我的自畫(huà)像

重慶市渝中區(qū)天地人和街小學(xué)四年級(jí)(2)班 楊 放

身材高大，皮膚黝黑，頭發(fā)烏黑濃密，一張大圓臉上長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴——這就是我，一個(gè)急性子男孩。

因?yàn)榧?，我成為一個(gè)不折不扣的“闖禍精”：上數(shù)學(xué)課時(shí)因急于搶話(huà)被罰站；上書(shū)法課時(shí)因急于揮毫而打翻墨盤(pán)被投訴；上體育課時(shí)因急于搶球而推倒同學(xué)，被罰寫(xiě)“認(rèn)錯(cuò)書(shū)”……

因?yàn)榧?，我成為一個(gè)名副其實(shí)的“馬虎王”：每次數(shù)學(xué)考試，我的分?jǐn)?shù)總是離滿(mǎn)分差一點(diǎn)；每次放學(xué)回到家，總是發(fā)現(xiàn)牙套落在了寢室；還有一次把眼鏡遺忘在操場(chǎng)，把衣服忘在路邊，把作業(yè)本擱置在家里；爸爸的茶盞和媽媽的手機(jī)也由于我的急躁而頻頻“遭難”……

因?yàn)榧?，我還沾染了一些“壞脾氣”：一旦同學(xué)誤會(huì)我，我的臉會(huì)馬上變紅；媽媽批評(píng)我時(shí)，我也會(huì)急著申辯……

然而，就是這樣的急性子，也讓我養(yǎng)成了凡事“急于探究”的習(xí)慣。遇到一道難題，我會(huì)想盡辦法找尋解題思路，直到能舉一反三為止；學(xué)某首詩(shī)時(shí)，我也會(huì)四處考證，比如李白的《靜夜思》，據(jù)我考證，原詩(shī)是“舉頭望山月”；讀王爾德的童話(huà)作品《巨人的花園》時(shí)，我會(huì)翻閱原文《自私的巨人》，了解其刪改原因后，我更喜歡“巨人最終沒(méi)有死去”的版本。

這種急性子也讓我養(yǎng)成了事事急于爭(zhēng)先的個(gè)性。因此，我喜歡比賽和挑戰(zhàn)，熱愛(ài)比拼速度的運(yùn)動(dòng)，比如跑步、滑板、滑雪、自行車(chē)、平衡車(chē)等都不在話(huà)下，那種感覺(jué)真是美妙極了。

而我最自豪的，卻恰好與我這種從小“急于長(zhǎng)大”的急性子有關(guān)，是它讓我早早就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

媽媽說(shuō)，我一歲多就急著搶過(guò)她手中的喂飯勺，想自己吃飯；爸爸說(shuō)，我從小就急著掙脫大人的懷抱，想自己走路。我急著幫奶奶拎菜籃，急著參與家里的各種活動(dòng)和話(huà)題。當(dāng)我擁有第一張護(hù)照、第一張身份證、第一張銀行卡、第一個(gè)網(wǎng)上購(gòu)物賬戶(hù)時(shí)，都讓我欣喜若狂；媽媽讓我獨(dú)自買(mǎi)菜、獨(dú)自打車(chē)、獨(dú)自做早餐更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。剛上一年級(jí)，當(dāng)我推著行李箱獨(dú)自進(jìn)入校園時(shí)，周?chē)际切∨笥训目蘼?，我卻得意得像個(gè)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，頭也不回地大步向前走。

我真急啊，急著快快長(zhǎng)大。媽媽讓我收聽(tīng)少年版教育軟件，我偷偷換成成人版知識(shí)軟件。雖然里面講的很多內(nèi)容我都聽(tīng)不懂，但是，我真想趕緊了解大人的世界是什么樣，未來(lái)的世界又是什么樣。我急著想長(zhǎng)大，可以駕著我的愛(ài)車(chē)自由馳騁，可以做任何我喜歡的事。

這就是我，一個(gè)急性子男孩！