我國公共圖書館參與全民數(shù)字素養(yǎng)教育的優(yōu)勢、借鑒和策略框架思路構(gòu)建

萬晶晶

（江西省圖書館，江西 南昌 330038）

我國公共圖書館參與全民數(shù)字素養(yǎng)教育具有豐富的資源、廣泛的社區(qū)接觸面以及專業(yè)化的工作人員等優(yōu)勢。盡管在實踐中面臨一些挑戰(zhàn)，但通過不斷改進和完善，公共圖書館將能夠更好地發(fā)揮自身的作用，促進全民數(shù)字素養(yǎng)水平的提高，推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展。

1 我國公共圖書館參與全民數(shù)字素養(yǎng)教育的優(yōu)勢

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和數(shù)字化時代的到來，全民數(shù)字素養(yǎng)教育逐漸成為我國教育改革的重要內(nèi)容。而作為我國教育事業(yè)中重要的組成部分，公共圖書館在全民數(shù)字素養(yǎng)教育中具有一定的優(yōu)勢。

第一，公共圖書館擁有豐富的資源。公共圖書館致力于收集、整理和維護大量的數(shù)字化圖書、期刊、報紙等電子資源，這些資源包含了各個領(lǐng)域的知識和信息，能夠滿足不同讀者的需求。在全民數(shù)字素養(yǎng)教育中，公共圖書館可以為學生、教師、家長等提供寶貴的學習資料。通過借閱或開放電子資源的方式，讀者可以深入學習和了解相關(guān)的專業(yè)知識，提高自己的數(shù)字素養(yǎng)水平[1]。

第二，公共圖書館具有廣泛的社區(qū)接觸面。公共圖書館一般位于社區(qū)中心或是教育區(qū)域，附近居民容易接觸到圖書館，因此可以更好地開展全民數(shù)字素養(yǎng)教育。圖書館的豐富資源和便利位置，使得不同年齡層次的讀者能夠方便地獲取數(shù)字素養(yǎng)相關(guān)的信息和指導。尤其對于青少年和老年人群體來說，他們往往對數(shù)字技術(shù)的認知較為薄弱，通過公共圖書館的數(shù)字素養(yǎng)教育，可以幫助他們適應數(shù)字化社會的發(fā)展。

此外，圖書館工作人員具備較高的教育背景和專業(yè)知識。公共圖書館的工作人員經(jīng)過專業(yè)培訓，熟悉數(shù)字素養(yǎng)教育的相關(guān)理論和實踐，掌握了一定的教學技巧和方法。他們能夠針對不同群體的需求，提供專業(yè)化、個性化的數(shù)字素養(yǎng)培訓。通過舉辦講座、培訓班等形式，公共圖書館可以向社區(qū)居民普及數(shù)字素養(yǎng)知識，提高他們的技能水平。

然而，目前我國公共圖書館在全民數(shù)字素養(yǎng)教育中還存在一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)字資源的更新和管理問題。隨著數(shù)字化時代的發(fā)展，新的知識和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，公共圖書館需要更新和擴充自己的數(shù)字資源，以滿足讀者的需求。同時，圖書館也需要加強對數(shù)字資源的管理，確保資源的質(zhì)量和可靠性。其次，人員培訓和資金投入的問題。公共圖書館需要不斷培訓工作人員，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。此外，公共圖書館還需要增加對全民數(shù)字素養(yǎng)教育的資金投入，為培訓和購買數(shù)字資源提供支持[2]。

2 借鑒國外公共圖書館經(jīng)驗

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，數(shù)字素養(yǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。公共圖書館作為普及知識和提供信息資源的重要機構(gòu)，在數(shù)字素養(yǎng)教育方面有著巨大的潛力和責任。為了提高我國公共圖書館的服務水平和推動數(shù)字素養(yǎng)的普及，可以借鑒國外公共圖書館的經(jīng)驗。

第一，加強國際合作是非常重要的一步。許多發(fā)達國家的公共圖書館在數(shù)字素養(yǎng)教育方面積累了豐富的經(jīng)驗，他們的先進理念和技術(shù)對于我國公共圖書館的發(fā)展具有借鑒意義。因此，應積極與這些國家的公共圖書館進行交流與合作，引進他們的先進經(jīng)驗和技術(shù)。這樣不僅能夠提升我國公共圖書館的服務水平，還能夠培養(yǎng)我國公共圖書館工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。

第二，吸收外部資源也是一個重要的舉措。可以通過引進外籍專業(yè)人員來提升公共圖書館的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。這些外籍專業(yè)人員可以提供專業(yè)的數(shù)字素養(yǎng)培訓，幫助公共圖書館的工作人員了解最新的數(shù)字技術(shù)和信息資源，提高他們的專業(yè)能力。同時，外籍專業(yè)人員還能夠帶來不同的文化視角和思維方式，豐富公共圖書館的服務內(nèi)容和形式，提升用戶體驗。

除了加強國際合作和吸收外部資源，還可以借鑒國外公共圖書館的其他經(jīng)驗[3]。比如，一些國外公共圖書館會定期舉辦各種培訓和活動，如數(shù)字技術(shù)培訓、讀書俱樂部、講座等，以提高用戶的數(shù)字素養(yǎng)和閱讀興趣。可以借鑒他們的做法，通過組織類似的培訓和活動，吸引更多的人參與到公共圖書館的活動中，讓公共圖書館成為一個社交和學習的場所。

3 策略框架思路

3.1 宣傳推廣

我國公共圖書館一直以來都扮演著重要的角色，它不僅是信息的寶庫，也是文化的殿堂。而隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和社會的變革，全民數(shù)字素養(yǎng)教育逐漸成為一個備受關(guān)注的話題。公共圖書館在這個過程中起到了至關(guān)重要的作用，他們通過一系列的措施積極參與和推動全民數(shù)字素養(yǎng)教育。

第一，公共圖書館通過舉辦數(shù)字素養(yǎng)培訓班的方式，向社會傳播數(shù)字素養(yǎng)的知識。這些培訓班通常分為不同的層次和主題，既有面向?qū)W生、老師和家長的培訓，也有面向職場人士和老年人的培訓。培訓內(nèi)容包括如何使用基本的電子設(shè)備和軟件，如何上網(wǎng)搜索和獲取信息，如何辨別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風險等。公共圖書館通過定期組織這些培訓班，讓更多的人了解和學習數(shù)字素養(yǎng)，提高他們在數(shù)字時代的生活和工作能力[4]。

第二，公共圖書館還會舉辦數(shù)字文化節(jié)等活動，進一步宣傳和推廣全民數(shù)字素養(yǎng)教育的重要性。數(shù)字文化節(jié)通常包括數(shù)字展覽、講座、演講比賽等多種形式，旨在展示數(shù)字時代的文化創(chuàng)新和成果，讓公眾更加直觀地感受到數(shù)字素養(yǎng)對于個人和社會的重要性。此外，公共圖書館還通過推廣一些優(yōu)秀的數(shù)字資源和應用軟件，激發(fā)公眾的學習興趣和參與熱情，培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)的意識和能力。

第三，除了宣傳推廣，公共圖書館還積極參與數(shù)字素養(yǎng)教育資源的建設(shè)和分享。他們通過購買和開放數(shù)字資源，為讀者提供豐富多樣的學習資料和參考文獻。這些數(shù)字資源包括電子書籍、在線期刊、數(shù)據(jù)庫等，覆蓋了教育、科技、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域，滿足了不同讀者的需求。同時，公共圖書館還積極引導和推廣一些優(yōu)秀的數(shù)字學習平臺和應用軟件，如在線學習平臺、虛擬實驗室等，為讀者提供更多的學習機會和渠道[5]。

第四，公共圖書館還致力于建立數(shù)字素養(yǎng)教育的評估標準和體系，提供評估和認證服務。他們通過開展數(shù)字素養(yǎng)測試和評價活動，為個人和機構(gòu)提供量化的評估結(jié)果。這不僅有助于讀者了解自己的數(shù)字素養(yǎng)水平，還能夠幫助他們制定個人學習計劃和提升方案。同時，公共圖書館還與教育機構(gòu)、企事業(yè)單位等合作，共同研究和推廣數(shù)字素養(yǎng)的評價和認證體系，為社會和經(jīng)濟發(fā)展提供專業(yè)的人才支持。

我國公共圖書館在全民數(shù)字素養(yǎng)教育中扮演著重要的角色，并采取一系列的措施來宣傳、推廣和分享數(shù)字素養(yǎng)的知識。通過舉辦培訓班、文化節(jié)等活動，購買和開放數(shù)字資源，建立評估體系等方式，公共圖書館不僅提高了社會大眾的數(shù)字素養(yǎng)水平，還為社會和經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了更多的人才。相信在公共圖書館的積極參與下，我國的數(shù)字素養(yǎng)教育會取得更加顯著的成效。

3.2 資源整合

我國公共圖書館作為文化教育事業(yè)的重要組成部分，一直致力于提供全民的閱讀和學習資源。隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，公共圖書館也積極參與到全民數(shù)字素養(yǎng)教育中，通過資源整合與合作，為廣大市民提供更多豐富的學習資料和輔導指導，助力他們提升數(shù)字素養(yǎng)水平。

第一，公共圖書館積極與學校合作，共享教育資源。隨著教育改革的不斷深化，學校教育資源的開放共享變得日益重要。公共圖書館與學?？梢越⒑献麝P(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)平臺或者線下合作，將學校的優(yōu)質(zhì)教育資源與圖書館的豐富圖書資源結(jié)合起來，為學生提供更全面、豐富的學習資料。圖書館可以訂購學校教材以及相關(guān)參考書籍，提供給學生免費借閱；同時，學?？梢詫⒁恍﹥?yōu)秀的教學視頻、教育課程等資源分享給圖書館，供更多人學習使用。這樣的合作模式不僅可以提高學生的學習效果，還可以促進圖書館和學校之間的資源互通，實現(xiàn)共贏。

第二，公共圖書館積極與教育機構(gòu)合作，提供學習資料和輔導指導。在數(shù)字時代，在線教育資源得到了廣泛的應用，越來越多的教育機構(gòu)提供各種在線學習課程。公共圖書館可以與這些教育機構(gòu)合作，訂購一些優(yōu)質(zhì)的在線學習資源，為市民提供免費或者低價的借閱服務。同時，圖書館可以邀請專業(yè)的教育機構(gòu)或者教育專家來開展公益講座、輔導班等活動，幫助市民解答學習問題，提供學習指導。通過與教育機構(gòu)的合作，公共圖書館可以為廣大市民提供更加豐富、多樣的學習資源，滿足不同人群的學習需求。

第三，公共圖書館可以利用數(shù)字技術(shù)提供更便捷的學習服務。隨著數(shù)字化時代的到來，公共圖書館可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)，打破時空限制，提供更加便捷的學習服務。首先，圖書館可以建設(shè)在線數(shù)字圖書館，將電子書籍、電子期刊等數(shù)字資源收錄其中，讓用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)遠程借閱、閱讀。其次，圖書館可以開展在線學習平臺的建設(shè)，提供各類在線學習課程、學習工具和輔導指導服務。市民可以通過手機、電腦等終端設(shè)備隨時隨地進行學習，更好地提升自己的數(shù)字素養(yǎng)水平。此外，公共圖書館還可以與社交媒體平臺合作，利用微信公眾號、微博等平臺，向用戶推送學習資料、學習心得等內(nèi)容，提高用戶的學習積極性。

我國公共圖書館通過與學校、教育機構(gòu)等合作，共享教育資源，提供學習資料和輔導指導等一系列措施，積極參與全民數(shù)字素養(yǎng)教育，為廣大市民提供更多豐富的學習資源。這不僅有助于提升市民的數(shù)字素養(yǎng)水平，還能夠推動圖書館事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，實現(xiàn)公共圖書館的社會功能和價值。

3.3 建立網(wǎng)絡(luò)平臺

我國公共圖書館在參與全民數(shù)字素養(yǎng)教育方面發(fā)揮著重要的作用。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，數(shù)字素養(yǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息和參與社會活動的基本能力之一。因此，公共圖書館積極采取措施建立網(wǎng)絡(luò)平臺，為讀者提供便捷的數(shù)字素養(yǎng)學習環(huán)境。

第一，公共圖書館可以建立一個數(shù)字資源共享平臺。這個平臺可以收集并整合各類數(shù)字資源，如電子書籍、學術(shù)期刊、電子雜志、線上課程等，使讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地訪問這些資源。公共圖書館可以與各個領(lǐng)域的知名機構(gòu)、高校和出版社合作，爭取該領(lǐng)域的權(quán)威資源，以提供給讀者更多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字學習資料。

第二，公共圖書館可以為讀者提供在線學習平臺。這個平臺可以提供各種形式的在線學習課程，包括基礎(chǔ)的計算機操作、網(wǎng)絡(luò)安全知識、信息檢索方法、數(shù)字創(chuàng)意等。同時，公共圖書館還可以邀請專業(yè)的教師或?qū)W者來開設(shè)一些以數(shù)字素養(yǎng)為主題的線上講座或研討會，讓讀者通過網(wǎng)絡(luò)學習和交流，提高自己的數(shù)字素養(yǎng)水平。

第三，公共圖書館還可以開設(shè)一些面向不同年齡群體的數(shù)字教育活動。對于兒童來說，可以組織一些寓教于樂的數(shù)字素養(yǎng)游戲和比賽，引導他們從小培養(yǎng)對數(shù)字世界的興趣和探索精神。對于青少年和成年人來說，可以開設(shè)一些關(guān)于信息管理、網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護等方面的講座和工作坊，提高他們的數(shù)字素養(yǎng)水平和自我保護意識。

第四，公共圖書館還應該加強對讀者的數(shù)字素養(yǎng)服務和指導。圖書館應該培訓專門的工作人員，提供相關(guān)的咨詢和指導服務，幫助讀者解決在數(shù)字學習中遇到的問題和困惑。此外，圖書館還可以定期舉辦一些數(shù)字素養(yǎng)培訓班，提供一對一的輔導和指導。

我國公共圖書館在參與全民數(shù)字素養(yǎng)教育方面應該建立網(wǎng)絡(luò)平臺，例如數(shù)字資源共享平臺，提供便捷的數(shù)字素養(yǎng)學習環(huán)境。此外，公共圖書館還可以開設(shè)在線學習平臺，組織各類數(shù)字教育活動，并與其他機構(gòu)進行合作，共同推動全民數(shù)字素養(yǎng)教育的發(fā)展。通過這些措施，可以讓更多的人受益于數(shù)字化時代，掌握基本的數(shù)字技能，適應社會的發(fā)展需求。

4 結(jié)語

綜上所述，公共圖書館參與全民數(shù)字素養(yǎng)教育有著得天獨厚的優(yōu)勢，同時也需要借鑒國際經(jīng)驗和建立合適的策略框架思路來推進。通過積極探索和實踐，公共圖書館可以更好地發(fā)揮其作用，為全民數(shù)字素養(yǎng)的提升做出積極貢獻。