依托紅領(lǐng)巾“五小”活動(dòng)打造少先隊(duì)“親子幸福圈”

張晶

為進(jìn)一步貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》精神，助力“雙減”，上海市松江區(qū)中山小學(xué)家校協(xié)同，打造“親子幸福圈”項(xiàng)目。

在“為每一位孩子的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念下，學(xué)校遵循少年兒童的品德行為成長(zhǎng)規(guī)律，以主體化家庭教育指導(dǎo)為突破，以紅領(lǐng)巾“五小”活動(dòng)為抓手，通過(guò)“親子幸福圈”項(xiàng)目的推進(jìn)，家校攜手，共建少先隊(duì)校外幸福圈。

一、“五小”活動(dòng)進(jìn)家庭打造“親子幸福圈”

在“雙減”背景下，少先隊(duì)員有更多的時(shí)間和家長(zhǎng)一起享受親子時(shí)光。學(xué)校少工委借鑒紅領(lǐng)巾“五小”活動(dòng)形式，在每周一至周五推出“15分鐘親子幸福圈”項(xiàng)目：“周一時(shí)政小書(shū)蟲(chóng)”“周二節(jié)拍小百靈”“周三運(yùn)動(dòng)小健將”“周四科技小創(chuàng)客…周五勞動(dòng)小主人”，親子共度，讓活動(dòng)更有意義。

學(xué)校少工委以紅領(lǐng)巾“五小”活動(dòng)為主題，從德、智、體、美、勞五方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，在校微信公眾號(hào)平臺(tái)推送15分鐘內(nèi)可以完成的親子互動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，每季推送10期，新一季更換活動(dòng)內(nèi)容。通常每天15分鐘的親子互動(dòng)，隊(duì)員可以體會(huì)父母陪伴的幸福，這是少先隊(duì)校外幸福圈在家庭中的重要體現(xiàn)。

以第二季“15分鐘親子幸福圈”項(xiàng)目為例，內(nèi)容涵蓋思政學(xué)習(xí)、美育實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)健身、科技創(chuàng)造、勞動(dòng)育人等方面，強(qiáng)化親子互動(dòng)形式，并根據(jù)年齡特點(diǎn)作分層設(shè)計(jì)?！爸芤粫r(shí)政小書(shū)蟲(chóng)”活動(dòng)，低年級(jí)要求爸爸媽媽帶著孩子一起讀黨史知識(shí)、時(shí)政故事，再根據(jù)親子討論中的問(wèn)題說(shuō)感受、談感想，并根據(jù)需要查閱資料；中高年級(jí)則自己先學(xué)習(xí)了解黨史知識(shí)和時(shí)政故事，再嘗試講給爸爸媽媽聽(tīng)，講完和爸爸媽媽一起討論，然后將討論的感想記錄在親子小討論中。

學(xué)校每季推送10期，一周一期，通過(guò)10周的時(shí)間幫助親子相處習(xí)慣的養(yǎng)成，保持親子互動(dòng)的新鮮感和持續(xù)性，助力校外幸福圈的形成。

二、五個(gè)方面齊推進(jìn)構(gòu)建“親子幸福圈”

為更好推進(jìn)這項(xiàng)工作，學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計(jì)推進(jìn)計(jì)劃，首先由大隊(duì)部發(fā)起“親子幸福圈”活動(dòng)倡議書(shū)，倡議廣大家長(zhǎng)了解“親子幸福圈”活動(dòng)的意義并積極參與到少先隊(duì)校外幸福圈的創(chuàng)建中來(lái)；大隊(duì)輔導(dǎo)員利用十分鐘隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行“親子幸福圈”活動(dòng)宣傳，將每天的活動(dòng)作具體介紹，從活動(dòng)準(zhǔn)備到具體操作，確保每位隊(duì)員都了解如何與家人配合、完成。

（一）多渠道進(jìn)行活動(dòng)發(fā)布

每周的活動(dòng)內(nèi)容，線上線下同步發(fā)布。學(xué)校大隊(duì)部每周一將一周“親子幸福菜單”發(fā)給每位隊(duì)員，隊(duì)員帶回家后，根據(jù)菜單內(nèi)容，和家人一起配合完成；學(xué)校公眾號(hào)同時(shí)將相關(guān)視頻、圖片在公眾號(hào)上補(bǔ)充呈現(xiàn)。

（二）有層次規(guī)劃活動(dòng)設(shè)計(jì)

為保障項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容盡可能地貼近隊(duì)員生活實(shí)際，適合不同年齡階段隊(duì)員的身心發(fā)展特點(diǎn)，大隊(duì)部將每天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分層。如“周四科技小創(chuàng)客”，低年級(jí)采用簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，要求隊(duì)員在父母幫助下學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理；中高年級(jí)則需要完成相對(duì)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，自己體會(huì)、思考實(shí)驗(yàn)原理，再和父母進(jìn)行探討。通過(guò)分層設(shè)計(jì)，確保不同年級(jí)的隊(duì)員在活動(dòng)中各有所學(xué)、學(xué)有所得。

（三）分時(shí)段跟進(jìn)活動(dòng)過(guò)程

在活動(dòng)過(guò)程中，大隊(duì)部及時(shí)跟進(jìn)、指導(dǎo)，通過(guò)征集“隊(duì)員幸福小視頻”“五小活動(dòng)幸福小瞬間”形式，收集隊(duì)員和家人完成“親子幸福圈”活動(dòng)的精彩瞬間。

大隊(duì)部每周三推出上一周“親子幸福圈”活動(dòng)的總結(jié)回顧，發(fā)布征集到的糖彩活動(dòng)瞬間，讓幸福感延續(xù)，讓幸福圈潛移默化形成。

（四）多方位推進(jìn)活動(dòng)評(píng)價(jià)

在推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校少工委結(jié)合已有的“中山好少年”爭(zhēng)章要求推出親子活動(dòng)章和“親子時(shí)光、幸福之花”評(píng)價(jià)體系，收獲“幸福之花”的隊(duì)員可以榮獲“親子幸福小達(dá)人”稱號(hào)。

“親子幸福小達(dá)人”評(píng)比主要評(píng)價(jià)隊(duì)員在家完成每周推送的“親子幸福圈”菜單內(nèi)容的情況，激勵(lì)隊(duì)員和家長(zhǎng)每周每天堅(jiān)持認(rèn)真完成。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：每周五天的親子任務(wù)對(duì)應(yīng)一朵“五色花瓣”，每完成一天的親子任務(wù)，就可以給其中的一片花瓣涂上一種顏色。如果五天都完成親子任務(wù)，周末可以給花蕊涂上顏色；連續(xù)10周完成親子任務(wù)，可以自行設(shè)計(jì)花盆，讓幸福之花更燦爛。這樣的評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)單且易操作，作為對(duì)隊(duì)員綜合性評(píng)價(jià)的一部分，隊(duì)員的完成情況同時(shí)也作為“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建的考核項(xiàng)目之一。

（五）多角度吸引親子互動(dòng)

家庭是孩子的第一所學(xué)校，在親子互動(dòng)中，家長(zhǎng)起著引領(lǐng)作用，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，他們更需要父母的幫助。

大隊(duì)部對(duì)每天的活動(dòng)內(nèi)容為家長(zhǎng)提供模板視頻資源，將活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)該如何和孩子溝通、如何指導(dǎo)孩子完成操作、如何鼓勵(lì)支持評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)、如何體會(huì)孩子的心情、如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣等增進(jìn)親子情感的內(nèi)容以小視頻形式呈現(xiàn)，以助力所開(kāi)展的每項(xiàng)“五小”活動(dòng)接地氣、易操作、有指導(dǎo)、有情感和有效果。

三、親子互動(dòng)全覆蓋展望“親子幸福圈”

“親子幸福圈”項(xiàng)目將紅領(lǐng)巾“五小”活動(dòng)覆蓋全校所有家庭，100%的參與率成為此項(xiàng)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，也是學(xué)校少先隊(duì)構(gòu)建校外幸福圈工作的一次重要嘗試，給學(xué)校少工委更多思考和展望。

今后，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，吸引家委會(huì)、校外輔導(dǎo)員更多地參與到學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中，并通過(guò)微信平臺(tái)鼓勵(lì)廣大少先隊(duì)員展示、交流在校外的“幸福小事”，讓“親子幸福圈”走出家庭，與社區(qū)里的其他家庭一起協(xié)作，構(gòu)建更大規(guī)模的“社區(qū)幸福圈”。

上海市松江區(qū)中山小學(xué)通過(guò)“親子幸福圈”項(xiàng)目，豐富了少先隊(duì)校外實(shí)踐活動(dòng)的形式，促進(jìn)了親子間、家校間的聯(lián)系，真正讓少先隊(duì)員的課余生活充滿溫馨和活力。在“雙減”背景下，少先隊(duì)活動(dòng)走進(jìn)家庭，讓紅領(lǐng)巾在家校社合力形成的“幸福圈”中飄揚(yáng)起來(lái)。讓我們家校合力，共同幫助少先隊(duì)員擁有感受幸福的能力、練就創(chuàng)造幸福的本領(lǐng)，從小立志，長(zhǎng)大為人民謀幸福。