高校思想政治教育在提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力中的價值研究

■ 大連東軟信息學(xué)院 張建華

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要性的日益凸顯，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)成為高校教育的重要任務(wù)，而思想政治教育作為高校教育的重要組成部分，其在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面的價值和作用需要深入研究。

一、價值研究

（一）強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

首先，思政教育能引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念?；谒颊逃?，大學(xué)生能認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動社會進步和個人發(fā)展的重要途徑，而不是一種風(fēng)險和負(fù)擔(dān)；其次，思政教育可以有效激發(fā)大學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情。通過思政教育，大學(xué)生可以接觸各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的案例和成功經(jīng)驗，激發(fā)他們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情；再次，思政教育能使大學(xué)生認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對個人和社會的重要性。通過思政教育，大學(xué)生能了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅可以實現(xiàn)個人價值，還能為社會創(chuàng)造價值，進一步明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對個人和社會的重要性；最后，思政教育能培養(yǎng)出積極的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。利用思政教育，大學(xué)生可以樹立正確的人生觀和價值觀，從而培養(yǎng)出積極的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，主動投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中。

（二）塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值觀

首先，思政教育能促使大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值觀。借助思政教育，大學(xué)生可深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和意義，認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，從而樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念；其次，思政教育可以使大學(xué)生明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會價值和責(zé)任。在思政教育的引導(dǎo)下，大學(xué)生能認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是為了個人利益，更是為了社會的發(fā)展和進步。他們會在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中承擔(dān)社會責(zé)任，明確自己的使命和目標(biāo)，努力為社會創(chuàng)造更多的價值；最后，思政教育還能培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)者。在思政教育的熏陶下，可以培養(yǎng)大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的精神，并在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中注重社會效益，關(guān)注社會問題，努力尋找解決問題的創(chuàng)新方法和途徑，以社會責(zé)任為導(dǎo)向，不斷追求創(chuàng)新，為社會的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

（三）培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

思政教育會帶來必要的知識和理論支持，通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和思想方法，大學(xué)生能深入了解社會發(fā)展的規(guī)律和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，從而形成正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念。首先，思政教育能幫助大學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需的基本知識和技能。在思政課程中，學(xué)生能學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論和實踐經(jīng)驗，了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本流程和方法，掌握市場調(diào)研、商業(yè)計劃書編寫以及團隊管理等實踐技能，為將來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐打下堅實的基礎(chǔ)；其次，思政教育能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維。在思政教育引導(dǎo)下，大學(xué)生可以形成批判思維和創(chuàng)造思維，學(xué)會從不同的角度思考問題，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，尋找創(chuàng)新的機會和方法；最后，思政教育還能培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力，通過思政教育的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大學(xué)生可以參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，親身體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全過程，鍛煉自己的實踐能力。

二、應(yīng)用方法

（一）強化思想政治教育的內(nèi)容和形式

強化思想政治教育的內(nèi)容和形式是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的重要任務(wù)。為此，學(xué)?？梢酝ㄟ^增加相關(guān)課程和講座，組織學(xué)生參與社會實踐和志愿服務(wù)等方式來加強思想政治教育的滲透。首先，增加相關(guān)課程和講座來為學(xué)生提供系統(tǒng)的思想政治教育，這些課程和講座要涵蓋國家政策、法律法規(guī)、社會主義核心價值觀等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生了解國家發(fā)展的大局和社會的現(xiàn)實情況，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；其次，組織學(xué)生參與社會實踐和志愿服務(wù)，讓學(xué)生親身感受社會的需求和問題，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。通過參與社會實踐和志愿服務(wù)，學(xué)生能了解社會的多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神，同時也可以提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（二）融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐環(huán)節(jié)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要關(guān)注社會問題和發(fā)展需求，并以此為切入點，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。通過實踐項目的策劃和執(zhí)行過程，學(xué)生能深入了解社會問題的本質(zhì)和背后的需求，從而找到創(chuàng)新的解決方案。在實踐過程中，學(xué)生需要遵守法律法規(guī)，注重社會責(zé)任，了解相關(guān)法律法規(guī)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的規(guī)范，確保自己的行為合法合規(guī)，同時還需要關(guān)注社會責(zé)任，意識到自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動對社會的影響，積極承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這樣的實踐環(huán)節(jié)能培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和社會責(zé)任感，使他們能成為具有良好職業(yè)道德的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

加強師資隊伍建設(shè)是高校發(fā)展的重要保障，為此，高校應(yīng)注重培養(yǎng)思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的師資隊伍。這意味著教師不僅要具備扎實的學(xué)科知識和教學(xué)能力，還要具備較高的思想政治素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。為了提高教師的思想政治素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，高?？砷_展專門的培訓(xùn)和研修活動，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助教師不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而更好地開展思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。

（四）加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)

為了加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)?？梢酝ㄟ^開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等活動來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能，給學(xué)生提供展示自己創(chuàng)新能力的機會，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐能力。通過參與這些活動，學(xué)生可以學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識和技能，提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此外，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵學(xué)生參與社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校可以提供實踐平臺和資源支持，幫助學(xué)生在實踐中不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。這些實踐項目可以讓學(xué)生接觸到真實的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使其將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，培養(yǎng)他們的實踐能力。

三、結(jié)語

綜上所述，高校思想政治教育在提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力中具有重要價值。通過思想政治教育，大學(xué)生能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。思想政治教育還能培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功率。因此，高校應(yīng)加強思想政治教育，為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路提供堅實的思想基礎(chǔ)。