踏著鮮花紛呈的草地,我走進綠葉濃密的山林,一陣風(fēng)兒吹來,蕩來裊(niǎo)裊不絕的琴音。
你聽,“咕咕”“唧唧”“喳喳”,那琴聲多美呀!你聽,“唰啦啦” “叮叮咚”,那琴聲多迷人呀!我仿佛看到云兒不再飄動,停下腳步側(cè)耳細聽。
琴聲來自哪里?
我問小樹:“那琴是你彈的嗎?”
小樹搖動綠葉,唰啦,唰啦,搖個不停。
我問小河:“那琴是你彈的嗎?”
小河躍動浪波,叮咚,叮咚,跑過山林。
我問小鳥:“那琴是你彈的嗎?”
小鳥抖動翅膀,咕咕,喳喳,飛向高空。
哦,我明白了,大森林就是一架綠色的琴,小鳥、小河、小樹是綠色的音符,生命的交響曲就從這里誕(dàn)生。 (摘自《送你一片紅楓葉》)
[品一品]
隨著風(fēng)兒吹過,裊裊不絕的琴音飄來,有小樹搖動綠葉時發(fā)出的悅耳輕響,有小河跑過山林時發(fā)出的美妙聲音,有小鳥抖動翅膀時發(fā)出的清脆鳴叫,這些美妙的音符交匯在一起,在大森林這架綠色的琴上跳躍。作者想象奇特,用生動優(yōu)美的語言描繪出了一幅綠意融融的畫卷,讓我們感受到了大自然的生機與活力,體會到了作者對大自然的濃濃喜愛和深深贊美。
[寫一寫]
大自然中,來自小樹、小河、小鳥的琴聲是多么美妙,多么迷人!這琴聲還能來自哪里呢?請你發(fā)揮想象,照樣子寫一寫吧。
琴聲來自哪里?
我問___________________________:“那琴是你彈的嗎?”______________________________________________________。
我問___________________________:“那琴是你彈的嗎?”______________________________________________________。
參考答案:野花" " 野花隨風(fēng)起舞,呼呼,呼呼,搖曳生姿" " 綠草" " 綠草昂首挺胸,沙沙,沙沙,開懷大笑
學(xué)習(xí)方法報·小學(xué)語文二年級2023年27期