教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》推動青少年學(xué)生閱讀深入開展

為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動的重要部署，進(jìn)一步推動青少年學(xué)生閱讀深入開展，促進(jìn)全面提升育人水平，近日，教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、中華全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)聯(lián)合印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》（簡稱《實(shí)施方案》），提出通過3到5年的努力，使青少年學(xué)生讀書行動廣泛深入開展，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育得到切實(shí)加強(qiáng)，科普教育深入實(shí)施；覆蓋各學(xué)段的閱讀服務(wù)體系基本完善，“書香校園”建設(shè)水平顯著提高，青少年學(xué)生閱讀激勵機(jī)制建立健全，校內(nèi)外閱讀氛圍更加濃厚；廣大青少年學(xué)生閱讀量明顯增加，閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升，為養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣打好根基。

《實(shí)施方案》要求，豐富學(xué)生讀書內(nèi)容，根據(jù)青少年學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜大好年華，倡導(dǎo)廣泛全面閱讀；結(jié)合中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，做好內(nèi)容審核把關(guān)，確保青少年學(xué)生讀物質(zhì)量，完善閱讀指導(dǎo)目錄；充分發(fā)揮數(shù)字化支撐作用，開設(shè)國家智慧教育讀書平臺，有效利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館及各地各校數(shù)字平臺，加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)。在創(chuàng)新讀書行動載體方面，要豐富讀書活動，各地各校要因地因校制宜，著力打造富有吸引力、影響力的青少年學(xué)生讀書品牌項(xiàng)目，學(xué)校要組建學(xué)生讀書社團(tuán)或興趣小組；拓展讀書形式，實(shí)施師生共讀行動，名家領(lǐng)讀行動、家庭親子閱讀行動；突出讀書主題，實(shí)施“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”主題讀書行動、“學(xué)科學(xué)愛科學(xué)”主題讀書行動、“典耀中華”主題讀書行動；統(tǒng)籌讀書對象，面向職業(yè)院校學(xué)生實(shí)施“未來工匠”讀書行動，面向普通高校學(xué)生實(shí)施“書香激揚(yáng)青春”讀書行動，面向農(nóng)村中小學(xué)生實(shí)施“我的書屋·我的夢”讀書行動。

在健全讀書長效機(jī)制方面，《實(shí)施方案》要求，優(yōu)化學(xué)校讀書環(huán)境，積極創(chuàng)設(shè)適宜讀書的校園環(huán)境，中小學(xué)校要充分利用空間，方便學(xué)生即時閱讀、處處可讀；融入學(xué)校教育教學(xué)，將青少年學(xué)生讀書行動與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，同時義務(wù)教育學(xué)校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項(xiàng)目；加強(qiáng)學(xué)生閱讀指導(dǎo)，充分發(fā)揮廣大教師、專家學(xué)者、“五老”隊(duì)伍、學(xué)生家長等各方面的重要作用，強(qiáng)化教師閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，建立健全學(xué)生閱讀指導(dǎo)機(jī)制；健全交流激勵機(jī)制，組織開展讀書征文、手抄報、演講、朗誦等多種活動，廣泛展示交流青少年學(xué)生閱讀成果。

（來源：教育部）