第六章 愛的基因

我匆忙趕到現(xiàn)場，在幾個機器人引導(dǎo)下在一個比較靠前的位置坐下，位置上還擺放了我的名牌——命運調(diào)試局工號1220。我快速掃視了現(xiàn)場，有一個熟悉的背影——應(yīng)該是煙哥，他坐在更為靠前的位置，名牌上寫著：命運調(diào)試局工號1127。我來不及細想，注意力就馬上被講臺上的教授吸引去了。她穿著白色的實驗服，戴著一副黑色眼鏡——眼鏡，那也是很古老的玩意兒了，她深邃的雙眼似乎在會場搜尋著什么。

她舉起手，說：本次實驗的成功多虧了這兩位，工號1127和工號1220。

接著會場上爆發(fā)出一陣掌聲直到教授示意大家停止。

她清了清嗓子，說：這位孩子，他和機器人的愛——那樣寶貴的愛，在幾輪實驗下成功被調(diào)試。朋友們，我再次強調(diào)：愛可以被調(diào)試！

她說的每一個字都讓我感到惡心不適?！皭邸边@樣的字眼竟然和“調(diào)試”放在一起，再者被調(diào)試出的愛竟然用“寶貴的”來形容更是讓我作嘔。

我把注意力轉(zhuǎn)移到煙哥身上，給他發(fā)了條消息：你怎么在這？

他馬上回復(fù)了我，但說的卻是：愛可以被調(diào)試嗎？

我沒來得及思考回復(fù)，他又接著發(fā)了一條：愛不可以被調(diào)試，是注定的。

顯然煙哥的結(jié)論和教授的是相反的，我心中多了幾分疑惑。

教授接著說：第一輪實驗，我們可以稱之為指認實驗——1127絕妙的想法。把機器人的程序庫進行排列組合敲除，最后要這些女孩們錄制一段全息視頻，對男孩說“我愛你”——多么動人！

她扶了扶眼鏡，接著說：最后要男孩指認，哪一位是那個女孩。而這個實驗的精妙之處在于，他們設(shè)立了一個陷阱——一個沒有任何改動，程序完全沒被敲除，和女孩一模一樣的機器人。

臺下又開始爆發(fā)出劇烈的掌聲，久久不平息。

她嘆了口氣，說：男孩指認錯誤了。他指認成了那個機器人。

我感到一絲絲不安，因為這顯然與愛一計劃的結(jié)果相反，愛一的指認是正確的。

臺下有嘆息，但也有笑聲。

她在臺上接著說：兩位又設(shè)立了第二個簡單的實驗，反指認實驗，讓女孩指認男孩——很可惜，女孩并沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)時面對面的男孩不過是個克隆體。

一種危機感在我身體蔓延開來，教授說的結(jié)果與愛二計劃的結(jié)果仍舊是相反的，實際上愛二計劃不過幾秒就宣告失敗了，初代機識別出了愛二。

她接著說：我們來談?wù)剬嶒炓缓蛯嶒灦?，朋友們，我相信朋友們已?jīng)迫不及待需要一個結(jié)論了！

臺下的人屏息凝神。我卻覺得她在調(diào)動現(xiàn)場情緒。

教授微笑，說：實驗一，簡而言之，男孩沒認出女孩。實驗二，女孩沒認出男孩。朋友們，男孩在得知自己指認錯誤那一刻，他的愛便結(jié)束了。當(dāng)我得知實驗一的結(jié)果我便知道：愛是可以被調(diào)試的。但，是調(diào)試愛到不愛，還是不愛到愛卻需要進一步實驗。因為愛是雙方的，相互的。而當(dāng)實驗二的結(jié)果出來的那一刻，女孩知道自己指認錯誤，女孩的愛也崩潰的一刻，我便知道實驗成功了！

臺下有人在驚呼。

教授頓了頓，接著說：愛可以被調(diào)試，這條基礎(chǔ)理論得出后，再根據(jù)實驗二的結(jié)果——雙方的愛都崩潰，我們就得出推論：愛到不愛是可以被調(diào)試的。

我看到臺下有些人的身子不自覺往前靠，似乎非常焦急。

教授說：那么不愛到愛是否可以被調(diào)試呢？

又是一段全息影像，仍然是小橙——但我知道不是小橙，她們明明長得一樣，但我知道，的確不是她，是車上那個女孩。

屏幕外響起聲音：你見過他嗎？屏幕上是我的樣貌。

女孩點點頭，說：見過。

屏幕外又響起聲音：你愛他嗎？

女孩笑了，說：當(dāng)然不愛啊，怎么和他問的問題一樣呢？

教授關(guān)閉了這段影像，接著一束強光打到我臉上，我往后靠了靠。

教授問：你認識她嗎？

我注意到我臺面上是有麥克風(fēng)的，便往前靠了靠，清了清嗓子，說：認識，曾經(jīng)我們搭過同一班列車，是…是“同座”。

“同座”這個詞出現(xiàn)的時候我聽到有人問那是什么意思。

教授問：你和她是什么關(guān)系呢？

我感到不舒服，說：教授，我想你要請我來不是來質(zhì)詢我的吧？而且實際上關(guān)于實驗一和實驗二的結(jié)果…

教授打斷我，微笑著說：你愛她對嗎？

她的微笑讓我更加害怕。我看著煙哥的身影，他始終沒有轉(zhuǎn)過頭來。

我沒吭聲，僅僅是點了點頭。我想開口說，但我愛的是小橙，不是這個克隆體。但教授窮追不舍，似乎得到了滿意的回答，緊接著說：你們僅僅是只搭過一班列車的關(guān)系，這么簡單而已嗎？

我遲到了，這是有原因的，收到消息后我先是返程去了克隆科學(xué)研究中心，把我的基因組庫和小橙——車上那個克隆體，借助那根頭發(fā)，進行對比。結(jié)果令我駭然——除了決定性別的基因，其他的基因我和小橙是百分百匹配完全一致的。

“我們很像”，不是很像啊，小橙，我們是完全一致——是克隆但也不是。你是怎么發(fā)現(xiàn)的呢，小橙？

而后我心灰意冷地打車來到了交叉領(lǐng)域科學(xué)院。

我說：這位是您的女兒，對嗎？

教授點點頭，神色似乎有點悲傷，但似乎又隱藏了幾分殘忍。

我說：我是您女兒的克隆，性別除外。

臺下騷動不斷，此起彼伏的躁動。我聽到銀翼殺手總部派來的代表站起來說，這是違法行為。

教授卻鎮(zhèn)定自若擺擺手，屏幕上又出現(xiàn)幾份文件，粗略看過去是關(guān)于實驗申請的批準，克隆體實驗的準許，以及關(guān)于我的存在的申請報告，并且這些文件都帶有公章批示。

教授說：剛剛出現(xiàn)的那位，是我女兒的克隆體1114號，接下來我們看看905號吧。

我抬頭看著，那是一段全息視頻。她穿著寬松的橙色長袖，盯著屏幕，屏幕上是某時工作的我——我被監(jiān)視著，這是我的第一反應(yīng)。屏幕外響起一段聲音：你愛他嗎？

聽到這個問題，淚水慢慢滑過她的臉頰，像是在星空漂泊百年的太空垃圾。

她看著屏幕，說：愛。

一瞬間，我的心房像是被大炮轟的支離破碎。

教授突然悲哀地說：為了這項實驗，我借用她的基因庫克隆了不知多少次，她的本體現(xiàn)在仍在冬眠之中。

接著她的眼里閃出精光，說：關(guān)于最后一個實驗，也是最為重要的實驗。我們就用物理學(xué)中的位移來闡述吧，她們的初位置都是不愛，末位置一個仍舊是不愛，一個是愛。這個過程中發(fā)生了什么呢？

臺下一片寂寥。

教授看著我，又重復(fù)了一次：這個過程中發(fā)生了什么呢？你和905號發(fā)生了什么？請回答我，1220。

那個座位，窗外的的太空，看著星際戰(zhàn)爭遺址興奮的她，在文明書局遞交稿子的她，一切的一切又一次浮現(xiàn)在我眼前。曾經(jīng)是幸福感動的，但幸福感到轉(zhuǎn)瞬即逝，而失望落寞卻是綿延不絕。

我感覺血涌上喉嚨，但還是努力地說：發(fā)生了很多…我和她——和905號參觀了冬眠醫(yī)學(xué)中心，看了星際戰(zhàn)爭的遺址，還去了文明書局…還有很多，但似乎不那么重要…

我的聲音越來越低。

教授說：那么什么是重要的呢？我的孩子。

我感到暈厥，但努力擠出聲音，說：我想我能明白您的意思，我和905號所發(fā)生的，這些過程，說明了…不愛到愛是可以調(diào)試的。

我低著頭，但我能感覺的她在微笑，她又說：我的孩子，你是功臣，就算是克隆人未來也會以人類的一員被對待。

我抬起頭，說：不，我選擇被處理掉。

教授不再搭話，說：朋友們，讓我們來來看看實驗三。1220號已經(jīng)給出了結(jié)論：不愛到愛是可以被調(diào)試的！僅限于此么？

她再次重復(fù)：僅限于此么？

臺下有人說道，克隆體愛上本體，說明人類是有自愛基因的。

原本寂寥的現(xiàn)場又開始騷動起來。

她說：我們將1114號和905號的基因組做了對比…

一個詭異突然的停頓，屏幕亮出一對基因序列。

她舉起手，高聲說：這就是我們苦苦尋覓的——愛的基因?。?！