電影《弓》的聲音表達(dá)藝術(shù)

電影《弓》是韓國另類導(dǎo)演金基德的第十二部電影，也是金基德電影獨具特色的聲音表達(dá)風(fēng)格的典型代表，該電影的音樂，可謂是金基德電影中最為華麗的電影原聲。影片音樂在給觀眾帶來無與倫比的聽覺盛宴的同時，也使得電影具有了含蓄蘊(yùn)藉的東方美學(xué)韻味。本文將從電影《弓》的對白、音響、音樂三個方面探究其聲音表達(dá)藝術(shù)。

1 金基德與《弓》

1.1 金基德簡介

金基德是韓國電影界的另類，影評人評價，“最少的語言、最深的抵抗和最難以料想的結(jié)局”是金基德電影給人最深的印象[1]。他的電影多以邊緣人物和女性為題材，情節(jié)簡潔、色調(diào)冷峻、情緒壓抑、對白很少。在金基德電影的聲音世界里，更多感受到的是一種寂靜，但寂靜并不是完全的無聲，電影《弓》就是金基德內(nèi)斂的聲音表達(dá)風(fēng)格的典型作品。

1.2 《弓》的電影主題和聲音風(fēng)格

《弓》是金基德的第十二部電影，影片主要講述了愛與占有的主題。生活在茫茫大海上一艘老船里的老人收養(yǎng)了一個女孩，不知何時起老人愛上了這個女孩，并希望在女孩18歲時與她結(jié)婚。在世人看來，一個60歲的老人這樣占有女孩是有悖倫理的。一天，船上來了一個年輕英俊的少年，他知道這件事后，決定帶女孩離開，從此老人便在愛情、占有欲和倫理中反復(fù)掙扎。

影片以簡潔鮮明的背景音樂，惜字如金的人物對白，真實安靜的環(huán)境音響，深刻表現(xiàn)了老人對少女倒錯糾纏的情欲。這個時期金基德電影的創(chuàng)作風(fēng)格在延續(xù)了以往的簡潔時也發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變。他的敘事和表達(dá)漸漸變得溫和，并且更加重視聲音對電影本身的重要作用。他在注重畫面造型的同時，以聲音造型來提升電影的藝術(shù)觀賞性，電影《弓》中的聲音表達(dá)藝術(shù)恰恰體現(xiàn)了這點。

2 《弓》的聲音表現(xiàn)形式和運(yùn)用技巧

2.1 對白（沉默）

在電影《弓》中，金基德對于人物對白的運(yùn)用十分吝嗇，尤其是主角老人和女孩，他們在影片中沒有任何一句對白。對于人物形象，金基德更愿意選擇運(yùn)用沉默的手段去塑造。影片中雖然老人和女孩都沒有對白，但是在金基德的安排之下，這種沉默卻鮮明地刻畫出了不同的人物性格。

2.1.1 老人：傷痛、抗?fàn)幣c愛情的表達(dá)方式

如果說，人的語言能力與他在社會權(quán)力結(jié)構(gòu)中所居地位是具有一定聯(lián)系的，老人的失語則是通過對語言秩序的拒絕來表達(dá)自身對于社會倫理秩序的徹底拒斥，是對上述這種聯(lián)系的強(qiáng)烈反抗。影片中的“游客”們總是用他們所謂的倫理規(guī)范來看待老人要娶女孩這件事，他們指責(zé)老人“是一個墮落的竊賊”。但游客卻不斷對女孩實施性侵，甚至為了達(dá)到淫奸女孩的目的而綁住老人。老人面對這些披著社會倫理的外衣，內(nèi)心卻殘暴、虛偽、丑惡的人們，始終選擇用沉默與之抗?fàn)?。在老人看來，他對女孩的愛，是真實美好的，即使與世俗的“規(guī)范”相去甚遠(yuǎn)，他也不愿放棄愛的權(quán)利。他沒有用言語發(fā)泄，因為任何的言語都無法形成力量讓老人去抵抗這種來自社會倫理的指責(zé)。影片中，老人的沉默和游客尖銳罵語的對比，也恰恰體現(xiàn)出這種社會力量對人性的壓制。沉默恰恰促成了老人心中愛與倫理抗?fàn)幥榫w的積蓄。

面對女孩，老人同樣沒有對白，但是老人那種男性對女性愛慕的神情，讓觀眾感受到了溫柔而真實的愛意。這種除去言語，以角色神情、行為動作來表現(xiàn)情感的手法，使得金基德的電影具有強(qiáng)烈的個人特色。

2.1.2 女孩：純真與抗?fàn)?/p>

女孩的沉默一半是因為長期與寡言的老人在一起生活，另一半則是因為她極少與外界交流。然而，她的少言卻明顯少了老人的沉默傳達(dá)出來的負(fù)重感，與少言同時具有的，是女孩純潔無瑕的神情，以及藏于這種神情之下的蠢蠢欲動。影片中僅有的女孩的發(fā)聲也不是語言，而是笑聲和哭聲。前者是女孩遇到少年時發(fā)出的，后者則是在挨老人打時所發(fā)出。一貫沉默的女孩，突然的幾次笑聲，讓女孩純潔的美麗更有感染力，由此更顯示出這種沉默的抗?fàn)幜α俊．?dāng)本我得到滿足，笑聲表達(dá)出快樂的情緒；而當(dāng)肉體的痛楚超出了抗?fàn)幍臉O限時，哭泣則作為釋放的通道。

2.1.3 沉默將觀眾導(dǎo)向角色內(nèi)心

金基德曾說：“如果把他（影片中的人物）設(shè)定成一個話很多的人，這些話會給人多少真實感呢？它們只不過是一些花樣而已……如果拘泥于對話，感情就無法表達(dá)了。[2]”金基德之所以選擇沉默的手法，是因為沉默讓主人公除去了語言的綴飾，從而使影片呈現(xiàn)出一種內(nèi)向性的張力，觀眾的注意力因此更多地被導(dǎo)向角色的內(nèi)心。此外，沉默也有助于消除觀眾與片中邊緣人物的交流隔閡，金基德對邊緣人物的關(guān)懷由此傳達(dá)至觀眾內(nèi)心。

2.1.4 沉默成為邊緣人物群體的符號

其實有不少導(dǎo)演，也吝嗇對演員臺詞的使用，如臺灣導(dǎo)演蔡明亮，他的《愛情萬歲》《天邊一朵云》等電影的臺詞也都極少。與金基德電影相似的是，蔡明亮的電影直指復(fù)雜的社會環(huán)境下的寂寞和空虛的最底層人物的微弱呼吸，關(guān)懷整個社會最為脆弱的神經(jīng)末梢。但他電影里的沉默是一種社會關(guān)系的沉默，電影里主人公們的失語則是客觀上的失語。而金基德電影里主公人更多的是《弓》中老人這樣的形象，他們孤獨、歷經(jīng)生活困苦，是在普通社會階層之外的邊緣人物。沉默是這些邊緣人物壓抑社會傷痛的方式，世俗的不解和排斥讓他們主觀上選擇失語，選擇將對生存、對情感的渴求藏于內(nèi)心。在金基德電影里，沉默是人物的沉默，是邊緣人物群體獨特的符號。

2.2 音響

金基德十分重視自然音響的作用，他傾向用真實自然的音響來更好地還原畫面真實性，用特殊的音響符號來表達(dá)一定的寓意。在影片《弓》中，金基德不僅運(yùn)用“寧靜”的音響還原老人和女孩的生活環(huán)境，還運(yùn)用了不同的聲音意象表達(dá)人物的情感活動。

2.2.1 音響環(huán)境凸顯人物的生活環(huán)境

盡管影片中有茫茫大海的風(fēng)浪聲，但是這樣的風(fēng)浪聲卻構(gòu)成了一個寧靜且相對封閉的音響環(huán)境，讓人感覺十分空曠，似乎與外界沒有聯(lián)系一般。風(fēng)浪聲、鳥鳴聲、船板聲都顯示著老人和女孩身處如世外孤島的生活環(huán)境。

2.2.2 弓箭聲、馬達(dá)聲的隱喻作用

弓箭聲：金基德在除去老人的語言的同時，巧妙地將弓作為老人情感表達(dá)的工具。影片中主要出現(xiàn)了兩種不同程度的弓箭聲：一是老人在算命時射箭發(fā)出的弓箭聲，聲音較緩較輕，體現(xiàn)算命時老人內(nèi)心平靜，情緒穩(wěn)定。另一個則是老人對游客射箭時發(fā)出的弓箭聲，聲音急促突然，讓人緊張不安，體現(xiàn)了老人憤怒失控的情緒。這種急促突然的弓箭聲成為影片中的暴力元素之一，主要隱喻了老人的兩種情感：一是老人對女孩出于愛的保護(hù)。每當(dāng)出現(xiàn)游客性侵女孩的場景時，短暫急促的弓箭聲突然響起。此時的弓箭聲就是老人對游客無恥行為發(fā)出的強(qiáng)烈警告。二是老人對女孩出于愛的占有。當(dāng)少年和女孩快樂地玩著奚琴的琴筒時。弓箭聲再次響起，且比前幾次更加劇烈，此時弓箭聲則帶有強(qiáng)烈的占有意味。

馬達(dá)聲：馬達(dá)聲伴隨河流、駁船、碼頭等視覺符號使底層社會的生活圖景能在觀影者的心理上留下更為深刻的陰影。而在電影《弓》中，老人接送游客時響起的小船的馬達(dá)聲因空間距離發(fā)生改變而隨之變化的音質(zhì)特點，使其具備了敘事的功能。首先，每當(dāng)馬達(dá)聲由遠(yuǎn)而近傳來，或由近而遠(yuǎn)飄散，便預(yù)示著游客的登船或離去。此時的馬達(dá)聲不具備情感色彩，僅具有敘事段落的開端標(biāo)記或結(jié)束的句點功能。然而，當(dāng)老人發(fā)現(xiàn)女孩躲進(jìn)少年的被窩，他強(qiáng)行將少年拉到小船上，第二天又將所有的游客趕到小船上，此時馬達(dá)聲再次響起，并且大聲刺耳。此刻馬達(dá)聲意指少年及游客侵?jǐn)_了老人的生活與情感空間，被嚴(yán)重警告。馬達(dá)聲作為失語老人的情感代言者，在情緒的迸發(fā)關(guān)口具有豐富的表情與意味。少年帶女孩離開是影片中一個重要的敘事場景。老人用繩套套住自己的頸部，試圖以自殺來做最后的挽回。此時小船斷斷續(xù)續(xù)的馬達(dá)聲與少女決意離去的動作形成強(qiáng)烈的反差，而當(dāng)這個聲音與老人猙獰的表情形成對位時，則共同刻畫了他內(nèi)心的痛楚與不甘。

2.2.3 多重聲音意象升華主題

在電影中，除了弓箭聲、馬達(dá)聲之外，水聲、海浪聲、搖鈴聲等聲音意象的功能也不容忽視。這些來自佛教、自然界的音響在表達(dá)人物情感的同時也隱喻了“欲望”“孤獨”“救贖”等特殊概念?！半m然拍電影時它們很不起眼，然而一旦被賦予了感情，它們就如同一個鮮活的生命”[3]。金基德正是這樣一位善于將聲音與畫面二者的表意可能性進(jìn)行深度挖掘，并因此成就了個人風(fēng)格的導(dǎo)演。

2.3 音樂

2.3.1 不同的樂器刻畫了不同的人物形象

本片的音樂在演奏風(fēng)格上是整體一致的，其主要演奏樂器有奚琴、吉他、鋼琴、伽倻琴等樂器。在本片中，奚琴、吉他都有一定隱喻意義，對片中人物的刻畫起到關(guān)鍵的作用。

首先，奚琴是朝鮮族人民喜歡使用的一種弓弦樂器。奚琴能機(jī)動靈活地演奏各種樂曲，聲音抑揚(yáng)頓挫，連續(xù)自如，能惟妙惟肖地表現(xiàn)出喜怒哀樂等各種情感。本片中老人將弓與琴筒組成奚琴，用于演奏。它是作為除了弓箭以外老人表達(dá)情感的另一種工具，奚琴的旋律悠揚(yáng)、凄婉，用于隱喻老人，其生動地刻畫出了老人歷盡滄桑，孤獨深沉的人物形象。

其次，吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍(lán)調(diào)、民歌、弗拉門戈中常被視為主要樂器。吉他與奚琴同是弦類樂器，但演奏方式不同，奚琴是擦弦，吉他是撥弦。所以，吉他的聲音清新明麗，相比奚琴更具都市現(xiàn)代感，是現(xiàn)代流行音樂常用到的創(chuàng)作元素。吉他樂在影片中，用于隱喻少年，表現(xiàn)少年年輕朝氣，以及其與老人明顯不同的愛情觀念和價值觀念。

2.3.2 片中的音樂構(gòu)造出除影像空間外的另一個敘事空間

本片對于視聽空間的重構(gòu)主要體現(xiàn)在音樂的運(yùn)用上，本片通過音樂的韻律、音調(diào)、音量、節(jié)奏等這些音樂獨有的藝術(shù)表現(xiàn)形式的變化，使具有不同隱喻意義的音樂元素如影像中的人物一樣產(chǎn)生戲劇性的沖突，從而在聽覺上給觀眾構(gòu)造出了除影像空間外的一個新的敘事空間，并且這個敘事空間里的戲劇沖突與影像空間里人物間的戲劇沖突緊密聯(lián)系，共同推進(jìn)了本片故事情節(jié)的發(fā)展。

影片中，音樂與畫面并沒有完全同步，它常常在一個情節(jié)開始之前響起并在該情節(jié)結(jié)束一段時間后才停止。導(dǎo)演這樣做的目的是延長描寫人物心理活動及人物關(guān)系變化的敘事時空。因為簡單的幾個鏡頭是不能完完全全地使人物的這些心理活動和關(guān)系變化展示在觀眾面前的，而過多的情節(jié)重復(fù)又會使電影顯得煩悶冗長。用音樂去構(gòu)造這個敘事時空，將鏡頭說不完的話，用音樂去說，這不僅有助于推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，還能給觀眾帶來一場美麗的聽覺盛宴。而且不同的音樂元素，通過變化的藝術(shù)表現(xiàn)形式相組合，也給電影創(chuàng)造了一個層次豐富、立體多維的敘事空間。

3 結(jié)語

總的來說，金基德電影的聲音風(fēng)格使電影更具含蓄內(nèi)斂的東方美學(xué)特質(zhì)，這樣的聲音風(fēng)格配上富有詩意的畫面，讓觀眾雖然觀看的是壓抑的電影情節(jié)，卻能實現(xiàn)內(nèi)心的逐步沉靜，從而專注于電影中關(guān)于人性故事的刻畫，電影的精神內(nèi)涵也由此得以更好地傳達(dá)?！?/p>

引用

[1] 金基德，鄭圣一.野生金基德[M].范小青（譯），等.上海：人民出版社，2011：1.

[2] 金基德，鄭圣一.野生金基德[M].范小青（譯），等.上海：人民出版社，2011：259-260.

[3] 金基德，鄭圣一.野生金基德[M].范小青（譯），等.上海：人民出版社，2011：231.

作者簡介：夏舒婷（1991—），女，福建寧德人，本科，記者，就職于福建省漳州市東山縣融媒體中心。