成都大學(xué)：為大運(yùn)會設(shè)計蜀文化元素

“這次的蓉寶形象提升工作，設(shè)計團(tuán)隊的各位成員有時候連續(xù)幾天都難合眼。但我們希望可以通過專業(yè)眼光和設(shè)計能力，做出大眾接受度更高、更可愛的蓉寶。”

說話的是成都大學(xué)影視與動畫學(xué)院（以下簡稱“影動學(xué)院”）副教授王巖松。6月29日，成都大學(xué)即將結(jié)束大運(yùn)會前最后一天的開放，廉政瞭望·官察室記者來到東盟美術(shù)館，見到了“蓉寶”形象提升團(tuán)隊中的王巖松和彭紅璐，聽他們講述代表成都大學(xué)團(tuán)隊的創(chuàng)作故事。當(dāng)天，同樣來自成都大學(xué)的大運(yùn)會主火炬設(shè)計者和獎牌綬帶設(shè)計團(tuán)隊也與記者分享了參與相關(guān)設(shè)計工作的體會。

7月，第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會即將在成都拉開帷幕。成都大學(xué)作為大運(yùn)村所在地也將迎來來自五湖四海的運(yùn)動員代表團(tuán)。成都大學(xué)切實(shí)轉(zhuǎn)化主題教育成效于大運(yùn)會各項(xiàng)重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科、人才資源優(yōu)勢，使學(xué)校在大運(yùn)惠民行動計劃中得以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。？

“蓉火”照映新“蓉寶”

6月29日一早，記者來到成都大學(xué)，沿著東盟美術(shù)館北側(cè)走去，這里已經(jīng)被布置成了大運(yùn)會文化展陳的走廊，展臺國風(fēng)滿滿，細(xì)節(jié)處點(diǎn)綴著代表四川特色的元素與符號。據(jù)成都大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為貫徹主題教育相關(guān)精神，成都大學(xué)多維度提升校園文化建設(shè)層次，以文化育人為導(dǎo)向，聚焦場景搭建，打造多元化文化景觀。將傳承巴蜀文明，弘揚(yáng)天府文化融入大運(yùn)惠民行動計劃中。記者注意到，地域性符號貫穿于大運(yùn)會的許多周邊設(shè)計中。而大熊貓作為四川的地域特色，它的形象如何能使人們眼前一亮？

記者來到影視與動畫學(xué)院（以下簡稱“影動”學(xué)院）副教授王巖松的工作室，天花板吊繩下方的亞克力板上，不同動作的熊貓圖案映入眼簾，它們有的拿著長嘴茶壺，有的比劃著功夫動作，神態(tài)靈動，墻上還有一套熊貓與各項(xiàng)運(yùn)動主題的形象設(shè)計圖案。王巖松說，這是在“蓉寶”形象提升項(xiàng)目開始前，自己根據(jù)中國傳統(tǒng)以及地方特色，結(jié)合大運(yùn)會主題設(shè)計的一系列熊貓動畫形象。

影動學(xué)院院長張娟告訴記者，去年3月接到優(yōu)化任務(wù)后，學(xué)院成立了優(yōu)化專班加入‘蓉寶’形象提升項(xiàng)目。雖然大家覺得比較突然，卻都因?yàn)槟転槌啥?、為大運(yùn)會做出一份貢獻(xiàn)而感到榮幸。能收到上級部門和大組委邀請，也主要得益于學(xué)院動畫團(tuán)隊之前的原創(chuàng)積累、良好口碑和設(shè)計潛力。

王巖松回憶，團(tuán)隊僅僅9人，分為自己帶領(lǐng)的形象組和夏立偉老師負(fù)責(zé)的三維建模組。雖然組別不一樣，但工作忙起來，大家的配合“打得非常默契”，工作間沒有明顯的壁壘，一項(xiàng)任務(wù)排在那里，往往誰有空就去做了。

那段時間，形象組的王巖松、杜鑫、羅丁與三維組的夏立偉、楊明、彭紅璐不停做嘗試，把“蓉寶”身上每一個部位拆開，分別優(yōu)化設(shè)計，平均每部分都要嘗試上百次。在工作室，王巖松與彭紅璐給記者展示了設(shè)計存稿，每一版成型的“蓉寶”提升方案，都有看不完的細(xì)節(jié)設(shè)計。

“熬夜對于團(tuán)隊來說已經(jīng)是家常便飯，常常突然通知第二天作報告，團(tuán)隊成員馬上就得從現(xiàn)階段的各種設(shè)計中整理出一套方案?！痹趫F(tuán)隊成員杜鑫和羅丁看來，老師們對于專業(yè)技術(shù)駕輕就熟，但在作匯報的間隙還會爭分奪秒坐在地上改方案，這種“死磕”精神被貫徹到了項(xiàng)目結(jié)束前的最后一刻。

為了驗(yàn)證提升設(shè)計方案的接受度，影動學(xué)院還配合團(tuán)隊發(fā)布評選投票，征集意見?！肮ぷ鹘M對‘蓉寶’形象提升的共識之一就是萌。雖然從業(yè)內(nèi)來說，萌是有設(shè)計模式的，但整體形象是否能被認(rèn)可還需要大眾來判斷。”彭紅璐表示，三維建模組提供了“蓉寶”的三維思路，非常有利于周邊開發(fā)，“我們可以直接進(jìn)行3D打印，讓‘蓉寶’的形象更加生動地展現(xiàn)”。

為了更快印證每一版方案的可行性，團(tuán)隊常常把方案拿給學(xué)生看，甚至拿到小學(xué)、幼兒園。“孩子們的反饋往往很真實(shí)，好看就是好看，乖就是乖?！北M管去年為了這個項(xiàng)目忙得不可開交，但王巖松的兒子卻很開心，“我有時候也會把設(shè)計給兒子看，他會給我反饋怎么樣好看，怎么樣不好?！狈泵ぷ鏖g隙的一點(diǎn)親子時間，都被王巖松拿來“假私濟(jì)公”。

相比“蓉寶”形象提升工作的突然與緊張，對于著名設(shè)計藝術(shù)家、成都大運(yùn)會火炬“蓉火”設(shè)計者、成都大學(xué)美術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長許燎源來說，火炬的設(shè)計初稿在其“反映地區(qū)、時代特征”的理念下，只花費(fèi)了不到一周時間就有了雛形。

接到組委會的設(shè)計邀請后，許燎源和團(tuán)隊馬上投入工作?！耙粋€火炬能展現(xiàn)的元素是有限的，四川的元素有很多，我更多考慮的是如何做減法，在審美上更加純凈，更加協(xié)調(diào)。既展現(xiàn)地域的獨(dú)特性，但也不能妨礙它的功能性。比如我在通風(fēng)口用竹子，是很自然地由熊貓進(jìn)行的聯(lián)想?！?/p>

許燎源表示盡管有熊貓這樣的“固定動作”，但更重要的是如何通過簡單的元素，在展現(xiàn)地域特色的同時，傳達(dá)文明的精神。“我們的熊貓是活化石，但它對生長環(huán)境的要求極高，這就說明這里的生態(tài)環(huán)境是非常好的?；鹁嬖谠煨汀⒉牧仙线\(yùn)用了航天科技，而太陽神鳥又象征著久遠(yuǎn)時空的文明回響。搭配上炫彩、漸變的活力顏色，我希望火炬上的元素、紋樣可以從文化到自然空間的維度中，把在地性體現(xiàn)出來，既有熱情、青春的煙火氣息，也有自然與科技相呼應(yīng)的和諧共鳴?！?/p>

蜀錦傳承織就“蓉光”綬帶

在地性的追求不只在“蓉火”的設(shè)計中得到體現(xiàn)，成都大學(xué)中國-東盟藝術(shù)學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計系教授馬麗娃在獎牌“蓉光”綬帶的設(shè)計中也將這一理念貫穿其中。

接到這次綬帶設(shè)計任務(wù)之前，馬麗娃已與蜀錦技藝傳承人胡光俊合作4年，他們聯(lián)合進(jìn)行蜀錦的文創(chuàng)、周邊產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計。今年74歲的胡光俊是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目蜀錦織造技藝省級傳承人、成都古蜀蜀錦研究所所長，從事蜀錦的傳承與制造已有50余年。用馬麗娃的話來說，在大運(yùn)會獎牌綬帶上運(yùn)用蜀錦織造技藝，對于兩個人以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，既是榮光也是重任。

據(jù)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，成都大學(xué)緊緊圍繞主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的要求，充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)高地優(yōu)勢，聚焦成果轉(zhuǎn)化。將“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”作為教育的初心使命，于各類項(xiàng)目中不斷引導(dǎo)青年學(xué)生參與到大運(yùn)會工作中去。

在馬麗娃的設(shè)計工作室，有本科和碩士研究生三十余人。研究生們不光參與設(shè)計，在前期準(zhǔn)備時，大家還一起對蜀錦技藝和綬帶歷史進(jìn)行文獻(xiàn)研究，通過調(diào)研，總結(jié)之前的獎牌綬帶設(shè)計情況，使成都大運(yùn)會的綬帶設(shè)計工作成為一次有脈絡(luò)、有根據(jù)、重傳承的深度項(xiàng)目，做到“產(chǎn)、學(xué)、研”深度融合。

綬帶的推出得益于設(shè)計、生產(chǎn)兩個小組的深度合作。在馬麗娃看來，綬帶設(shè)計之所以亮眼，是因?yàn)閺脑O(shè)計到工藝，其復(fù)雜性前所未有，承載的歷史底蘊(yùn)也不言而喻?！笆皴\的織造非常復(fù)雜，對審美的要求極高，并不是設(shè)計出來好看，織出來就能達(dá)到效果。設(shè)計圖不能直接使用，需要蜀錦意匠師進(jìn)行圖案的二次轉(zhuǎn)譯，僅布線提花就需要花上兩到三個月的時間。所以我經(jīng)常和胡老師交換意見，研判設(shè)計的可行性，根據(jù)老手藝人在技藝、配色上的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修改。”

馬麗娃向記者展示綬帶設(shè)計時，記者發(fā)現(xiàn)，與之前獎牌的綬帶相比，蜀錦綬帶感覺更加厚重。馬麗娃告訴記者，這是因?yàn)榫R帶由兩塊拼接而成。“綬帶采用五色織線，對于蜀錦來說，顏色越豐富設(shè)計越復(fù)雜它的厚度就會相應(yīng)增加?！瘪R麗娃介紹，與之前體育競賽用的常規(guī)元素的織造綬帶方式不同，此次的綬帶織造全部應(yīng)用的都是非遺蜀錦技藝在傳統(tǒng)織機(jī)上完成，需要諸多復(fù)雜的工序，在僅有2.5厘米寬度的狹小綬帶空間融入大運(yùn)會與地域性的各項(xiàng)元素，這不僅考驗(yàn)設(shè)計者，也考驗(yàn)著手工藝人。

成都從漢朝起蜀錦織造業(yè)便已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，曾被稱為“錦官城”。馬麗娃認(rèn)為，將蜀錦這項(xiàng)國家非遺運(yùn)用到大運(yùn)會中，既凸顯了城市人文特色，也融入了蜀文化底韻。

盡管綬帶設(shè)計非常成功，但傳統(tǒng)手工藝的傳承仍然面臨重重阻礙。胡光俊曾表示，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)技藝要想傳承下去，須全社會共同努力。只有在年輕人中獲得關(guān)注，才能讓蜀錦這門非遺技藝發(fā)揚(yáng)光大、熠熠生輝。這也是馬麗娃在此次設(shè)計過程中感觸最深的。

“在和學(xué)生們的合作中，我更多的是希望通過事件本身發(fā)掘喜愛蜀錦、能夠參與傳承蜀錦技藝的學(xué)生。蜀錦這樣的技藝對學(xué)生的審美、手藝要求都很高，但帶來的經(jīng)濟(jì)回饋是很慢的。”馬麗娃說到這里時，語氣中有些遺憾。她告訴記者，去年10月，生產(chǎn)綬帶的蜀錦工廠面臨停產(chǎn)的窘境。曾有一名從事蜀錦生產(chǎn)的年輕小伙子告訴她，他的收入支撐不了基本的生活，甚至還需要女朋友的資助。

結(jié)束采訪前，馬麗娃說，大運(yùn)會是一個好機(jī)遇，為四川特色文化和傳統(tǒng)文化，提供了國際性的展示舞臺，也提供了一次喚起人們關(guān)注非遺文化的機(jī)會，希望蜀錦這樣的傳統(tǒng)技藝傳承工作能夠借此多得到一些重視，希望以后還能為蜀錦技藝的傳承貢獻(xiàn)力量。