融情于景

佘宇暉

名家引路

翡冷翠山居閑話

徐志摩

在這里出門散步去，上山或是下山，在一個(gè)晴好的五月的向晚，正像是去赴一個(gè)美的宴會(huì)，比如是去一果子園，那邊每株樹上都是滿掛著詩(shī)情最秀逸的果實(shí)，假如你單是站著看還不滿意時(shí)，只要一伸手就可以采取，可以恣嘗鮮味，足夠你性靈的迷醉。陽(yáng)光正好暖和，決不過(guò)暖；風(fēng)息是溫馴的，而且往往因?yàn)樗菑姆被ǖ纳搅掷锎刀冗^(guò)來(lái)，他帶來(lái)一股幽遠(yuǎn)的淡香，連著一息滋潤(rùn)的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩腰，就這單純的呼吸已是無(wú)窮的愉快；空氣總是明凈的，近谷內(nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄，那美秀風(fēng)景全部正像畫片似的展露在你的眼前，供你閑暇的鑒賞。

作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)；你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛(ài)穿什么就穿什么；扮一個(gè)牧童，扮一個(gè)漁翁，裝一個(gè)農(nóng)夫，裝一個(gè)走江湖的吉卜賽，裝一個(gè)獵戶；你再不必提心整理你的領(lǐng)結(jié)，你盡可以不用領(lǐng)結(jié)，給你的頸根與胸膛一個(gè)半日的自由，你可以拿一條艷色的長(zhǎng)巾包在你的頭上，學(xué)一個(gè)太平軍的頭目，或是拜倫那埃及裝的姿態(tài)；但最要緊的是穿上你最舊的舊鞋，別管他模樣不佳，他們是頂可愛(ài)的好友，他們承著你的體重，卻不叫你記起你還有一雙腳在你的底下。

這樣的玩頂好是不要約伴，我竟想嚴(yán)格地取締，只許你獨(dú)身；因?yàn)橛辛税槎嗌倏偟媒心惴中?，尤其是年輕的女伴，那是最危險(xiǎn)最專制不過(guò)的旅伴，你應(yīng)得躲避她像你躲避青草里一條美麗的花蛇！平常我們從自己家里走到朋友的家里，或是我們執(zhí)事的地方，那無(wú)非是在同一個(gè)大牢里從一間獄室移到另一間獄室去，拘束永遠(yuǎn)跟著我們，自由永遠(yuǎn)尋不到我們；但在這春夏間美秀的山中或鄉(xiāng)間，你要是有機(jī)會(huì)獨(dú)身閑逛時(shí)，那才是你福星高照的時(shí)候，那才是你實(shí)際領(lǐng)受，親口嘗味，自由與自在的時(shí)候，那才是你肉體與靈魂行動(dòng)一致的時(shí)候。朋友們，我們多長(zhǎng)一歲年紀(jì)，往往只是加重我們頭上的枷，加緊我們腳脛上的鏈，我們見(jiàn)小孩子在草里在沙堆里在淺水里打滾作樂(lè)，或是看見(jiàn)小貓追他自己的尾巴，何嘗沒(méi)有羨慕的時(shí)候。但我們的枷，我們的鏈，永遠(yuǎn)是制定我們行動(dòng)的上司！所以只有你單身奔赴大自然的懷抱時(shí)，像一個(gè)裸體小孩撲入他母親的懷抱時(shí)，你才知道靈魂的愉快是怎樣的，單是活著的快樂(lè)是怎樣的，單就呼吸單就走道單就張眼看聳耳聽(tīng)的幸福是怎樣的。因此你得嚴(yán)格地為己，極端的自私，只許你，體魄與性靈，與自然同在一個(gè)脈搏里跳動(dòng)，同在一個(gè)音波里起伏，同在一個(gè)神奇的宇宙里自得。我們渾樸的天真是像含羞草似的嬌柔，一經(jīng)同伴的抵觸，他就卷了起來(lái)，但在澄靜的日光下、和風(fēng)中，他的姿態(tài)是自然的，他的生活是無(wú)阻礙的。

你一個(gè)人漫游的時(shí)候，你就會(huì)在青草里坐地仰臥，甚至有時(shí)打滾，因?yàn)椴莸暮团念伾匀坏膯酒鹉阃傻幕顫姡辉陟o僻的道上你就會(huì)不自主的狂舞，看著你自己的身影幻出種種詭異的變相，因?yàn)榈琅詷淠镜年幱霸谒麄兗u徐的婆娑里暗示你舞蹈的快樂(lè)；你也會(huì)得信口地歌唱，偶爾記起斷片的音調(diào)，與你自己隨口的小曲，因?yàn)闃淞种械您L燕告訴你春光是應(yīng)得贊美的；更不必說(shuō)你的胸襟自然會(huì)跟著漫長(zhǎng)的山徑開(kāi)拓，你的心地會(huì)看著澄藍(lán)的天空靜定，你的思想和著山壑間的水聲、山罅里的泉響，有時(shí)一澄到底的清澈，有時(shí)激起成章的波動(dòng)，流，流，流入涼爽的橄欖林中，流入嫵媚的阿諾河去……

（選自《徐志摩散文》，有刪改）

技法借鑒

這篇文章的融情于景主要表現(xiàn)在：

1.抓住景物特點(diǎn)。寫景是抒情的基礎(chǔ)，抓住筆下描寫的景物與別的景物的不同點(diǎn)，帶著自己的主觀感情色彩精心描繪，就可以讓景物特點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明。文章開(kāi)頭寫風(fēng)和日麗之日出門散步，五月的陽(yáng)光、風(fēng)息、空氣，都展現(xiàn)著翡冷翠山在那個(gè)季節(jié)獨(dú)特的美，這樣作者用兩個(gè)比喻“像是去赴一個(gè)美的宴會(huì)，比如是去一果子園”表達(dá)的喜悅之情就更有依托。

2.筆下景物與情感一致。寫的“景”與心中之“情”要高度契合，才能做到情景相應(yīng)。這篇散文處處都注入了濃濃的情感，如最后一段，作者選取的和暖的“草”“樹林中的鶯燕”“漫長(zhǎng)的山徑”“澄藍(lán)的天空”“山壑間的水聲”等景物，結(jié)合擬人手法，巧妙地表達(dá)了獨(dú)行山中時(shí)的超脫舒暢之情。

學(xué)子佳作

晚江隨筆

黃鴻毅

清冷的小城，空氣中有一股冬日特有的味道。

江邊的風(fēng)，慢慢地吹著。樹的枝丫，在江邊猙獰地伸出，像一只只枯瘦的爪。

臨近黃昏，這白天和黑夜的界限在冬日是模糊的，太陽(yáng)整日被陰云遮擋著，小城似乎也蒙上了一層憂郁。

江面，幾只水鴨在嬉戲，忽而鉆進(jìn)水中，一剎那間又在劃水，伴隨著聒噪的叫聲。那釣魚人卻沒(méi)有它們這般喧鬧，他穿著短夾克，靜靜地坐在江邊，盯著那細(xì)長(zhǎng)的漁線，以及野鴨激蕩起的波紋。他就這樣安靜地坐著，這一切似乎都與他無(wú)關(guān)。

莊稼人沒(méi)有了春日的繁忙，在這冬日里慢吞吞背了一捆柴火進(jìn)了灶屋。這漸漸升起的青煙，仿佛蘊(yùn)藏著生活的味道。

似乎一切都是有準(zhǔn)備的，野鴨、釣魚的人、炊煙。在那些歷史的必然和未來(lái)的期盼之中，有什么早已把這一切安排好，產(chǎn)生是，消散也是。我記不得早餐吃過(guò)什么食物，記不得剛拿起的鑰匙扔在了何處，這些短暫的記憶，都被模糊了，取而代之的是更遙遠(yuǎn)的記憶，那扇用鉛筆畫滿小人的柴門，那根在灶火里燃燒著的發(fā)出噼啪聲響的柞木，還有那張?jiān)谙崎_(kāi)鍋蓋后被蒸汽模糊的臉。過(guò)去的事，總有一些無(wú)法被現(xiàn)在所理解，那今后呢？我們是否仍舊做著今后無(wú)法理解的事？人的一生，是否本就在不理解中穿行？

遠(yuǎn)處傳來(lái)行人踩過(guò)石子的聲音，深巷中傳出幾聲犬吠，此時(shí)或許有一個(gè)穿著軍綠色棉襖的人，正靠在門框上抽煙，那一縷吐出的煙霧，與那煙囪里的青煙一同升到空中，被冬日凝結(jié)，聚集在屋頂，遲遲不肯消散。

這個(gè)冬天似乎比從前更冷了，空氣被拉成絲線，在這淡薄的冬季，格外鋒利，將人們分割成一個(gè)個(gè)單薄的個(gè)體，吐著白氣。

不知何時(shí)，釣魚人背著他的魚竿在小路上走遠(yuǎn)，野鴨也停止了喧鬧。半個(gè)淺月浮現(xiàn)在暗淡的天幕中，四周靜悄悄的。在這曠古的永恒中，江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

三條河流匯集在這一處，一同在黑暗中緩緩流向遠(yuǎn)方。人是否也如此，各自在不同的道路上前行，最終都有一個(gè)共同的流向——?dú)w于自然。

天已完全黑了，遠(yuǎn)望這淺月與炊煙的交界處，我該回家了。

【湖北恩施高中】