守正創(chuàng)新聚合力 全面推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育工作走深走實(shí)湖北省鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)交流發(fā)言摘登

文/閔中軒

武漢市江岸區(qū)：以“三心”促“三化”積極探索鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐路徑

下沉工作重心，以提高工作覆蓋為主軸，實(shí)現(xiàn)參與范圍大眾化。一是把握民族工作正確政治方向。區(qū)委、區(qū)政府始終把推動(dòng)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展作為重要政治責(zé)任，從戰(zhàn)略和全局的高度進(jìn)行部署謀劃，將民族工作納入?yún)^(qū)委理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入?yún)^(qū)委、區(qū)政府議事日程，納入國民教育、干部教育和社會(huì)教育體系，納入年度績效考核目標(biāo)，納入?yún)^(qū)委民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組常態(tài)化檢查督導(dǎo)內(nèi)容。二是織密全員參與的工作網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組“指揮棒”作用，指導(dǎo)區(qū)教育局、區(qū)城管局等涉民族工作重點(diǎn)單位厘清工作思路、創(chuàng)新工作方法，開展特色活動(dòng)，維護(hù)好重點(diǎn)領(lǐng)域的民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。三是形成可見可感的工作成果。近年來，全區(qū)共有29 家單位獲得省級(jí)、市級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”榮譽(yù)稱號(hào)。漢鐵高中新疆班開展“我在鐵中過大年”“濃情端午，一頂‘高粽’”等特色活動(dòng)，帶領(lǐng)新疆籍學(xué)生融入校園生活、參與社會(huì)實(shí)踐。百步亭社區(qū)精心舉辦“我們的節(jié)日”聯(lián)歡活動(dòng)，邀請各族群眾盛裝出席，共慶佳節(jié)。

聚焦凝聚民心，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為媒介，實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)人文化。一是注重思想引領(lǐng)。打造“紅色文化+民族團(tuán)結(jié)”特色品牌，舉辦“黨旗映天山”新疆文化交流藝術(shù)節(jié)、“四史”知識(shí)競賽、“奮斗百年路·啟航新征程”主題演講等活動(dòng)，引導(dǎo)各族群眾增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”思想，堅(jiān)定聽黨話、感黨恩、跟黨走的信念。二是深化文化浸潤。依托江岸區(qū)豐富的歷史文化、民俗風(fēng)貌資源，實(shí)施好“三項(xiàng)計(jì)劃”。開展“國際風(fēng)箏節(jié)”“云上非遺節(jié)”等群眾性文化活動(dòng)，讓傳統(tǒng)民族文化習(xí)俗走近居民生活。廣泛開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)（學(xué)唱一首民族歌曲、繪制一幅手抄報(bào)、完成一件書畫作品、講述一個(gè)民族英雄故事、了解一段民族文明史），教育引導(dǎo)青少年學(xué)生爭當(dāng)小小“石榴籽”。突出傳統(tǒng)文化、民俗文化屬性標(biāo)識(shí)，打造黎黃陂路步行街、萬里茶道等文旅品牌，改善吉慶街、平和打包廠舊址、古德寺等地標(biāo)場所環(huán)境，提升旅游品質(zhì)，促進(jìn)各民族交往交流交融。三是體現(xiàn)人文關(guān)懷。設(shè)立6 處“來漢少數(shù)民族人員聯(lián)系點(diǎn)”，建立“紅石榴工作站”，舉辦國家通用語言文字培訓(xùn)班10 余期，將工作深入到少數(shù)民族群眾身邊，傾力幫助各族群眾融入城市生活。開展“同心聚力·共同締造”活動(dòng)，通過“居民議事廳”“小區(qū)治理合伙人”等協(xié)商機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)各族群眾共同參與基層治理。

提煉內(nèi)涵核心，以擴(kuò)大傳播效果為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)宣傳載體實(shí)體化。一是建園區(qū)陣地。在平和打包廠舊址打造省級(jí)“鄂疆文化交流中心”，拍攝制作了新疆人在湖北工作生活的視頻節(jié)目“疆湖兒女”“疆岸故事”等各類文化交流活動(dòng)短視頻20 余期，累計(jì)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量達(dá)400 余萬人次。在二七紀(jì)念館建設(shè)教育實(shí)踐基地，招募轄區(qū)中小學(xué)生志愿者，向參觀人員介紹革命歷史和民族文化。二是建宣教基地。在月均客流量超400 萬人次的武漢地鐵大智路站設(shè)立全省首個(gè)地鐵站內(nèi)的“鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題宣教空間”。以“點(diǎn)亮紅石榴·共筑中國夢”為主題，展示民族美術(shù)作品、文物瑰寶，設(shè)置點(diǎn)亮紅石榴互動(dòng)打卡區(qū)，受到市民歡迎和好評，借助地鐵龐大的客流量實(shí)現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)思想的跨領(lǐng)域、多維度傳播。三是建主題園區(qū)。在漢口江灘三期建設(shè)“民族團(tuán)結(jié)主題園區(qū)”，以紅石榴和中國版圖為主要元素，將中華民族共同體意識(shí)的精神內(nèi)核進(jìn)行具象化，賦予56 個(gè)民族攜手同心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的主題，建成之后將成為全市首個(gè)建設(shè)在公園的“民族團(tuán)結(jié)主題園區(qū)”，形成良好的社會(huì)輻射效應(yīng)。

宜昌市委黨校：培根鑄魂聚合力積極探索鑄牢中華民族共同體意識(shí)教學(xué)新路徑

宜昌市委黨校堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以服務(wù)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展為重要內(nèi)容，全力加強(qiáng)民族理論研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、精品課程培育，在深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)黨員教育、干部教育上進(jìn)行了有效實(shí)踐。

優(yōu)化課程設(shè)計(jì)“固本”，構(gòu)筑理論宣講的專業(yè)矩陣。堅(jiān)持將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為主體班的必講內(nèi)容，將中央民族工作會(huì)議精神宣講納入主體班教學(xué)計(jì)劃，以中央黨校網(wǎng)絡(luò)課堂、本校老師現(xiàn)場授課相結(jié)合的形式，在主體班開設(shè)《鑄牢中華民族共同體意識(shí)》等專題課程，確保全體學(xué)員深入學(xué)習(xí)中央民族工作會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的核心要義，不斷提升推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作的思想自覺和行為自覺。深入挖掘屈原文化承載的中華優(yōu)秀文化精髓，開發(fā)《弘揚(yáng)屈原文化傳承求索精神》《傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·弘揚(yáng)屈原文化精神》等課程和微黨課，帶領(lǐng)全體學(xué)員從屈原經(jīng)典詩篇中領(lǐng)悟“四個(gè)與共”的共同體理念。積極傳承昭君文化里蘊(yùn)含的偉大民族精神，在昭君故里打造現(xiàn)場教學(xué)課程，切實(shí)講好昭君出塞民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，增強(qiáng)全體學(xué)員的中華魂、中國心。

全省鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)

強(qiáng)化力量整合“賦能”，凝聚推動(dòng)工作的強(qiáng)大合力。堅(jiān)持在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中發(fā)掘宣傳教育的有生力量，落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”要求，辦好“三峽講壇”，邀請湖北省民宗委負(fù)責(zé)人、宜昌市分管民族工作領(lǐng)導(dǎo)及民族自治縣主要負(fù)責(zé)同志、參與援藏援疆的領(lǐng)導(dǎo)干部、邊疆民族地區(qū)黨校專家學(xué)者來校作輔導(dǎo)報(bào)告，形成了黨校教師團(tuán)隊(duì)與校外專家學(xué)者合力推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的格局。在全省市州黨校中率先開設(shè)“老西藏精神”特色課程，宜昌市援藏干部代表以西藏歷史文化、自身援藏經(jīng)歷、西藏發(fā)展變化等為主要內(nèi)容，生動(dòng)講述中華優(yōu)秀文化故事、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事、中華民族共同體建設(shè)故事，有效強(qiáng)化了廣大學(xué)員對中華民族共同體的認(rèn)知，這個(gè)課程一度成了黨校學(xué)員關(guān)注度最高、評價(jià)最好的精品課程。

深化交流合作“增效”，提升服務(wù)發(fā)展的強(qiáng)大力量。堅(jiān)持在服務(wù)民族工作高質(zhì)量發(fā)展中提升鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的能力水平，積極融入新時(shí)代黨的民族工作格局，全力支持援藏援疆工作，切實(shí)辦好民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展專題調(diào)研、民族工作專題培訓(xùn)班、與邊疆民族地區(qū)黨校的交流合作，通過理論講授、現(xiàn)場教學(xué)、集體研討、個(gè)別訪談，促進(jìn)黨校教師與民族工作干部、民族地區(qū)干部、邊疆地區(qū)黨校教師之間的溝通交流，豐富了對黨的民族工作的學(xué)習(xí)理解，強(qiáng)化了不斷推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神和能力水平。近年來先后與宜昌市民宗委等單位合作舉辦了全市民宗系統(tǒng)干部能力素質(zhì)提升暨民族宗教政策法規(guī)培訓(xùn)班，西藏自治區(qū)山南市加查縣村黨支部書記、主任培訓(xùn)班，西藏自治區(qū)山南市村（社區(qū)）黨員干部培訓(xùn)班等多個(gè)民族工作專題班，邀請新疆博州黨校教師為主體班學(xué)員作了《習(xí)近平總書記關(guān)于民族宗教問題的重要論述》的專題輔導(dǎo)報(bào)告，將專題培訓(xùn)辦成了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、提升能力水平的生動(dòng)課堂，黨?！惰T牢中華民族共同體意識(shí)》專題課榮獲全省社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)“統(tǒng)戰(zhàn)精品課評選”二等獎(jiǎng)。

武漢市江岸區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、宜昌市委黨校、黃岡市教育局、恩施州民宗委作交流發(fā)言

黃岡市教育局：推動(dòng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育走深走實(shí)

黃岡市現(xiàn)有各級(jí)學(xué)校2128 所，在校學(xué)生110.5萬，教職工8.7 萬人，其中少數(shù)民族學(xué)生8182 人，少數(shù)民族教師117 名，11 所學(xué)校榮獲全國、全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位稱號(hào)。近年來，黃岡認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作、民族工作重要論述及講話精神，以《深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，創(chuàng)新“三三”工作法，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作走深走實(shí)。

建立三個(gè)機(jī)制，確保工作落地落實(shí)落細(xì)。一是建立統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)機(jī)制。堅(jiān)持把民族工作擺在重要位置，納入市委教育工委、教育局黨組重要議事日程，列入黨建考核內(nèi)容，全面落實(shí)黨管民族工作政治責(zé)任。主動(dòng)與統(tǒng)戰(zhàn)、宣傳等部門會(huì)商，聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好新時(shí)代各級(jí)各類學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作的通知》，并召開現(xiàn)場會(huì)分層分類推進(jìn)。二是建立調(diào)研督導(dǎo)機(jī)制。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育課程開設(shè)、基地建設(shè)、宣傳教育等開展情況，納入全市教育督導(dǎo)內(nèi)容，作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作績效內(nèi)容之一。組建統(tǒng)戰(zhàn)、教育聯(lián)合調(diào)研督導(dǎo)組，加強(qiáng)日常工作指導(dǎo)。三是建立示范引領(lǐng)機(jī)制。發(fā)揮全國民族團(tuán)結(jié)示范校引領(lǐng)作用，培育典型，形成以思源學(xué)校、職教中心兩個(gè)系列為主，在黃高校和其他學(xué)校共同參與的創(chuàng)建工作格局。全市首批命名示范學(xué)校39 所，涌現(xiàn)出如黃岡科技職業(yè)學(xué)院“四步走”工作法、麻城博達(dá)學(xué)?！鞍藗€(gè)一”、浠水實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五抓”工作法等一批鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育精品案例。

抓實(shí)三個(gè)主體，確保工作全面融入。一是落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主責(zé)。組織縣（市、區(qū)）教育局分管民族工作及學(xué)校負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，編印應(yīng)知應(yīng)會(huì)讀本，提升政策理論水平。壓實(shí)學(xué)校黨組織書記責(zé)任，將民族工作與教育教學(xué)日常工作同謀劃、同推進(jìn)。二是培優(yōu)教師主體。積極探索制定學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、少數(shù)民族輔導(dǎo)員、心理健康教師組成的教育協(xié)作制度，以思政課教師為主，語文、歷史等學(xué)科教師共同組成育人團(tuán)隊(duì)。通過開展理論學(xué)習(xí)研討、邀請專家授課、組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，不斷提升教師教育水平。三是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)。緊緊圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國夢”目標(biāo)，采用廣大學(xué)生喜聞樂見的形式，開展“立德育苗”“愛我中華”宣傳教育活動(dòng)，以“講團(tuán)結(jié)故事”“誦團(tuán)結(jié)經(jīng)典”“弘團(tuán)結(jié)精神”方式，培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。搭建三個(gè)平臺(tái)，確保教育宣傳有感有形有效。一是打造教研賦能平臺(tái)。依據(jù)《指導(dǎo)綱要》，由市教科院牽頭，扎實(shí)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，以各學(xué)科課程為載體，積極打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步優(yōu)秀示范課、精品課，將正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀有機(jī)融入課堂教學(xué)，做到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步課程體系師資、計(jì)劃、教案、課時(shí)、評價(jià)“五落實(shí)”。其中黃岡師范學(xué)院已獲批國家民委民族研究項(xiàng)目6 項(xiàng)。二是打造學(xué)校教育平臺(tái)。中小學(xué)每學(xué)年安排民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步課不少于12 課時(shí)。堅(jiān)持課堂主渠道，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與課外實(shí)踐、主題活動(dòng)與日常教育“雙結(jié)合”，教育引導(dǎo)各民族學(xué)生扣好鑄牢中華民族共同體意識(shí)第一?？圩?，深刻認(rèn)識(shí)“三個(gè)離不開”、增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。如紅安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽校區(qū)，做到課前有教案，課中有互動(dòng)，課后有考核。浠水實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)體音美校本課程，突出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育特色。三是打造活動(dòng)育人平臺(tái)。充分挖掘黃岡紅色資源，組織學(xué)生開展“重走紅軍路，重溫紅軍情”等主題愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。開展民族工藝品手工制作、剪紙、文藝表演、互學(xué)民族語言興趣班、共植民族團(tuán)結(jié)“同心林”“石榴林”等活動(dòng)，將中華民族共同體意識(shí)潛移默化地嵌入心中、融入血液、注入靈魂。麻城市第三中學(xué)與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師高中開展云端交流，建立共同體意識(shí)教育網(wǎng)上新模式。截至目前，全市已實(shí)現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育學(xué)校、學(xué)生全覆蓋。

恩施州民宗委：構(gòu)建大宣教工作格局推動(dòng)“四個(gè)納入”落地見效

恩施州深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育作為重點(diǎn)任務(wù)，著力構(gòu)建大宣教工作格局，持續(xù)推進(jìn)黨員教育、干部教育、國民教育和社會(huì)宣傳教育，取得“七有”（公共區(qū)域有標(biāo)語、黨報(bào)黨刊有專欄、廣播電臺(tái)有聲音、“三微一端”有畫面、機(jī)關(guān)單位有宣講、群眾宣傳有活動(dòng)、一體推進(jìn)有效果）成效。

以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和健全機(jī)制為統(tǒng)領(lǐng)，在“四個(gè)納入”上發(fā)力。一是抓好總體部署。先后召開州委民族工作會(huì)議、州委常委會(huì)議和州政府常務(wù)會(huì)議，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育作為重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，制發(fā)堅(jiān)持主線推進(jìn)民族工作高質(zhì)量發(fā)展的若干措施等文件，建立全面、全域、全程、全方位覆蓋的常態(tài)化工作機(jī)制。二是壓實(shí)主體責(zé)任。制定深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育工作方案和工作責(zé)任清單，進(jìn)一步明確工作責(zé)任和具體措施，組織、宣傳、群團(tuán)等部門把鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育融入行業(yè)規(guī)劃，把“四個(gè)納入”的要求融入重點(diǎn)工作安排。三是強(qiáng)化考核檢查。將“四個(gè)納入”要求列入黨的建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，建立考評機(jī)制，明確該項(xiàng)工作在黨建考核、政績考核中的分值，每年開展一次工作督查、組織一次年終考評。

以會(huì)議和培訓(xùn)為載體，在黨員干部教育上精準(zhǔn)發(fā)力。一是黨委（黨組）帶頭學(xué)。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展學(xué)習(xí)。州委理論學(xué)習(xí)中心組4 次集中學(xué)習(xí)研討，州委書記4 次到民族鄉(xiāng)村宣講中央民族工作會(huì)議精神。州政府系統(tǒng)2022 年度“周末經(jīng)濟(jì)課堂”把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為開課第一講。二是黨員干部全員學(xué)。利用支部主題黨日、干部職工學(xué)習(xí)例會(huì)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等載體，實(shí)現(xiàn)黨員干部全員學(xué)習(xí)。全州7054 個(gè)基層黨組織3 次集中學(xué)習(xí)，干部職工例會(huì)學(xué)習(xí)3000 多場次，邀請專家多次開展州縣鄉(xiāng)村四級(jí)干部專題輔導(dǎo)。同時(shí)拓展校地合作等學(xué)習(xí)渠道，如建始縣先后在中南民大、湖北大學(xué)舉辦黨政干部專題培訓(xùn)班3 期。三是各級(jí)黨校專題學(xué)。各級(jí)黨校通過主體班、專題課等形式落實(shí)學(xué)習(xí)要求，2023 年春季學(xué)期州委黨校舉辦主體班11期。州委統(tǒng)戰(zhàn)部、州民宗委在州委黨校舉辦專題培訓(xùn)班4 期。

以課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐為載體，在國民教育上持續(xù)發(fā)力。一是堅(jiān)持試點(diǎn)示范。堅(jiān)持先示范后推廣，在大中小學(xué)一體推進(jìn)該項(xiàng)工作。確定10 所中小學(xué)先行試點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，在全州1264 所各類學(xué)校全面開展宣傳教育。二是堅(jiān)持思政為主。堅(jiān)持思政課程與課程思政雙向發(fā)力，各中小學(xué)納入“開學(xué)第一課”，開設(shè)《中華民族大團(tuán)結(jié)》專題課，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化融入校園文化。湖北民族大學(xué)開設(shè)《中華民族共同體概論》通識(shí)必修課，教育引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)愛國主義與家國情懷。三是堅(jiān)持一校一品。各校結(jié)合實(shí)際設(shè)置中華文化宣傳欄、文化墻，組織開展豐富多彩的課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐。如恩施市硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造了獨(dú)具特色的“和美課堂”“和美農(nóng)莊”和農(nóng)耕科普館，還多次組織學(xué)生到博物館、到紅色教育基地接受教育。

以媒體宣傳和特色活動(dòng)為載體，在社會(huì)宣傳教育上全面發(fā)力。一是線上與線下結(jié)合。在報(bào)社、電視臺(tái)開設(shè)全媒體宣傳專欄，持續(xù)開展政策解讀和故事宣講。先后舉辦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽、視頻征集展播等線上活動(dòng)。同時(shí)，依托傳統(tǒng)媒介營造濃厚宣傳氛圍，在主街主道、廣場公園因地制宜設(shè)置醒目景觀標(biāo)語。二是專家宣講與群眾宣傳相結(jié)合。組建“石榴籽宣講團(tuán)”，開展分眾化、互動(dòng)化宣講。組織開展“聽黨話 感黨恩 跟黨走”百姓宣講活動(dòng)和恩施州“綠色山河紅色魂”百姓宣講大賽；依托新時(shí)代文明實(shí)踐陣地大力開展現(xiàn)代文明教育，廣泛開展“恩施楷模”“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人”等選樹活動(dòng)。駐村（社區(qū)）“尖刀班”開展“同心聚力·共同締造”，進(jìn)村入戶講政策、講故事，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理念納入村規(guī)民約、居民公約，成風(fēng)化俗。三是全面宣傳與慶?；顒?dòng)相結(jié)合。聚焦“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·恩施各族人民同心共筑中國夢”40 年州慶主題，辦好“4 個(gè)10”系列慶祝活動(dòng)，推動(dòng)構(gòu)筑中華民族共有精神家園。舉辦建州40 周年成就展、中華民族共同體建設(shè)研討會(huì)、“迎州慶 頌黨恩”歌詠大賽、非遺展演周等系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)各族群眾感恩奮進(jìn)新時(shí)代。