近日,教育部公布了2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。此次新增21種新專業(yè)正式納入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。梳理發(fā)現(xiàn),21種新專業(yè)涉及10大類,包括金融審計(jì)、國際法、司法鑒定學(xué)、工會學(xué)、家庭教育、孤獨(dú)癥兒童教育、數(shù)字人文、資源化學(xué)、地球系統(tǒng)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物材料、電動載運(yùn)工程、飛行器運(yùn)維工程、安全生產(chǎn)監(jiān)管、未來機(jī)器人、國家公園建設(shè)與管理、醫(yī)工學(xué)、鄉(xiāng)村治理、航空安防管理、無障礙管理。
今年4月初,教育部等五部門還印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》(簡稱“方案”),提出到2025年,優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示,此次的專業(yè)調(diào)整應(yīng)該也是依據(jù)方案要求作出的??陀^上來說,方案的提出要解決兩個問題,一個是招生問題,一個是就業(yè)問題,盡可能讓高校專業(yè)設(shè)計(jì)跟就業(yè)及產(chǎn)業(yè)需求一致。
如何看待新專業(yè)?21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為,學(xué)生選擇新專業(yè),需要多一分理性少一些盲從。在他看來,選擇專業(yè)至少考慮三方面因素:一是本人的個性、興趣;二是真實(shí)的社會需求;三是高校的辦學(xué)特色。
(來源:中國新聞網(wǎng))