斷完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，滿足市場(chǎng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量要求，獲得人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)可，打造農(nóng)業(yè)發(fā)展品牌。

二、基層農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)類型及成效

（一）基層農(nóng)技人員培訓(xùn)

基層農(nóng)機(jī)工作人員，面向的對(duì)象主要是普通農(nóng)民，在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣、促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械信息化和智能化發(fā)展中發(fā)揮重要作用?；鶎愚r(nóng)機(jī)人員要有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以更好地與農(nóng)民溝通交流，通過(guò)他們的指導(dǎo)，可以將農(nóng)業(yè)機(jī)械知識(shí)教給更多的農(nóng)民，提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作水平。因此，應(yīng)重視對(duì)基層農(nóng)機(jī)人員的培訓(xùn)，使其知識(shí)更加系統(tǒng)化，能力不斷提高，可以應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，提高基層農(nóng)機(jī)人員的整體服務(wù)水平，從而在基層農(nóng)機(jī)推廣和指導(dǎo)工作中發(fā)揮更大的作用。

（二）基層農(nóng)機(jī)維修人員培訓(xùn)

由于農(nóng)業(yè)機(jī)械的內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，零部件非常多，而農(nóng)機(jī)經(jīng)常在環(huán)境比較復(fù)雜的田地中使用，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)常常會(huì)出現(xiàn)一些故障，給正常的生產(chǎn)作業(yè)造成影響。因此，需要對(duì)農(nóng)機(jī)維修人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其可以做好農(nóng)機(jī)的維護(hù)、維修工作，及時(shí)排除農(nóng)機(jī)故障，保證正常的生產(chǎn)作業(yè)，降低農(nóng)機(jī)故障產(chǎn)生的概率，提高整體的生產(chǎn)效率。通過(guò)不斷整合資源、優(yōu)化培訓(xùn)模式，在農(nóng)機(jī)維修人員培養(yǎng)中營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提升。

（三）新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體是主要的發(fā)展主體和產(chǎn)品供給主體，也可以作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會(huì)化的服務(wù)主體。因此，應(yīng)對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行培訓(xùn)，將小型農(nóng)戶引入現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展軌道，可以有效解決未來(lái)誰(shuí)來(lái)種地的問(wèn)題，使其可以成為新時(shí)代的新農(nóng)民。在對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)的過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)多樣化的方法，開(kāi)闊他們的視野，不斷提高他們的文化素養(yǎng)，并讓他們?cè)趯?shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代化、規(guī)模化的方向發(fā)展。當(dāng)前，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，可以分層次、分類別、分專題對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行培訓(xùn)，幫助這些小農(nóng)戶迅速成長(zhǎng)為專業(yè)大戶，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，促進(jìn)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高。

（四）農(nóng)機(jī)駕駛操作人員培訓(xùn)

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提升，而對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的駕駛和操作水平，也影響農(nóng)業(yè)機(jī)械是否可以更好地發(fā)揮出真正的作用，對(duì)于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率有重要的作用。因此，應(yīng)重視對(duì)農(nóng)機(jī)駕駛操作人員的培訓(xùn)，組織操作人員不斷學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)、操作技術(shù)和農(nóng)機(jī)的維修保養(yǎng)技術(shù)，讓農(nóng)機(jī)操作人員可以掌握專業(yè)的知識(shí)，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用水平，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用與推廣，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化機(jī)械水平的提升。

（五）小規(guī)模種植戶培訓(xùn)

在農(nóng)業(yè)發(fā)展的今天，還有很多以家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)的小規(guī)模經(jīng)營(yíng)者，這些人群大部分是年齡偏大，對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備接受能力不足的人，他們對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械的接受意愿比較低，土地流轉(zhuǎn)完成后，這些小規(guī)模種植經(jīng)營(yíng)者主要集中在林果、蔬菜等產(chǎn)業(yè)。對(duì)于這些小規(guī)模種植戶，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示的方式進(jìn)行培訓(xùn)，向他們直觀地展示農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，邀請(qǐng)這些人來(lái)參與、互動(dòng)、感受農(nóng)業(yè)機(jī)械帶來(lái)的變化，從而更好地滿足小規(guī)模種植戶的培訓(xùn)需求。

三、農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)面臨的問(wèn)題

（一）高素質(zhì)學(xué)員占比不高

隨著工業(yè)的發(fā)展和城市化的推進(jìn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力不斷減少，很多年輕人更愿意在城市打工，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大部分是中老年群體，從而造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人數(shù)減少，農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)工作中人才后備較為欠缺。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，普遍存在作業(yè)環(huán)境惡劣、勞動(dòng)強(qiáng)度大等問(wèn)題，很難吸引有文化、有素養(yǎng)的年輕人參與，一些農(nóng)機(jī)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)的操作人員大多身兼數(shù)職，不僅要進(jìn)行農(nóng)機(jī)操作，還要進(jìn)行農(nóng)機(jī)維修、管理等工作。在農(nóng)機(jī)維修行業(yè)中，高素質(zhì)的學(xué)員也比較少，主要是由于農(nóng)機(jī)維修工作待遇較低，工作強(qiáng)度較大，隨著新型農(nóng)機(jī)的不斷出現(xiàn)，農(nóng)機(jī)的維修技術(shù)培訓(xùn)存在不及時(shí)的問(wèn)題。

（二）技能型培訓(xùn)師資占比小

在農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作中，一部分教師是農(nóng)機(jī)推廣人員，在課程中重點(diǎn)進(jìn)行理論教學(xué)，而對(duì)于農(nóng)機(jī)的維修保養(yǎng)、農(nóng)機(jī)操作等實(shí)踐知識(shí)，涉及較少。在農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)中，由于師資力量較少，一些培訓(xùn)人員不僅要承擔(dān)教學(xué)工作，還要進(jìn)行農(nóng)機(jī)的推廣、維修等工作，因而很少有時(shí)間進(jìn)行技術(shù)的鉆研。在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，由于過(guò)分依賴技術(shù)人員，導(dǎo)致培訓(xùn)后很難對(duì)學(xué)員進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容不夠全面

在農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)中，大部分是以聯(lián)合收割機(jī)、拖拉機(jī)以及插秧機(jī)等糧食作物機(jī)械為主，在林果、蔬菜等方面的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)比較少，影響整體的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)水平，使其在實(shí)際操作過(guò)程中無(wú)法有效發(fā)揮農(nóng)機(jī)的作用，給農(nóng)機(jī)推廣帶來(lái)一定的阻礙。在農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作中，方式較為單一，形式不夠靈活，一些外籍戶口的農(nóng)機(jī)人員，很難得到參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

四、推進(jìn)基層農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策

（一）建立健全的教育培訓(xùn)課程體系

在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣與應(yīng)用中發(fā)揮重要作用，應(yīng)不斷完善農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)課程體系，提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的效果。

1.農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)結(jié)合農(nóng)機(jī)培訓(xùn)現(xiàn)狀，掌握當(dāng)前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)過(guò)程中存在的不足，并通過(guò)深入的分析和研討，重視對(duì)教材的分析和研究，從而提出針對(duì)性的解決措施，使更多、更全面的農(nóng)機(jī)知識(shí)可以融入教學(xué)，還可以將最前沿的農(nóng)業(yè)科技補(bǔ)充在教材中，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，保障學(xué)員學(xué)到的知識(shí)可以在實(shí)踐中應(yīng)用。農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)中，還應(yīng)不斷加入一些真實(shí)的案例分析，這樣可以在學(xué)員學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，通過(guò)案例及實(shí)踐內(nèi)容，及時(shí)理解和消化這些知識(shí)。

2.農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)不斷細(xì)化實(shí)操課程，提高學(xué)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)循序漸進(jìn)地培訓(xùn)可以提高學(xué)員的實(shí)操能力。通過(guò)不斷完善教育培訓(xùn)課程體系，從而在農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)中，提高整體的教學(xué)效果。在教學(xué)之后需要及時(shí)對(duì)學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度進(jìn)行檢驗(yàn)，通過(guò)設(shè)置合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制，在檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)水平的同時(shí)，可以對(duì)完成度較好的學(xué)員適當(dāng)?shù)販p免培訓(xùn)費(fèi)用，激發(fā)學(xué)員的積極性。在培訓(xùn)師對(duì)理論知識(shí)講解完成之后，應(yīng)在課堂中及時(shí)提問(wèn)，并對(duì)學(xué)員的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而檢驗(yàn)學(xué)員是否掌握培訓(xùn)內(nèi)容。

（二）拓寬農(nóng)機(jī)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道

在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)過(guò)程中，經(jīng)常存在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。因此，需要不斷拓寬培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，促進(jìn)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1.農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在建設(shè)與發(fā)展中，需要通過(guò)自身掌握的資源和農(nóng)機(jī)加工企業(yè)達(dá)成合作，從而對(duì)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)提供更多的支持。比如，在農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展中，積極尋求與農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)加工企業(yè)的合作，從而使農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)可以為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更多教學(xué)需要的設(shè)備，還可以將更多的農(nóng)機(jī)知識(shí)和技術(shù)提供給農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，減輕農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)壓力，也可以對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行推廣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)員在學(xué)習(xí)中，可以利用這些農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，從實(shí)踐中不斷提高自身的技術(shù)和能力。

2.政府部門需要重視對(duì)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的支持，通過(guò)一定的經(jīng)費(fèi)支持保證其可以正常運(yùn)行。當(dāng)?shù)卣梢院粲跎鐣?huì)中的企業(yè)幫助農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不斷拓展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資金來(lái)源，促進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）注重農(nóng)機(jī)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

當(dāng)前，在農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展過(guò)程中，由于師資力量還不夠強(qiáng)大，因此，需要重視對(duì)人才的引進(jìn)和對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理，從而提高農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

1.應(yīng)重視對(duì)農(nóng)機(jī)教育師資的招聘，提高農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)師的整體待遇，挖掘技術(shù)能力較強(qiáng)的工程師、技術(shù)人員擔(dān)任培訓(xùn)師，通過(guò)多樣化的招聘方式，為農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注入新鮮血液。比如，在招聘中可以與農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)達(dá)成合作，吸納更多的技術(shù)人員，為這些工作人員提供豐厚的待遇，保證師資隊(duì)伍的穩(wěn)定性，避免人員的流失。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還可以與當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)溝通，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的職業(yè)規(guī)劃，為其提供廣闊的發(fā)展空間

2.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的管理，通過(guò)培訓(xùn)等活動(dòng)不斷提高師資團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，還可以與農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)合作，使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)人員可以深入生產(chǎn)一線，觀察農(nóng)機(jī)的構(gòu)造，系統(tǒng)地了解農(nóng)機(jī)的知識(shí)，提高整體的實(shí)踐能力，從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

（四）優(yōu)化農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式

1.理論培訓(xùn)。農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)中，理論的培訓(xùn)是所有培訓(xùn)的基礎(chǔ)，因此，培訓(xùn)人員應(yīng)對(duì)當(dāng)前的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過(guò)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師，對(duì)農(nóng)民群眾進(jìn)行詳細(xì)的推廣和講解，使其可以對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)有更深入的了解。在理論培訓(xùn)工作中應(yīng)做到由淺入深，不斷總結(jié)農(nóng)機(jī)設(shè)備和農(nóng)機(jī)技術(shù)的關(guān)系，深入淺出地講解加深群眾的印象，使農(nóng)民群眾可以對(duì)理論知識(shí)融會(huì)貫通，提高對(duì)農(nóng)機(jī)的認(rèn)識(shí)和對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。

2.場(chǎng)地培訓(xùn)。在農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，還應(yīng)開(kāi)展場(chǎng)地培訓(xùn)，選擇較大范圍的場(chǎng)地，并在場(chǎng)地中安排在講解中需要用到的農(nóng)機(jī)及相關(guān)部件，讓農(nóng)民在接受培訓(xùn)時(shí)，可以真實(shí)地操作和感受，了解農(nóng)機(jī)的不同結(jié)構(gòu)和不同部分的作用，了解農(nóng)機(jī)的型號(hào)和種類。在培訓(xùn)活動(dòng)中，技術(shù)人員還應(yīng)指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)踐操作，從而提高學(xué)員的實(shí)踐能力，提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的效果。

3.實(shí)地培訓(xùn)。在社會(huì)不斷發(fā)展過(guò)程中，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的契機(jī)，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)作為農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣和應(yīng)用的重要方式，可以更快地讓群眾了解農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，真實(shí)地感受到農(nóng)業(yè)機(jī)械在生產(chǎn)中的作用，不斷提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用水平。因此，在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)中，培訓(xùn)講師應(yīng)不斷深入實(shí)地，讓群眾感受農(nóng)業(yè)機(jī)械在生產(chǎn)中的應(yīng)用，不斷強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4.重視示范區(qū)建設(shè)。為了更好地讓農(nóng)民看到農(nóng)業(yè)機(jī)械的效果，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣力度，需要相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)示范基地的建設(shè)，在示范基地中可以感受到農(nóng)業(yè)機(jī)械的直接應(yīng)用，展示農(nóng)業(yè)技術(shù)成果，從而使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員可以積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)并掌握這些新技術(shù)，提高對(duì)農(nóng)機(jī)新技術(shù)的接受度。在農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)中，優(yōu)先選擇交通便利、空曠的位置，從而可以讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員積極參與，也可以邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員到示范基地參觀，通過(guò)推廣和解說(shuō)，從思想上獲得群眾的認(rèn)同，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣效率。農(nóng)業(yè)部門應(yīng)不斷加大對(duì)示范基地建設(shè)的資金投入，積極引進(jìn)新設(shè)備和新技術(shù)，從而更好地體現(xiàn)出農(nóng)機(jī)新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)可以獲得更高的價(jià)值。示范基地的培訓(xùn)講師，應(yīng)定期邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員到基地，近距離地接觸這些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備，向他們講解這些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的操作方法，駕駛方法以及生產(chǎn)效率。政府部門也應(yīng)不斷出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策，加大資金支持，完善農(nóng)業(yè)示范基地，為農(nóng)業(yè)示范基地提供更好的機(jī)械設(shè)備支持、資金支持，并及時(shí)作為機(jī)械設(shè)備的維護(hù)和管理，降低故障發(fā)生的概率。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)揮著重要作用，而在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣和應(yīng)用過(guò)程中，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)揮著重要的輔助作用。該研究主要分析了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)技術(shù)為了更好地發(fā)展，應(yīng)加強(qiáng)資源整合，拓展資金渠道，加強(qiáng)培訓(xùn)師資力量的提升，完善課程體系。在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中不斷實(shí)踐、創(chuàng)新，提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的效果，幫助農(nóng)民更好地認(rèn)識(shí)新機(jī)械、新技術(shù)，從而接受和使用這些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備。

作者簡(jiǎn)介：謝文生（1966—），男，安徽南陵人，本科，主要從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究。