公共圖書館的閱讀推廣融合發(fā)展動力機制研究
——以上海市金山區(qū)圖書館為例

◎文/肖哿

在全民閱讀政策環(huán)境下，越來越多組織加入了閱讀推廣的行列，行業(yè)間閱讀推廣合作模式迅速發(fā)展并頗具規(guī)模。對公共圖書館來說，在發(fā)展過程中應(yīng)該積極全面地進行自我革新，持續(xù)提升自身整體服務(wù)效能，在更好地進行發(fā)展建設(shè)的同時充分保障廣大民眾的基本文化權(quán)益。而隨著讀者需求的多樣化發(fā)展以及潛在需求的增加，圖書館還應(yīng)該充分聯(lián)動各方資源，建立與用戶更緊密的深層聯(lián)系，在不同場景下滿足不同用戶的多元化需求。因此，融合發(fā)展已經(jīng)成為圖書館在閱讀推廣創(chuàng)新中整合多邊資源的關(guān)鍵路徑。[1]

一、公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展實踐現(xiàn)狀

學(xué)者李雪、黎苑楚指出，圖書館閱讀推廣融合主要表現(xiàn)在推廣者和推廣媒介兩個維度的融合。其中推廣者的融合主要表現(xiàn)在圖書館系統(tǒng)內(nèi)部的融合、公共文化服務(wù)領(lǐng)域的跨界融合、圖書館與公益組織的合作、圖書館與書店的合作等；媒介融合則是指媒介內(nèi)容融合、渠道融合和終端融合[2]。公共圖書館閱讀推廣是為促進閱讀而開展的一系列活動，是圖書館為了應(yīng)對信息環(huán)境變化進行的服務(wù)“喚醒”。目前，公共圖書館的工作重心已從基礎(chǔ)借閱服務(wù)轉(zhuǎn)向活動化特征明顯的閱讀推廣[3]，許多社會組織和個人也積極響應(yīng)全民閱讀政策的號召，以各種各樣的方式自發(fā)參與到這場全民閱讀運動中，并且形成了一定規(guī)模，為公共圖書館閱讀推廣的融合發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。其中，上海市金山區(qū)圖書館在推廣者維度進行了閱讀推廣融合發(fā)展，成功形成了自身發(fā)展新模式。

1.圖書館與公共文化服務(wù)領(lǐng)域的融合發(fā)展

圖書館、博物館都是保存人類文化遺產(chǎn)、為人們提供文化信息服務(wù)的重要機構(gòu)，在漫長的歷史演變歷程中，兩館文獻(xiàn)資源互通互享，變得密不可分。當(dāng)前，國內(nèi)外正在積極建設(shè)圖書館、博物館的融合服務(wù)，以統(tǒng)一的資源為基礎(chǔ)，構(gòu)建信息收集及信息組織和分析平臺，為讀者提供一站式的閱讀推廣服務(wù)。[4]例如，上海市金山區(qū)圖書館將館藏特色文獻(xiàn)資源與上海市嘉定區(qū)博物館的特色展品竹刻相融合，通過展覽的形式讓書寫在古籍里的文字“活”起來。[5]這是將圖書館的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)與公共文化服務(wù)跨界融合的一種有益嘗試，不僅推動了金山地區(qū)特色地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的健康發(fā)展，還可以借助這些地方文獻(xiàn)資源建設(shè)平臺促進當(dāng)?shù)靥厣幕耐诰蜷_發(fā)、推陳出新，為金山當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化發(fā)展助力添彩。

2.圖書館與旅游企業(yè)的融合發(fā)展

文旅融合是新時期黨和國家踐行中國特色社會主義理念的新目標(biāo)與新任務(wù)，其成功實施既能促進文化與旅游產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，又能提升我國的文化軟實力與國際影響力，還能有效促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展。[6]各地區(qū)的公共圖書館在這一新形勢下都進行了“圖書館+旅游業(yè)”的廣泛實踐，其中上海市金山區(qū)圖書館就此開展了一系列的城市閱讀活動，如針對各學(xué)年段學(xué)生開展的“圖話上?！被顒?，以行走、打卡等方式閱讀城市建筑，并創(chuàng)立為有地方特性的文化品牌活動，使讀者與游客的身份實現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變，更直觀地感受和了解上海及其悠久的歷史，切實感受它輝煌燦爛的文化。此外，上海市金山區(qū)圖書館以“傳遞”的方式盤活已有資源，通過在世界讀書日期間舉辦系列閱讀推廣活動，創(chuàng)新服務(wù)方式和載體的同時，助推鄉(xiāng)村旅游事業(yè)發(fā)展，并通過長三角文化市集、作家黃春華現(xiàn)場見面會等活動與旅游景點彼此引流，既推廣了閱讀活動，也提高了當(dāng)?shù)氐穆糜螣岫取?/p>

3.圖書館與社會力量的融合發(fā)展

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及新媒體的不斷發(fā)展,公共圖書館不再是閱讀推廣活動的唯一組織者，社會力量也在尋求新的發(fā)展方向，為兩者共同組織開展閱讀推廣活動提供了良好的契機。[7]一方面，圖書館的公共文化服務(wù)屬性能夠解決社會志愿力量效益較低的現(xiàn)實問題；另一方面，社會力量可以利用自身的社會影響力，幫助公共圖書館進一步擴大閱讀推廣活動的社會覆蓋面。比如，上海市金山區(qū)圖書館的公益項目“愛心書香漂流”不僅打破了原有公共圖書館開展閱讀推廣活動的方式，還通過圖書募集與漂流相結(jié)合、物流公司“搭便車”以及產(chǎn)業(yè)項目產(chǎn)生的經(jīng)濟效益作為專項購書經(jīng)費“反哺”學(xué)校圖書館的一系列創(chuàng)新舉措，將閱讀推廣服務(wù)延伸到了云南偏遠(yuǎn)地區(qū)，在總體上既彌補了短期內(nèi)無法對農(nóng)村地區(qū)進行有效投入的不足，又強化了公共圖書館供給上的有效性，各機構(gòu)間也形成了互利共贏的社會效益和創(chuàng)新價值。[8]

二、公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

目前，公共圖書館在閱讀推廣融合發(fā)展的實踐過程中取得了一定成效，但仍處于初期探索階段，以區(qū)域化、分散化為特點，機遇與挑戰(zhàn)并存。

1.缺乏專業(yè)化團隊

閱讀推廣的融合發(fā)展涉及工作人員的組織技能、人際交往能力、活動策劃能力、創(chuàng)意策劃能力、知識水平甚至營銷能力，需要的是擁有復(fù)合型人才的專業(yè)團隊。目前公共圖書館在閱讀推廣融合發(fā)展過程中明顯感到缺乏專業(yè)化人才，這將影響閱讀推廣深入融合的可持續(xù)發(fā)展。

2.缺乏標(biāo)準(zhǔn)化管理及規(guī)范化制度

公共圖書館的閱讀推廣融合發(fā)展工作仍處在前期探索實踐階段，沒有形成標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系與規(guī)范制度。比如上海市金山區(qū)圖書館在與公共文化服務(wù)領(lǐng)域的融合發(fā)展過程中，將閱讀推廣的形式變成了展覽展示，其組織形式與通常意義上的閱讀推廣是不同的，只能借鑒博物館在展覽展示中的經(jīng)驗做法，圖書館自身缺乏對這一組織形式的標(biāo)準(zhǔn)化管理與規(guī)范化制度。

3.社會影響力有待拓展

當(dāng)前，公共圖書館的閱讀推廣模式仍缺乏廣泛的社會影響力，僅在當(dāng)?shù)丶胺?wù)范圍內(nèi)產(chǎn)生了較好的口碑，但在市級層面甚至國家層面仍缺乏顯著的社會影響力。社會影響力不夠會導(dǎo)致融合方、合作方對圖書館的長期依賴性降低，進而影響深度融合發(fā)展的意愿與動力。因此，進一步提高社會影響力是公共圖書館與社會各方力量開展閱讀推廣融合發(fā)展活動時需要著重努力的方向之一。

三、公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展動力機制探討

基于上海市金山區(qū)圖書館閱讀推廣融合發(fā)展中所面臨的挑戰(zhàn)，以及近幾年的努力探索總結(jié)出來的融合發(fā)展經(jīng)驗，筆者從體制機制、資源共享、新媒體矩陣建設(shè)三個層面，提出構(gòu)建我國各地區(qū)公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展的動力機制。

1.以體制機制建設(shè)激發(fā)內(nèi)生動力

公共圖書館與各個社會機構(gòu)因主管機構(gòu)不同、社會屬性不同，組織設(shè)置、制度建構(gòu)上也存在差異，在推進閱讀推廣融合發(fā)展的工作過程中，不可避免地會受到體制機制直接或間接的影響。要想實現(xiàn)公共圖書館與讀者一體化，就必須建立并優(yōu)化所需的制度與機制，這也是公共圖書館閱讀推廣融合進行創(chuàng)新發(fā)展的重要外在動力與主要力量來源。因此，需要有關(guān)部門在資金投入、資源建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、開發(fā)利用、效果評估和人員培養(yǎng)等方面提供體制機制保障，為公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展掃清障礙、鋪平道路，從而將公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展的內(nèi)生動力充分激發(fā)并釋放出來，努力實現(xiàn)閱讀推廣的高效率、高質(zhì)量發(fā)展。

2.以資源共享釋放組織動力

在公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展的過程中，不同主體擁有不同的優(yōu)勢與資源，比如公共服務(wù)領(lǐng)域有其公益性、服務(wù)性的特點，旅游企業(yè)、社會力量等推廣主體在組織開展活動過程中資源相對更豐富、組織形式也更靈活。在此基礎(chǔ)上，公共圖書館與各個社會機構(gòu)應(yīng)該以求同存異、資源共享為原則，集中開展閱讀推廣主題活動，發(fā)揮各個機構(gòu)的優(yōu)勢與資源，按照組織協(xié)同、人員分工、活動統(tǒng)籌、融合發(fā)展進行閱讀推廣，充分釋放其組織動力，為閱讀推廣的融合發(fā)展提供強大的組織保障，積極助力公共圖書館閱讀推廣活動的融合發(fā)展。

3.以新媒體矩陣提供傳播動力

在當(dāng)今這個信息爆炸的時代，多元化、全方位開展閱讀推廣宣傳顯得尤為重要。閱讀推廣主體應(yīng)充分發(fā)揮各種新媒體平臺的優(yōu)勢展開聯(lián)合宣傳，利用學(xué)習(xí)強國、微信、微博、嗶哩嗶哩、抖音、小紅書等新媒體平臺形成新媒體矩陣，增強公共文化產(chǎn)品及服務(wù)的傳播力、感染力和吸引力，從而形成公共圖書館融合發(fā)展的品牌效應(yīng)，為閱讀推廣提供傳播動力。這種方式有助于各自影響力的提升和閱讀推廣受眾面的擴大，同時，各個新媒體平臺的用戶也會在一定程度上產(chǎn)生融合。

四、結(jié)語

公共圖書館的閱讀推廣工作經(jīng)過近幾年的融合發(fā)展，突破了歷史文化差異、體制機制差異和運行模式差異的困境，不斷取得融合發(fā)展的積極成效。在未來的發(fā)展過程中，公共圖書館要堅持以體制機制建設(shè)激發(fā)內(nèi)生動力、以資源共享釋放組織動力、以新媒體矩陣提供傳播動力，通過融合發(fā)展全面提升公共圖書館的公共文化服務(wù)效率，進而促進公共圖書館閱讀推廣的高質(zhì)量發(fā)展，充分保障廣大民眾的基本文化權(quán)益。