加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，助推學(xué)校發(fā)展

按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，以推動(dòng)學(xué)校發(fā)展為落腳點(diǎn)，山東省濟(jì)南市美里湖第一小學(xué)黨支部扎實(shí)落實(shí)中共濟(jì)南市槐蔭區(qū)委教育工作委員會(huì)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作的精神，深入開展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，緊密圍繞學(xué)校核心工作需求，凝心聚力、務(wù)實(shí)篤行，學(xué)?！懊佬挠恕秉h建品牌逐漸發(fā)揮品牌效應(yīng)。

黨建引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育，知行合一當(dāng)先鋒。學(xué)校將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)分工編入相應(yīng)黨小組，以黨員身份參加所屬黨小組的活動(dòng)，突出“三抓”，力求實(shí)效。一抓組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮領(lǐng)航效應(yīng)強(qiáng)班子，保證黨建工作與學(xué)校日常教育教學(xué)同步運(yùn)作：二抓示范引領(lǐng)，通過開展“亮黨員身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾、比技能、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用；三抓活動(dòng)過程，圍繞教育教學(xué)中心，服務(wù)學(xué)校大局，腳踏實(shí)地突出實(shí)效。知行合一讓黨徽亮起來，讓管理細(xì)起來，讓執(zhí)行力強(qiáng)起來，讓品牌樹起來。

黨建引領(lǐng)特色培育，培植亮點(diǎn)鑄品牌。學(xué)校黨支部以“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，突出“黃河文化育人”特色，通過講述黃河故事等方式，培育學(xué)生理解黃河文化內(nèi)涵、弘揚(yáng)黃河精神、傳承中華文明，踐行“德育為首、五育并舉”。學(xué)校積極打造“美心育人”品牌：“美”既是學(xué)校的代名詞，又意味著教育教學(xué)各美其美，美美與共；“心”是學(xué)校黨支部帶領(lǐng)黨員教師不忘為學(xué)生幸福人生奠基的初心，懷赤誠之心、抱敬業(yè)之德，將自己的滿腔熱血傾注于教育事業(yè)。

黨建引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)，提升內(nèi)涵強(qiáng)素養(yǎng)。一位位優(yōu)秀的黨員，就像一面面鮮紅的旗幟。學(xué)校以黨員、優(yōu)秀教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)特設(shè)“優(yōu)秀KFxSJYW4wCNeoYweXi2L0g==教師黨員崗”，同時(shí)開展“把骨干教師發(fā)展成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師”的雙向培養(yǎng)活動(dòng)，充分挖掘每一位黨員教師的主觀能動(dòng)性，通過“青藍(lán)工程”積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，為全面提升教師的教育教學(xué)水平提供保障。

黨建引領(lǐng)示范帶動(dòng)，盡職盡責(zé)做表率。強(qiáng)根基、提素質(zhì)、抓作風(fēng)、鑄師魂，通過培樹“師德標(biāo)兵”“抗疫先鋒”“教科研帶頭人”“德育標(biāo)兵”等充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。以身作則、立足崗位、無私奉獻(xiàn)的黨員教師，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是學(xué)校美麗的風(fēng)景線，正是他們用自己的言行影響學(xué)生，踐行人類靈魂工程師的神圣使命。

黨建引領(lǐng)家校共育，促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍，學(xué)校建立了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師“三位一體”育人體系，成立了由書記、校長(zhǎng)帶頭，黨員干部、班主任和任課教師組成的家訪隊(duì)伍，科學(xué)計(jì)劃、訪街入戶，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行深入家訪，對(duì)家訪匯總的問題進(jìn)行詳細(xì)研討并及時(shí)解決。

黨建引領(lǐng)校園文化，點(diǎn)燃紅色教育引擎。一方面，營(yíng)造紅色文化教育氛圍。學(xué)校積極構(gòu)建校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，涵蓋紅色傳承、紅色思想、紅色堡壘、紅色團(tuán)隊(duì)、紅色教育、紅色行動(dòng)、紅色碩果共七個(gè)板塊。黨建宣傳長(zhǎng)廊追憶紅色經(jīng)典，黨員之家創(chuàng)建黨員教師的溫馨港灣。另一方面，加強(qiáng)紅色教育。學(xué)校黨支部確立“以黨建帶隊(duì)建”的理念，將少先隊(duì)工作納入黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任范圍，做到黨建工作與少先隊(duì)工作同研究、同部署、同落實(shí)，做好少先隊(duì)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾和保障。學(xué)校以黃河文化內(nèi)涵為底色，積極探索立德樹人之道，從思想、行為、人格三個(gè)維度，培育懷質(zhì)抱真的“黃河少年”，建設(shè)孚尹明達(dá)的教師隊(duì)伍。因地制宜把紅色教育融入辦學(xué)理念和目標(biāo)，通過“云”研學(xué)感悟紅色精神、“行”思政體驗(yàn)紅色征程、“炫”課堂踐行紅色教育、“潮”文創(chuàng)圈粉“紅色I(xiàn)P”，構(gòu)建黃河紅色文化德育課程，講好黃河文化中的紅色故事。

學(xué)校以“立德樹人”為根本任務(wù)、以黨建引領(lǐng)為抓手，大力推進(jìn)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持“五育并舉、全面育人”，勇?lián)皞鞑ブR(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的歷史重任，以實(shí)際行動(dòng)努力辦好人民滿意的教育。