如何寫(xiě)一篇復(fù)雜的記敘文

董問(wèn)博

作文升格

文題呈現(xiàn)

“我愿意”“對(duì)不起”“你真棒”“太感謝了”……這些熟悉的話語(yǔ)，相信你在生活中一定經(jīng)常聽(tīng)到。你有沒(méi)有關(guān)注過(guò)說(shuō)話人的面部表情？聽(tīng)話人的動(dòng)作或反應(yīng)？這些話語(yǔ)的背后，有什么令你頗為難忘的故事？請(qǐng)你以某一句話作為中心內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）標(biāo)題自擬，立意自定，角度自選；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）不要套作，不得抄襲；（4）不得透露真實(shí)的個(gè)人信息；（5）不少于500字。

寫(xiě)作提示

圍繞簡(jiǎn)單的話語(yǔ)寫(xiě)一篇內(nèi)容豐富的記敘文，我們可以先列提綱，確定中心事件和中心人物，然后盡可能細(xì)化中心事件的前因后果、影響或意義。在中心事件確立的過(guò)程中，要將事件發(fā)生的環(huán)境交代清楚；可以借助動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等人物描寫(xiě)，使人物形象更加鮮明；結(jié)尾部分可添加抒情或議論的句子，回扣主題。

初作亮相

欠你一句“對(duì)不起”

那一天，大雨沖走稚嫩的心靈，帶給我意外的成長(zhǎng)，那一晚，藥香暖入心頭，留給我純致的遺憾。①

那天，天空被壓得低沉沉的，我對(duì)母親遞過(guò)來(lái)的雨傘視而不見(jiàn)，拿了一盒牛奶就急匆匆沖出家門(mén)。心想：下雨有什么好怕的，反正母親會(huì)來(lái)接我的。②

放學(xué)時(shí)，天空中的烏云憋了一天，再也撐不住了，先是佯裝下了幾滴小雨，隨后便是傾盆大雨。我在人群中焦急地尋找著母親。之前每次下雨，我都能在人群中一眼找到母親，但這次卻不同，無(wú)論我怎么找，始終看不到她的身影，“也許有事耽誤了，再等等吧。”我繼續(xù)在校門(mén)口不安地等著。③

時(shí)間同雨水一起流走，而急躁卻隨著時(shí)間的流走越來(lái)越盛。“是不是路上有什么事？是不是生病了沒(méi)法來(lái)接我？”各種可怕的想法像長(zhǎng)滿尖刺的怪物，在我心中撒野。我終于等不了了，狠心沖進(jìn)雨幕。雨好大，我瞬間被淋了個(gè)透徹，雨水沖刷在臉上，根本看不清路，委屈、無(wú)助在我胸中交織，我不知道幾次險(xiǎn)些摔倒，踩了多少個(gè)泥坑。④

回到家，我看見(jiàn)母親坐在沙發(fā)上看著電視，什么事都沒(méi)有。我愣了一下，問(wèn)道：“你為什么不來(lái)接我？”母親頭也不回：“不想接?！薄安幌虢樱磕憔妥屛伊苡昊丶?？”我一肚子的火氣哽到了喉頭，對(duì)母親吼道。然后我摔門(mén)回到房間，心中仍是憤怒。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)母親和奶奶在外面的談話：“這樣好嗎？”“沒(méi)辦法，他老是不帶傘，我又不可能永遠(yuǎn)接他回家?！薄斑@藥沖好了，給他端過(guò)去吧！”我瞬間明白了母親的良苦用心。看著藥湯上氤氳的水汽，我的眼眶濕潤(rùn)了。⑤

我至今還沒(méi)有向母親道歉，我不知道該如何開(kāi)口。只是，在每一個(gè)大雨滂沱的日子里，我都會(huì)記得帶上一把傘，同時(shí)在心里默念一句：母親，我想對(duì)您說(shuō)聲，對(duì)不起?、?/p>

①總括式的開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔，不要面面俱到，這樣才能給讀者留下懸念。另外“大雨沖走心靈”“藥香暖入心頭”“純致的遺憾”等搭配不當(dāng)。

②這段內(nèi)容要推動(dòng)下文的發(fā)展，應(yīng)解釋清楚“我”為什么對(duì)母親遞過(guò)來(lái)的雨傘視而不見(jiàn)，心理描寫(xiě)需再細(xì)化。

③“佯裝下幾滴”這個(gè)擬人句用得好，環(huán)境描寫(xiě)還可以再增加一些，這樣才能襯托人物焦急的心情。

④本段可以合并到上一段，都是“我”因見(jiàn)不到母親而不得不冒雨回家的所見(jiàn)、所感。

⑤回到家之后發(fā)生的事應(yīng)該詳寫(xiě)，把“我”內(nèi)心由吃驚、憤怒到理解、后悔的轉(zhuǎn)變更加完整地表達(dá)出來(lái)。

⑥結(jié)尾的構(gòu)思不錯(cuò)，如果再添加幾句抒情的話語(yǔ)，可以更充分地表達(dá)出自己的情感。

修改建議

開(kāi)篇可以巧設(shè)懸念，吸引讀者的閱讀興趣，“為什么要說(shuō)對(duì)不起”“究竟發(fā)生了什么事”，在讀者的疑惑中，故事情節(jié)緩緩展開(kāi)。行文中，應(yīng)交代好中心故事：母親囑咐我?guī)?，我置若罔聞；下雨了，我沒(méi)有等來(lái)送傘的母親，只好冒雨跑回家；回家后看見(jiàn)母親很悠閑，便頂撞發(fā)火；后來(lái)得知原因，后悔自己的沖動(dòng)，但那句“對(duì)不起”卻遲遲沒(méi)有說(shuō)出口。一篇復(fù)雜的記敘文，需要把控好內(nèi)容的起、承、轉(zhuǎn)、合，安排好詳略，這樣才能使內(nèi)容有層次，行文有波瀾。

升格展示

欠您一聲“對(duì)不起”

李思齊

初夏的一天早晨，天氣陰沉沉的。我出門(mén)上學(xué)前，母親遞來(lái)一把雨傘讓我?guī)稀Ｎ铱炊紱](méi)看一眼，拿著一盒牛奶就沖出門(mén)去。反正每次下雨，母親都會(huì)來(lái)給我送傘的。

放學(xué)前，大雨不期而至，整個(gè)城市被雨水盡情地沖刷著。我站在教室的窗前，瞪大眼睛，從校門(mén)口密密麻麻的人群中尋找母親的身影。我目送著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，卻始終不見(jiàn)母親?！耙苍S媽媽睡著了，不知道下雨了?！薄耙苍S媽媽就在路上，不好停車(chē)，所以耽誤了?！薄耙苍S媽媽做完飯就來(lái)?！薄医g盡腦汁，猜測(cè)著種種可能，希望在抬眼時(shí)就能看到那個(gè)熟悉的身影，然而事與愿違，直到校門(mén)口人影寥落，我也沒(méi)見(jiàn)到母親。眼看天色更暗了，我牙一咬、心一橫，決定冒雨跑回家。

一沖進(jìn)雨中，衣褲瞬間被打濕了，貼在身上，冷冰冰的，打在臉上，覺(jué)得生疼。我不停地打著寒戰(zhàn)，抹著臉上的雨水，盡可能邁大步子，向家的方向跑去。我一口氣沖進(jìn)單元門(mén)，像落水狗一樣抖落身上的雨水，然后深一腳淺一腳地上了樓。

打開(kāi)家門(mén)，我不禁愣住了。母親正坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視。我不禁火冒三丈，也顧不得先換衣服，便質(zhì)問(wèn)道：“下那么大的雨，你為什么不去接我？”“不想接?！蹦赣H頭也不回地說(shuō)。這句話如同一個(gè)炸彈，將我的憤怒引爆了：“你就是存心想讓我淋雨？”說(shuō)罷，我頭也不回地摔門(mén)進(jìn)了屋。在陽(yáng)臺(tái)照料花草的奶奶聞聲趕來(lái)，進(jìn)屋幫我拾掇好濕衣服，又拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)讓我把頭發(fā)吹干。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外奶奶在和母親說(shuō)話：“這樣好嗎？”“沒(méi)辦法，他老是不帶傘，我又不可能永遠(yuǎn)接他回家?！?/p>

我瞬間明白了，母親在用這種方式讓我學(xué)會(huì)照顧自己，告訴我要善于聽(tīng)取他人的建議。而我只覺(jué)得自己委屈，還朝母親發(fā)火……我抹去臉上的淚水，深吸一口氣，想出去向母親道歉，但又不知道怎么開(kāi)口，在屋里呆坐了很久……

直到今天，我都沒(méi)有向母親道歉。我們都很默契地把這件事埋在心底，各自“消化”。然而每次想起，我都會(huì)陷入自責(zé)之中。之后，在每一個(gè)下雨的日子，我都會(huì)記得帶上一把傘，也會(huì)在心里默念一句：媽媽，對(duì)不起……

【陜西西安濱河學(xué)?！?/p>

升格點(diǎn)評(píng)

升格之后的作文，重點(diǎn)更加突出，更能表達(dá)出“我”對(duì)母親的歉意。行文起伏有波瀾，將“我”在等待母親時(shí)的心理刻畫(huà)得細(xì)膩而生動(dòng)；對(duì)“我”回到家之后的人物對(duì)話和環(huán)境描寫(xiě)都還原得很好；結(jié)尾的反思升華主題，給人“言有盡而意無(wú)窮”之感。